湖北
（通訊員：陶慧燁 魏云飛）教育的溫度不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，也體現(xiàn)在對學(xué)生成長環(huán)境的關(guān)注中。為進一步了解學(xué)生家庭情況和成長需求，近日，武漢晴川學(xué)院外國語學(xué)院“伴你‘童’行”志愿服務(wù)隊走進青龍泉學(xué)校部分學(xué)生家庭開展入戶家訪，將支教服務(wù)延伸到課堂之外，在交流中傾聽孩子心聲、了解家庭教育情況。
推開一扇扇家門，志愿者與學(xué)生、家長圍坐交流，詢問孩子的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。見到熟悉的支教老師，孩子們熱情問候：“老師，你們來了！”簡單的交流拉近了彼此距離。在一名即將升入四年級的女孩家中，志愿者了解到，女孩長期由爺爺奶奶照顧，父母常年在外務(wù)工。爺爺介紹：“孩子平時挺乖的，就是話少一些。”志愿者結(jié)合課堂表現(xiàn)回應(yīng)：“她上課很認真，參加活動時也很積極。”另一戶家庭中，8歲男孩同樣由爺爺奶奶照顧，性格開朗活潑，見到志愿者后主動分享課堂趣事。家長表示，通過交流，能夠更加了解孩子在課堂中的表現(xiàn)，也會在日常生活中給予孩子更多關(guān)注。
一場場面對面的交流，讓志愿者看到不同家庭環(huán)境下孩子們呈現(xiàn)出的不同成長狀態(tài)。有些孩子心思文靜細膩，內(nèi)心敏感柔軟；也有些孩子天性活潑開朗，外向大方，但他們都需要在成長過程中獲得更多陪伴與支持。除走訪留守兒童家庭外，志愿服務(wù)隊還走進其他學(xué)生家庭，了解學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育情況和成長需求，并宣傳暑期防溺水等安全知識。
從課堂陪伴到入戶交流，武漢晴川學(xué)院外國語學(xué)院“伴你‘童’行”志愿服務(wù)隊此次家訪不僅增進了與學(xué)生家庭之間的溝通，也進一步探索了高校志愿服務(wù)參與鄉(xiāng)村教育實踐的方式。未來，服務(wù)隊將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村兒童成長需求，將課堂教學(xué)、家庭溝通與成長陪伴相結(jié)合，在持續(xù)實踐中探索更加貼近學(xué)生實際的志愿服務(wù)方式，讓教育關(guān)懷延伸到課堂之外。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
