上海
人工智能浪潮加速奔涌，教育變革迎來新的時代命題。作為未來科技創新的重要力量，青少年如何培育面向智能時代的創新素養？教育如何回應人工智能發展帶來的機遇與挑戰？7月19日，“AI時代全球青少年創新素養培育論壇”在上海西岸國際會展中心舉辦。論壇匯聚國內外教育專家、科技領域代表、優秀青少年創新實踐者，共同探索人工智能時代全球青少年創新素養培育的新理念、新路徑與新實踐。上海市教育委員會主任朱新遠出席論壇并致歡迎辭。朱新遠在致辭中表示，上海正對照國家“人工智能+”行動，從筑牢面向人人的創新教育根基、拓展國際合作的創新教育格局等方面系統發力，著力呵護青少年好奇心與探求欲，推動AI教育從“普及覆蓋”邁向“提質培優”。
AI時代全球青少年創新素養培育論壇現場
作為2026世界人工智能大會（WAIC）相關活動之一，本次論壇由世界人工智能大會組委會主辦，上海市科技藝術教育中心與WAIC YOUNG承辦。論壇以“AI時代青少年創新素養的培育路徑與實踐探索”為主題，圍繞人工智能背景下人才培養模式變革，聚焦“AI時代青少年創新素養培育”“AI時代如何保持獨立思考”“AI時代教師角色重塑”等重要議題，展示全球青少年科創教育實踐成果，推動人工智能與青少年創新教育深度融合。
本次論壇通過多元交流形式，呈現人工智能時代全球青少年創新教育探索成果。論壇現場，全球優秀青少年創新成果進行展示分享，青少年代表圍繞環境保護、生命健康、智慧生活、人工智能應用等領域，分享自身科創項目實踐。他們從真實社會問題出發，展示青少年發現問題、分析問題、解決問題的能力，呈現人工智能時代青少年創新者面向未來的探索精神與實踐成果。
活動現場還舉行了第六屆長三角青少年人工智能奧林匹克挑戰賽頒獎儀式，表彰優秀參賽學生，進一步激發青少年參與人工智能學習與創新實踐的熱情。
在全球一線教育工作者圓桌論壇環節，來自一線的教育工作者圍繞人工智能時代教育實踐展開深入交流。他們從教育治理、學校實踐、國際創新教育等不同視角，分享了不同教育體系在人工智能背景下面臨的挑戰與探索路徑。在他們看來，未來人才培養需要通過真實問題驅動和項目式學習提升學生的問題定義與解決能力，通過創新課程和實踐活動培養獨立思考與跨學科能力。與此同時，教師需要由知識傳授者向學習設計者、思維引導者和成長陪伴者轉變，引導青少年成為人工智能的主動使用者和創新創造者。
論壇還設置“AI時代人才培育”大咖課堂，邀請院士、教育專家和產業領域代表，圍繞人工智能時代人才能力結構變化、學習方式創新以及未來創新素養培育方向展開分享。上海交通大學巴黎卓越工程師學院教師伯涵崢提出人工智能正在降低傳統技術門檻，未來人才培養應更加關注問題發現、跨學科探索和AI協同創新能力，引導青少年從“掌握工具”走向“駕馭技術、探索未知”。香港科技大學首席副校長、中國工程院外籍院士郭毅可圍繞人工智能時代教育變革趨勢展開分享，探討知識快速迭代背景下教育理念的轉型方向，人工智能與教育融合發展的新模式。中國科學院院士、深圳零一學院創始校長鄭泉水聚焦數智時代創新人才培養模式，分享創生教育理念，探索創新人才評價體系和培養路徑。
主辦方表示，本次論壇旨在以全球視野匯聚教育智慧，以創新實踐回應時代需求，進一步探索人工智能賦能全球青少年創新素養培育的有效路徑，展現上海推進青少年科技創新教育、服務未來人才培養的實踐探索，為人工智能時代教育高質量發展貢獻新的思考與方案。
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記者：沈藝飛
編輯：耿潔玉
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