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“如果有人突然倒下,你會怎么做?”這個問題,成年人或許也曾猶豫過。而在這個暑假,殷行街道愛心暑托班的孩子們有了自己的答案。
為讓小學生切實掌握應急自救本領、培養良好文明習慣,殷行街道新時代文明實踐分中心在愛心暑托班開展了“心肺復蘇+文明素養”實訓活動。本次活動采用社區急救醫生與文明實踐宣講員共同授課的雙師同堂模式,將應急急救實際操作與文明禮儀教育相結合,讓孩子們在輕松愉快中學習技能、提升素養、培養擔當。
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文明小課堂以情景提問引發孩子們思考:遇見他人摔倒不適,能否只做圍觀“看客”?講師引導孩子們樹立“主動關懷即是文明”的理念,倡導大家變身熱心“小俠客”,主動上前關心、伸出援手。
課堂重點拆解急救現場文明話術三部曲:禮貌詢問、清晰求助、真誠感謝,手把手教孩子們使用尊稱溫柔問候、定點指定路人撥打120、事后主動道謝,用規范有禮的溝通讓急救現場有序又溫暖。同時,講師普及《民法典》第184條“好人條款”,告訴孩子們法律為善意施救保駕護航,打消“好心辦壞事”的顧慮,鼓勵大家勇敢釋放善意。
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理論學習過后,專業醫護講師帶來沉浸式急救實訓。活動現場擺放心肺復蘇模擬人、AED自動體外除顫器教具,講師以模擬人為載體,向孩子們傳遞敬畏生命的理念,要求每一次按壓、吹氣都如同搶救真實生命一般認真。
講師分步講解胸外按壓完整操作規范:找準兩乳頭連線中點、雙臂垂直用上半身發力、按壓深度約5厘米、保持每分鐘100-120次勻速節奏,帶領孩子們牢記“用力、快速、不間斷”實操口訣。
孩子們分組輪流上手練習,醫護志愿者一對一糾正動作,現場學習氛圍濃厚。“印象最深的就是我按心肺復蘇。”參加活動的小徐同學說道。對她而言,這堂課最大的收獲,是知道了當有人需要幫助時,自己也可以成為伸出援手的人。
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此外,講師向孩子們介紹公共場所“救命神器”AED,講解設備外觀、急救功能,教育大家愛護公共急救器材,不隨意觸碰損壞;同時特別科普急救隱私保護知識,施救時用衣物、毛巾遮擋傷者身體,在搶救生命的同時守護他人尊嚴,教會孩子們做有溫度、懂尊重的急救小衛士。
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從理解“為什么幫”到掌握“怎么幫”,這堂暑托班里的文明急救課,讓孩子們不只是掌握了一項實用技能,也懂得了面對他人需要時保持關心、勇敢行動的重要意義。一次次按壓練習、一句“我可以幫助其他人了”,讓生命、責任與善意的種子,在孩子們心中悄悄生長。
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文字:王歆瑜 應湘緣(實習)
圖片:王歆瑜 應湘緣(實習)
編輯:熊乙
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