江蘇
近日，2026年高考成績放榜，南京18歲考生小林（化名）查到651分的喜人成績。在全家為這份優(yōu)異成績高興的同時，一件埋藏少年心底多年的心愿也如愿實現(xiàn)：通過東南大學附屬中大醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主任陸玲教授團隊的聽力重建手術，他徹底摘掉了佩戴十余年的助聽器，不用輔助設備也能清晰聆聽世界。這個夏天，將擁有完整聽力，順利開啟大學旅程。
十余載助聽器相伴，聽力障礙困住求學路
據(jù)小林父母介紹，孩子自幼右耳聽力存在明顯缺陷，入學后各類不適癥狀愈發(fā)凸顯。課堂上，他只能長期側(cè)著腦袋依靠左耳捕捉老師講課內(nèi)容；在家看電視，音量總要調(diào)至遠高于同齡人的標準；日常與人交流，常常需要旁人反復復述話語才能聽清。求學多年來，持續(xù)的聽力障礙始終是小林求學路上的最大阻礙，為了跟上課堂進度、追上同齡人學習節(jié)奏，順利考入理想大學，小林從未松懈過半分，始終默默付出遠超常人的努力。
多年來，一家人帶著小林輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院尋求治療，各類保守干預手段均收效甚微，助聽器成了小林十幾年求學路上不可或缺的輔助工具，長期聽力不便也給小林帶來不小心理負擔。高考落幕，小林和父母終于放下備考顧慮，一心想要了卻多年心愿，慕名找到東南大學附屬中大醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主任陸玲教授。
精準手術重建，少年告別助聽器重獲清晰聽覺
接診后，陸玲主任為小林完善了詳細的聽力測試和光子CT檢查，找到了困擾小林十幾年的“元兇”——先天性聽骨鏈畸形。“人體中耳里有三塊人體最小的骨頭——錘骨、砧骨和鐙骨，它們連接成聽骨鏈，負責將外界聲音的振動傳遞到內(nèi)耳。而小林的聽骨鏈先天發(fā)育異常，導致聲音傳導通路中斷。”陸玲主任解釋，這就像一座橋梁斷了，聲音自然無法順利抵達內(nèi)耳。
病因明確后，耳鼻咽喉頭頸外科團隊為小林制定了手術方案——人工聽骨鏈重建術。手術中，陸玲主任為他精準植入了鈦合金人工聽骨，替代畸形的原有聽小骨，在鼓膜與內(nèi)耳之間重新搭建起聲音傳導的“橋梁”。
陸玲主任團隊手術中
術后，小林復查聽力指標顯著提升，耳道填塞物取出后，18歲的少年第一次不靠助聽器，清晰聽見鳥鳴、家人低語，曾經(jīng)模糊沉悶的聲響變得真切通透。
2026年高考放榜當日，尚處在術后康復期的小林與家人一同查詢成績。當看到自己651分的優(yōu)異成績、實現(xiàn)超常發(fā)揮的那一刻，他毅然摘下了陪伴自己十余年的助聽器，迎來學業(yè)圓夢、聽力重生的雙重驚喜。歷經(jīng)多年聽力困擾與不懈堅持，這份來之不易的新生與成長，在少年心中埋下一顆種子：希望報考醫(yī)學專業(yè)，用醫(yī)術為飽受病痛折磨的患者帶去治愈與希望。
專家提醒：兒童聽力問題早篩查早干預，勿耽誤成長求學
陸玲教授特別提醒廣大家長，兒童聽力障礙隱蔽性高，早期信號容易被家長忽略。如果孩子出現(xiàn)看電視音量過大、頻繁讓他人重復說話、習慣性單側(cè)耳朵聽聲、對外界聲響反應遲鈍等情況，一定要及時前往正規(guī)醫(yī)院耳鼻喉科就診。
兒童聽覺系統(tǒng)發(fā)育可塑性強，遵循早篩查、早診斷、早干預的原則，多數(shù)聽力損傷可通過手術、矯正等方式大幅改善，避免聽力缺陷影響學習與身心成長。據(jù)了解，人工聽骨鏈重建術是中大醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科成熟開展的微創(chuàng)技術，依托高清影像實現(xiàn)毫米級精準操作，創(chuàng)傷小、恢復快，多年來已幫助眾多聽骨畸形、中耳病變患者恢復正常聽力，以專業(yè)醫(yī)療技術護航青少年逐夢之路。（通訊員 李亞秀 編輯 蔡逸秋 校對 劉敏 編審 程守勤）
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