丘成桐發(fā)怒清退一批清華“丘班數(shù)學(xué)天才學(xué)生”，家長(zhǎng)破防丘老視頻回應(yīng)網(wǎng)友怒贊

大家好，我是浪花媽媽！

最近看到一件事浪媽心里堵得慌，越想越不是滋味。

丘成桐，拿過菲爾茲獎(jiǎng)的國(guó)際頂級(jí)數(shù)學(xué)家，親手把一群“數(shù)學(xué)天才”給打發(fā)回家了。

他手下的清華大學(xué)求真書院，2026級(jí)預(yù)科班一批學(xué)生被清退，原因是數(shù)學(xué)考試大面積不及格。

說白了，就是一大批刷題制造出來的“偽天才”，被真正的學(xué)術(shù)考核打回原形了。

那到底是發(fā)生了啥事兒，一起來跟浪媽看看吧！

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先說說“丘班”是個(gè)什么東西。丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃，面向全國(guó)初三到高三學(xué)生招生。

每年不超過一百人，選中了就能直接繞過高考，直接進(jìn)清華讀八年本博貫通。

光聽這個(gè)條件，多少家長(zhǎng)眼睛都亮了。

這條路設(shè)計(jì)的初衷是找出真正有數(shù)學(xué)天賦的苗子，培養(yǎng)世界一流的職業(yè)數(shù)學(xué)家。

可問題是，這么好的初衷被人鉆了空子，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因此瘋狂地拆解歷年考題，總結(jié)答題模板，把原本考察思維和潛力的選拔，變成了新的刷題賽道。

孩子被塑造成“做題機(jī)器”，考試分?jǐn)?shù)拿到手，但真正的數(shù)學(xué)理解力等于零。

浪媽看完氣不打一處來，這哪里是在培養(yǎng)天才，分明是在生產(chǎn)應(yīng)試工具人。

今年2月2026級(jí)預(yù)科班開班，五個(gè)月后期末考試，數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)大面積不及格，部分學(xué)生單科成績(jī)甚至不足50分。

書院不死心啊，又拿北京高考數(shù)學(xué)卷補(bǔ)考，這批免高考入學(xué)的“天才”，平均分居然只有110分左右。

丘成桐說了句實(shí)話：“大部分人考了80分，居然有幾個(gè)學(xué)生考28分30分，測(cè)試不成功，就說明他學(xué)得不成功，我就讓他走。”

說到底，他這是讓偽天才回家，你沒那個(gè)本事，就別占著這個(gè)位置。

那大家想啊那些雞娃家長(zhǎng)們能干嗎？肯定急了啊！二十多位家長(zhǎng)聯(lián)名請(qǐng)?jiān)福f孩子為了沖刺丘班，放棄了高考、競(jìng)賽、強(qiáng)基計(jì)劃所有升學(xué)路徑，投入大量時(shí)間和資金參加機(jī)構(gòu)定制集訓(xùn)，如今面臨無學(xué)可上的困境，懇請(qǐng)書院降低淘汰門檻。

其實(shí)吧，浪媽還真沒辦法同情這群家長(zhǎng)，因?yàn)閱栴}的根子不在丘成桐清不清退，而是在于這條路從一開始就走彎了。

丘成桐也說得明白：“培訓(xùn)班就是猜題，他們就是想不經(jīng)過高考就進(jìn)來，所以進(jìn)不了以后，他就抱怨”。

這句話戳中了多少家長(zhǎng)的痛處，只有他們自己清楚。

丘班這件事浪媽越看越眼熟，刷題制造“偽天才”，這個(gè)套路在其他場(chǎng)子也在上演，只是表演不一樣。

就在前天晚上，中國(guó)人民大學(xué)撤銷了蔣方舟的碩士學(xué)位，這個(gè)名字大家都知道，曾經(jīng)的“天才少女”。

蔣方舟，2008年被清華破格降60分錄取，是自主招生以來降分最多的考生。

這個(gè)“天才”名號(hào)，打了十幾年，清華教授肖鷹實(shí)名舉報(bào)，她的碩士論文20處注釋全部虛構(gòu)，多處段落直接照搬外文譯作卻不標(biāo)注出處。

這不是抄襲，是造假，論文引用的書目頁(yè)碼、版本，在原著中根本找不到匹配內(nèi)容，憑空捏造參考來源。

人大初次調(diào)查說“未發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端”，輿論發(fā)酵后八天又翻了結(jié)論，這個(gè)反轉(zhuǎn)本身就說明問題不小。

再看賈淺淺，賈平凹的女兒，西北大學(xué)文學(xué)院副教授，網(wǎng)友翻出她16篇論文，9篇抄襲，1篇自我重復(fù)，干凈的只有1篇。

她的論文《文學(xué)視域下賈平凹繪畫藝術(shù)研究》，拆解了四位學(xué)者的核心論點(diǎn)，框架、邏輯、描述全盤挪用。

更離譜的是，她還把父親賈平凹早年評(píng)價(jià)其他書法家的段落，原封不動(dòng)拿來夸自己父親，這叫文字近親繁殖。

西北大學(xué)今天也處理了：撤銷碩士學(xué)位、副教授職稱、教師資格，解除聘用關(guān)系，這個(gè)處理力度在近年案例里真不常見。

三件事看似不沾邊，骨子里是一樣的，丘班學(xué)生刷題造假，蔣方舟論文造假，賈淺淺抄襲造假。

都是用一套“包裝”手法，把自己塑造成與實(shí)際水平不符的樣子，然后占據(jù)不屬于自己的位置。

區(qū)別在于丘班是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫孩子造假，蔣方舟是自己造假，賈淺淺是靠父親的圈層幫忙造假。

但本質(zhì)都是一回事，你沒有那個(gè)金剛鉆就別攬瓷器活，你沒有真本事，就別拼命拼擠進(jìn)不屬于自己的賽道！

丘班學(xué)生的“天才”名號(hào)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給的，蔣方舟的“天才”名號(hào)是媒體給的，賈淺淺的副教授名頭是父親的圈子給的。

沒有一個(gè)是靠自己的真本事拿來的，說到底，這些都是“假”出來的。

丘成桐做的事就是戳穿這層假衣，當(dāng)你生氣的時(shí)候什么事情都做得出來，唯獨(dú)數(shù)學(xué)，這玩意兒你不會(huì)就是不會(huì)。

數(shù)學(xué)不會(huì)騙人，它不問你來自哪個(gè)培訓(xùn)班，只檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴亩?/p>

蔣方舟和賈淺淺的假，被揭開得晚了些，但終究還是被揭開了，假的東西，早晚會(huì)被拆穿。

那我們?cè)倩氐角鸢噙@件事，浪媽想得最多的不是誰該走誰該留，而是一個(gè)更深的問題：我們到底在護(hù)這個(gè)什么“天才”？

刷題制造的數(shù)學(xué)天才，抄襲堆出來的學(xué)術(shù)天才，父輩名氣換來的文學(xué)天才，這三種“天才”的制造工藝不同，原理一樣。

都是用外部手段把一個(gè)平庸的孩子“加工”成看似不平庸的樣子，然后送進(jìn)一個(gè)他根本駕馭不了的環(huán)境。

丘班學(xué)生駕馭不了大學(xué)數(shù)學(xué)，蔣方舟駕馭不了學(xué)術(shù)規(guī)范，賈淺淺駕馭不了獨(dú)立研究，表演不同，結(jié)局一樣。

浪媽想起魯迅說過的一句話，“天才并不是自己生下來就能稱得上的，而是用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的”，真正的天才，不需要包裝。

我也給家長(zhǎng)們一句實(shí)話：你幫孩子造的假，遲早會(huì)被人戳穿，與其花重金送孩子去刷題造假，不如讓他找到真正熱愛的東西。

那為什么我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候要累的多、卷的多呢？

因?yàn)橛刑嗵嗉议L(zhǎng)就覺得自己的孩子不平凡，就覺得自己的孩子跟別人不一樣、與眾不同。

因?yàn)橛刑嗵嗉议L(zhǎng)想把自己小時(shí)候沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或自己父母的期待進(jìn)一步投射到孩子身上。

因?yàn)橛刑嗵嗉议L(zhǎng)不會(huì)教育孩子，卻把自己的累、辛苦當(dāng)作枷鎖和鞭子推著自己的孩子領(lǐng)情，從而加倍奮斗。

可就是沒有父母會(huì)低頭看看自己孩子長(zhǎng)得多么可愛、多么漂亮，這本身難道不是一種不平凡嗎？

要是孩子天賦異稟、與眾不同，就努力學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)和國(guó)家。

要是孩子平平凡凡、普普通通，就教育ta做個(gè)好人，承歡膝下。

刷題能刷進(jìn)清華，但刷不進(jìn)真正的學(xué)術(shù)，護(hù)著能護(hù)上去，但護(hù)不了一輩子。

說到底，每個(gè)孩子都有自己的路，別用“天才”這個(gè)名號(hào)壓壞了他，也別用你的焦慮害了他。

真正愛一件事，不需要培訓(xùn)班教你怎么考；真正有本事，不需要論文造假來證明。

留給孩子最好的禮物，不是一張清華錄取通知書，不是一個(gè)副教授職稱，更不是一個(gè)“天才”的標(biāo)簽。

是讓他知道：人這輩子，真的假不了，假的真不了。不是不報(bào)，時(shí)候未到，踏踏實(shí)實(shí)才能走得更遠(yuǎn)。

網(wǎng)友評(píng)價(jià)：

：D：邱班今天爆出的大瓜就是全國(guó)各層次學(xué)校所謂“自主招生”的一個(gè)縮影！青島教育改革，中考改革改到現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校都要招半數(shù)左右的自主招生班，自招學(xué)生通過機(jī)構(gòu)刷題和所謂的面試，僅靠251分（正常二流學(xué)校錄取分都在310左右或以上）就能進(jìn)入學(xué)校，形成大量品學(xué)皆不端的學(xué)生！

CHD：邱班，作為普娃家長(zhǎng)我知道這是給數(shù)學(xué)頂尖天賦的娃準(zhǔn)備的，哪怕娃只是稍微有點(diǎn)天賦可能都不敢妄想。但是，通過研究套路刷題而被錄取就是鉆了空子呀，違背了邱班的初心原則、心知肚明的鉆空子，那就要承擔(dān)后果：娃的真實(shí)天賦能力不夠要被淘汰，孩子確實(shí)是可憐的，他們只是被功利的父母推著走的機(jī)器罷了。希望這事能平穩(wěn)解決，唉

Jennie中國(guó)分妮：終究是到了哪方都能理解的年紀(jì)了，不管是豪賭家長(zhǎng)還是學(xué)術(shù)鐵面，最無辜的還是孩子。想起電視劇《小舍得》里蔣欣的兒子，最后被逼到心理崩潰。心里百感交集，一面心疼這些孩子一面又理解邱老的做法。希望最后能出一個(gè)好的處理方式，盡量不要傷害孩子的心理，現(xiàn)在孩子的心理承受能力太低。這件事情的發(fā)生應(yīng)該也能叫醒一些逼迫孩子學(xué)自己不喜歡的東西的父母，孩子的天賦和創(chuàng)造力永遠(yuǎn)都不是被逼出來的。好揪心啊，共情能力極強(qiáng)，代入到孩子身上，根本接受不了有些家長(zhǎng)或許會(huì)一味指責(zé)孩子 埋怨期末考試沒有發(fā)揮好，太可怕了。真的都不敢相信這些孩子七月份的心理壓力得多大