為什么現(xiàn)在的孩子，比我們小時(shí)候難教

其實(shí)，我們小的時(shí)候也難管，我媽就總說(shuō)我一點(diǎn)都不聽(tīng)話，每次跑到不遠(yuǎn)不近的地方頂嘴，特別氣人。

只不過(guò)那時(shí)候是小孩子，不覺(jué)得自己有多讓父母生氣，現(xiàn)在我們也為人父母了，感受才特別深刻。

一

覺(jué)得現(xiàn)在的孩子特別難管，有4個(gè)主要的原因：孩子長(zhǎng)大了，有自己的意識(shí)；父母的認(rèn)知提高了；社會(huì)環(huán)境的變化以及網(wǎng)絡(luò)的沖擊。感受如下:

1、孩子長(zhǎng)大了

同樣的事情需要孩子幫忙，他小的時(shí)候會(huì)做，長(zhǎng)大了就不愿意做了，尤其是孩子到了三年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一二年級(jí)的那套方法不管用了。

以前是你讓他干什么，他就干什么，現(xiàn)在是你不讓他干什么，他就是偏想試一下，“憑什么要聽(tīng)你的”是他們的口頭禪。

我們可能會(huì)覺(jué)得孩子大了，翅膀硬了，其實(shí)不是的，他們這個(gè)年齡段，渴望獨(dú)立自主卻又不能知行合一，成長(zhǎng)的必經(jīng)階段吧。

2、大環(huán)境變了

我們小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)粗糙，放學(xué)以后做飯、做農(nóng)活都是很正常的事，如果家里兄弟姐妹兩三個(gè)，其中一兩個(gè)還上不了學(xué)，

現(xiàn)在條件好了，信息量大，孩子們普遍聰明，一個(gè)家庭一般是1-3個(gè)孩子，都是精細(xì)喂養(yǎng)，也不舍得讓孩子動(dòng)手干活，

一切來(lái)得都太容易，他們反而會(huì)覺(jué)得生活單調(diào)，容易不開(kāi)心，有倦怠感，“憑什么要我做，為什么是我，沒(méi)意思”這樣的話，張口就來(lái)。

3、父母的認(rèn)知變了

以前是打罵教育，奉行“棍棒底下出人才”，孩子不聽(tīng)話，打一頓就好了，現(xiàn)在講究科學(xué)育兒，不打不罵，尊重孩子。

可我們是在打罵中長(zhǎng)大的一代啊？試想一下，自己明明氣得不行，忍著不打不罵，孩子還不知好歹的頂嘴，這種難，是養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)的提高帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的沖擊

我們小時(shí)候有什么啊，課外書(shū)還要偷偷摸摸的看，被發(fā)現(xiàn)還要被老師沒(méi)收，電視也不是每一家都有，信息來(lái)源只有父母和老師。

現(xiàn)在的孩子，生活在一個(gè)信息過(guò)載的時(shí)代，WIFI可以覆蓋大多數(shù)家庭，不出門(mén)，通過(guò)刷視頻就能接觸到海量未經(jīng)篩選的信息。

在聊天的過(guò)程中，也會(huì)說(shuō)一些網(wǎng)絡(luò)梗，比如：包的包的，我的刀盾以及其他一些出乎意料的話，家長(zhǎng)接不住。

二

當(dāng)我們覺(jué)得孩子變得不聽(tīng)話的時(shí)候，不要立馬拿出父母的權(quán)威去壓制，而是多去想一想，是孩子長(zhǎng)大了，時(shí)代不同了。

1、隨著孩子的成長(zhǎng)改變教育方式

孩子難管基本上表現(xiàn)在8歲以后，我們那有句方言叫做“七八歲的孩子什么都嫌”，你覺(jué)得他不懂事，

他有時(shí)候還挺貼心的，你說(shuō)他懂事，有時(shí)候又把我們氣得不行。這一切變化都在說(shuō)明，孩子長(zhǎng)大了，他想聽(tīng)父母的，但是更愿意追隨自己的內(nèi)心。

孩子小的時(shí)候，我們牽著他的手逛世界，到了八九歲的時(shí)候，他會(huì)很自然的跑到我們前面去了，這是成長(zhǎng)使然。

行為上，允許他多一些嘗試，但是也要讓他預(yù)估一下后果，我們就在不遠(yuǎn)處看著。語(yǔ)言上，多給他樹(shù)立一個(gè)有力的形象，比如：“哇，兒子長(zhǎng)大了，能做這么多事了。”

2、心平氣和地把話說(shuō)開(kāi)

當(dāng)孩子的做法和我們的預(yù)期不一樣的時(shí)候，我們站在孩子的角度想一想，看看他是出于什么原因非要這么做，聽(tīng)一聽(tīng)他的想法，

我們擔(dān)心的又是什么，平靜的給孩子講出來(lái)，我相信孩子懂，他只是暫時(shí)“不想什么都聽(tīng)我們的”。他感覺(jué)到被理解了，才會(huì)聽(tīng)我們的。

3、盡量和孩子做朋友

10歲往后，尤其是青春期的孩子，即使他們有心事，可能也不太想告訴我們，所以，為了避免這種情況，

平時(shí)盡量創(chuàng)造一個(gè)民主的家庭氛圍，讓孩子愿意和我們講他的心事，我們?cè)倜Γ惨榭张愫⒆恿奶欤?tīng)聽(tīng)他的內(nèi)心，了解他們最近的動(dòng)態(tài)。

因?yàn)楹⒆硬皇且灰怪g就長(zhǎng)成這樣的（叛逆，不聽(tīng)話），所以，想要親子關(guān)系好，功夫還是在平時(shí)。

4、凈化孩子的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

阻止孩子不上網(wǎng)，是不可能的，但是孩子分辨率又差，只能說(shuō)刪除手機(jī)里的一些娛樂(lè)APP，會(huì)更現(xiàn)實(shí)，

其實(shí)，一些網(wǎng)絡(luò)梗我還是可以接受的，我們小時(shí)候也有順口溜，類(lèi)似“我去zha學(xué)校，老師不知道”“9494（就是就是）”

但是，有些不經(jīng)篩選的視頻，會(huì)誤導(dǎo)孩子，確實(shí)不適合孩子看。平時(shí)還是要給孩子講一些網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)。

有的時(shí)候，孩子刷手機(jī)只是無(wú)聊，那我們想一想還有哪些事可以代替刷視頻，比如：紀(jì)錄片、看書(shū)、桌游、打球等等。

總結(jié)：

孩子難管（不聽(tīng)話）是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，聽(tīng)話，意味著權(quán)威，可是我們說(shuō)得不一定對(duì)呀，比起聽(tīng)話，我更希望孩子有自己的主見(jiàn)，誰(shuí)有理就聽(tīng)誰(shuí)的。