四川
今年高考結束后，不少老師徹夜難眠——靠刷題、套模板、死記硬背提分的模式，已經徹底走不通了。很多考生喊“難”，不是能力退步，而是還在用舊思維應對新時代的考試。
高考為何轉向“去AI化”？
這一變革是對時代需求的回應。教育部教育考試院明確表示，今年高考命題深刻把握以人工智能為代表的新一輪科技革命對人才的需求，突出“三基”考查（基礎知識、基本能力、基本方法），引導學生理解知識產生的過程和學科底層邏輯，培養深度思考的習慣和提出問題的能力。
數學科目：徹底打破固化套路
數學命題的變化同樣劇烈。過家福、張十一等多位一線名師指出，2026年新高考數學徹底打破傳統固化命題模式，弱化機械刷題與套路化解題考查，大幅增加生活情境、綜合應用與知識遷移題型。數學試卷甚至刻意打亂了幾十年來固化的順序——比如集合題從第一道放到了第三道，順序的改變就讓那些靠“肌肉記憶”刷題的學生慌了神。
老師們強調，高考數學考試已告別“題海戰術獲利時代”，轉向考查獨立思考、主動探究、邏輯推理等實際問題解決能力。那些網上流行的“秒殺技巧”“速成套路”，缺乏底層邏輯支撐，極易造成思維惰性，恰恰是提升數學成績的最大障礙。
改革背后：從“追趕者”到“領跑者”的人才需求轉變
高考改革背后是中國發展邏輯的轉變。過去我們是追趕者，需要的是能高效執行既定技術路線的人才；如今很多領域已挺進“無人區”，面臨越來越多沒有標準答案的問題，更需要會提問、能思考、敢創新的創新型人才。
這次改革對普通家庭孩子反而是一種保護。以前的刷題套模板模式，真正得利的是財力雄厚的家庭——他們能花十幾萬報輔導班、刷題庫、背模板。當考試回歸認知和思考本身，堆資源的收益大幅降低，普通家庭孩子終于拿到了公平競爭的入場券。
給普通家庭的建議
與其盲目刷題，不如培養孩子思考的習慣：多問“為什么”，培養探究本質的思維；多聊熱點事件，引導孩子發表自己的看法；讓孩子明白很多問題沒有標準答案，敢于表達自己的觀點比答得“標準”更重要。正如教育部專家所言，人工智能時代，“會問”比“會答”更為重要。會思考、敢表達的能力，無論是否為了高考，都會讓孩子終身受益。
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