14歲女生提醒同學上課不要睡覺，被巡查老師扯發(fā)打臉，當?shù)赝▓螅夯緦賹崳褜ι媸陆處熡涍^處分，并進行全縣通報，責令學校全面整改

7月29日，云南省西雙版納勐臘縣教育體育局發(fā)布情況通報：

近日媒體關注我縣第二中學教師教育不當行為，經(jīng)核查，該行為發(fā)生于5月27日，基本屬實。我局已對涉事教師記過處分，并進行全縣通報，責令學校全面整改。同時，我局成立專班，舉一反三排查全縣學校及教師管理漏洞，推動系統(tǒng)整改。

目前，當事雙方已達成和解，相關事宜得到妥善處理。

感謝社會各界和媒體的關注。下一步，我局將深化師德師風整治，規(guī)范教育行為，暢通監(jiān)督渠道。

圖為當?shù)匕l(fā)布的情況通報

此前報道

14歲女生提醒同學上課不要睡覺，被巡查老師扯發(fā)打臉，診斷為焦慮抑郁

“我女兒上課時跑到后方提醒同學不要睡覺，沒想到竟遭巡查老師毆打，事發(fā)后查出焦慮抑郁狀態(tài)。”近日，云南的韓先生向華商報大風新聞反映稱，目前當?shù)鼐揭蚜⑿姓讣槿胝{(diào)查處理。

毆打

女生上課時跑到后方提醒同學勿睡覺

遭巡查老師當眾拉扯頭發(fā)、扇打面部

這名被打女生叫韓小璐（化名），今年14歲，家住云南省西雙版納州勐臘縣勐捧農(nóng)場。

父親韓先生介紹說，女兒在勐臘縣第二中學念初中，班主任曾授權(quán)她稱，如遇到巡查老師巡查班級紀律，她可以到教室后方叫醒睡覺的同學，“因為如果查到班上有同學上課睡覺，班級分要被學校扣掉。”

韓先生告訴華商報大風新聞記者，今年5月27日上午9：40左右，女兒所在班級正在上物理課，學校一位姓白的老師到他們教室門口巡查上課紀律，“我女兒看到后就跑到教室后方，拍打課桌叫醒正在睡覺的同學，然后折返回到座位。”

“沒想到此時白老師直接沖進教室，在未進行任何詢問情況下，竟當著全班同學和上課老師的面，拉扯我女兒的頭發(fā)，還掐脖子、扇耳光。”韓先生反映稱，物理課下課后女兒找到班主任和年級組長，稱遭老師莫名毆打，要求給父母打電話回家，“兩位老師調(diào)看教室監(jiān)控后，并未給予處理。”

韓先生稱，當天上午11：40左右，女兒放學后借學校宿管員電話聯(lián)系了他，“我獲知情況后當即反映給了勐臘縣教育體育局，并于中午12：40左右趕到學校進一步了解情況，那天我到校詢問情況，白老師態(tài)度惡劣，我掏出手機要拍照，他沖過來辱罵我，險些發(fā)生肢體沖突，幸被在場老師阻止。”

診斷

頭顱CT檢查未見明顯異常，未造成實質(zhì)性身體損害

被診斷為焦慮抑郁狀態(tài)

勐臘縣教育體育局相關人士回應華商報大風新聞記者稱，事發(fā)當天，他們除接到韓小璐父親的電話反映外，勐臘縣第二中學還主動匯報情況，對此高度重視。

該人士稱，為明確韓小璐的傷情，該校協(xié)調(diào)班主任及兩名教師全程陪伴她前往勐臘縣第二人民醫(yī)院就診，頭顱CT檢查未見明顯異常，其他各項指標正常，臉部、頭部未見外傷，亦未造成實質(zhì)性身體損害。

事發(fā)后，學校班主任、德育處以及當?shù)厣鐓^(qū)和婦聯(lián)等多次協(xié)商調(diào)解，該校心理健康老師與班主任也對韓小璐開展專項心理疏導。

韓先生說，事發(fā)后女兒情緒低落、緊張、害怕，總是回憶被打情景，同時還失眠、厭學，怕被嘲笑，6月2日被勐臘縣人民醫(yī)院診斷為“焦慮抑郁狀態(tài)”。

韓小璐的門診病歷

西雙版納州人民醫(yī)院給韓小璐出具的一份門診病歷顯示，她被診斷為“焦慮抑郁狀態(tài)”，建議到精神專科醫(yī)院就診。

韓先生說，事發(fā)后女兒一直未到校讀書，“我們感到氣憤的是，當時她向老師求助，老師竟然沒有處理，任憑她在座位上一直哭。”

道歉

老師誤將女生行為判定為擾亂課堂紀律

了解真實情況后道歉

勐臘縣教育體育局相關人士稱，6月18日，該局決定對勐臘縣第二中學白老師違紀違規(guī)問題予以立案調(diào)查，調(diào)查組主要依據(jù)該校的情況報告、教育體育局初核情況、教室監(jiān)控記錄及學校、公安、司法等部門的處置過程及材料，調(diào)取了相關線索來源及人事檔案資料，對相關人員進行了詢問。

經(jīng)調(diào)查，事發(fā)當天上午，該校德育員白老師對學校課堂紀律進行常規(guī)巡查，巡至韓小璐所在班級教室門口時，看到她在教室內(nèi)跑動、拍打同學課桌，白老師未詳細核實現(xiàn)場情況，誤將她的行為判定為隨意走動、擾亂課堂紀律，當眾拉扯她的頭發(fā)，還扇打面部。事發(fā)后，韓小璐找到班主任反映遭白老師當眾毆打，白老師在溝通協(xié)調(diào)中了解到，韓小璐并非故意擾亂課堂秩序，而是為了不讓班級扣分才起身前往教室后方叫醒兩名上課睡覺的同學，拍打課桌是為了叫醒對方，了解真實情況后白老師向韓小璐道歉。

處理

警方立行政案件介入調(diào)查

打人教師被記過處分，另有兩教師被批評教育

據(jù)介紹，事發(fā)當天中午1：20左右，該校主動聯(lián)系轄區(qū)派出所請求協(xié)助調(diào)解，派出所民警到校介入調(diào)解。

華商報大風新聞記者采訪獲悉，6月3日，勐臘縣公安局給韓小璐出具的一份行政案件立案告知書顯示，該局已對韓小璐報稱的她遭毆打一事立案調(diào)查。

勐臘縣公安局出具的行政案件立案告知書

勐臘縣教育體育局調(diào)查后認為，白老師身為學校德育管理員、人民教師，法紀意識淡薄，管理失當，處置事情方式粗暴，違紀違規(guī)事情發(fā)生后對學生心理造成影響，經(jīng)研究決定給予白老師記過處分，涉事的另外兩名老師作批評教育處理。

勐臘縣教育體育局公布的處理結(jié)果

對此，韓先生對這樣的處理結(jié)果并不完全認可，已向西雙版納州教育體育局等相關部門反映。

勐臘縣教育體育局相關人士還告訴記者，白老師是在管理中沒有弄清楚情況時為了維護教學秩序，到教室里打了學生，“我們對白老師的處分是根據(jù)相關規(guī)定，按照正常程序走的。”

華商報大風新聞記者多次聯(lián)系白老師和勐臘縣第二中學，一直未果。