石林縣總工會(huì)開(kāi)展勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng)

為深入推進(jìn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，普及科學(xué)育兒理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確育兒觀念，近日，石林縣總工會(huì)組織開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，特邀昆明市特等勞動(dòng)模范、石林工匠韓吉芬走進(jìn)石林縣第一幼兒園，為幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)、教師帶來(lái)一場(chǎng)以“守護(hù)數(shù)字時(shí)代的童年”為主題的專(zhuān)題培訓(xùn)，以勞模力量賦能家園共育，助力幼兒健康成長(zhǎng)。

培訓(xùn)中，韓吉芬結(jié)合自身豐富經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)下數(shù)字時(shí)代育兒、保教現(xiàn)狀，圍繞幼兒成長(zhǎng)核心需求展開(kāi)細(xì)致講解。面向幼兒園教師，她聚焦保教實(shí)踐與數(shù)字環(huán)境管理，提出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)建議。她強(qiáng)調(diào)，教師是幼兒在園成長(zhǎng)的重要引路人，在數(shù)字時(shí)代更應(yīng)堅(jiān)守教育初心，當(dāng)好幼兒屏幕使用的“管理者”與“守護(hù)者”。要嚴(yán)格規(guī)范園內(nèi)電子產(chǎn)品使用，杜絕以電子設(shè)備替代游戲、教學(xué)的粗放模式，立足幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的戶(hù)外游戲、手工實(shí)踐、繪本共讀等線下活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手、互動(dòng)、探索中感知世界；同時(shí)，教師要主動(dòng)觀察幼兒行為習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)度接觸電子產(chǎn)品帶來(lái)的注意力不集中、情緒焦躁等問(wèn)題，科學(xué)介入引導(dǎo)；更要做好家園協(xié)同教育的紐帶，主動(dòng)向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)保教理念，同步育兒方法，形成家園一致的教育合力，共同為幼兒營(yíng)造無(wú)干擾、有溫度的成長(zhǎng)環(huán)境。此外，她還鼓勵(lì)教師立足崗位深耕細(xì)作，以工匠精神打磨保教技能，用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心呵護(hù)每一位幼兒的童年。

針對(duì)家長(zhǎng)群體，韓吉芬深刻剖析了電子產(chǎn)品對(duì)幼兒視力、專(zhuān)注力、親子關(guān)系的潛在影響，大力倡導(dǎo)拒絕 “電子產(chǎn)品帶娃” 的粗放式育兒方式，呼吁家長(zhǎng)主動(dòng)放下手機(jī)、遠(yuǎn)離屏幕，用高質(zhì)量、有溫度的陪伴守護(hù)孩子珍貴童年。她建議家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)自然、親近萬(wàn)物，積極開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀等有益活動(dòng)，以科學(xué)引導(dǎo)、溫馨互動(dòng)助力幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

生動(dòng)實(shí)用、貼合實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容，引發(fā)了在場(chǎng)家長(zhǎng)與教師的強(qiáng)烈共鳴，大家認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。培訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛暢談收獲、反饋心得。“平時(shí)工作忙，總習(xí)慣用手機(jī)、平板哄孩子，今天聽(tīng)了韓老師的分享，才意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了太多陪伴孩子的時(shí)光，也忽視了電子產(chǎn)品對(duì)孩子的影響。” 一位家長(zhǎng)深有感觸地說(shuō)道。教師們也表示，培訓(xùn)內(nèi)容直擊當(dāng)下保教工作痛點(diǎn)，為規(guī)范園內(nèi)教育教學(xué)、做好家園溝通提供了清晰思路，受益匪淺。大家一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅學(xué)到了科學(xué)育兒、科學(xué)保教知識(shí)，更更新了教育理念，對(duì)今后高質(zhì)量助力孩子成長(zhǎng)有了更明確的方向。

此次“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，將勞模精神、工匠精神與科學(xué)育兒、保教知識(shí)深度融合，既搭建了勞模與家長(zhǎng)、教師溝通交流的橋梁，又切實(shí)為家長(zhǎng)答疑解惑、為教師賦能提升。下一步，石林縣總工會(huì)將持續(xù)深化“勞模工匠進(jìn)校園”品牌建設(shè)，不斷整合優(yōu)質(zhì)資源、拓展服務(wù)維度，充分發(fā)揮勞模工匠榜樣引領(lǐng)作用，推動(dòng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在校園落地生根、開(kāi)花結(jié)果，為石林教育事業(yè)高質(zhì)量、均衡化發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

來(lái) 源：石林縣總工會(huì)