六一兒童節推薦書單 | 把世界裝進孩子的書包里

六一兒童節

六一兒童節快樂！

在這個屬于孩子的節日里，我們精心挑選了一份適合不同年齡段閱讀的書單——有好玩有趣的互動書，有滿足探索欲與好奇心的科普讀物，也有觸動心靈的溫暖成長故事。每一本都藏著一個小世界，等待孩子去發現、去探索。

在翻頁的聲音里，在故事的歡笑中，那些共讀的時光，會成為童年最溫柔的禮物。

《一平米博物館：城市動物大冒險》（即將出版）

劉哲 主編 宋婉莉 編著

978-7-5760-5835-2

158.00元

城市不僅是人類的居住地，也是許多野生動物的生活家園。在綠化比較好的社區里，住著一丘之“貉”和“隨地大小蛋”的珠頸斑鳩。公園里、馬路邊茂密的大樹上藏著活潑的赤腹松鼠。穿城而過的小河邊是“旱地企鵝”夜鷺以及俗稱青蛙的黑斑側褶蛙。如果你所在的城市擁有清澈、豐富的水源，甚至有機會發現中國原生的歐亞水獺的身影。只要留心觀察，你會看到它們留下的痕跡，發現這些生活在我們身邊的動物鄰居！

《一平米博物館：搭建我的恐龍展》

劉哲 主編 宋婉莉 編著

978-7-5760-3621-3

219.00元

在這套書中，讀者將變身為博物館策展人，通過手工制作的方式，策劃和制作自己的一平米博物館。以“恐龍”為主題，通過 “挖掘和復原一只恐龍”“搭建一場恐龍展覽”兩個任務引導讀者完成知識輸入與場景構建，讀者通過動手操作，將學到的主題知識展示出來，并與家人、朋友分享，從信息輸入到輸出鞏固，掌握自主學習的方法。

《尋龍中國》

張云飛 主編

張雪榮 董毅 王榮 著

顏榕婷 繪

978-7-5760-6410-0

68.00元

入選2025年度“上海好書”。

本書是一部以“中國恐龍”為主題的科學繪本，以上海自然博物館“中國恐龍展”為框架，從“見龍在田”到“飛龍在天”，逐步揭示中國恐龍家族的演化奧秘，講述中國巨龍與猛龍的奇偉雄姿，展現中國恐龍世界的多樣性與飛行演變的傳奇過程。

“迷你博物館”（2冊）

劉潔 主編

伴達 繪

198.00元/冊

本叢書是國家海洋博物館為青少年打造的一套科普讀物，基于豐富館藏和科普資源，通過STEM視角，以生動有趣的方式引導孩子們了解海洋歷史與文化，激發他們的好奇心和探索精神，并培養探索精神和環保意識。

書目：

《迷你博物館：搭建海博的“今日海洋”展廳》978-7-5760-5102-5

《迷你博物館：設計海博的“龍的時代”展廳》978-7-5760-5103-2

“破半卷”（已出2冊）

伴達 等 編著

98.00元/冊

“破半卷”系列是一套專為孩子打造的創意折紙書，目前已出《解鎖古文明》和《解鎖古生物》2冊，帶小讀者穿越時空，解鎖七大古文明和曾叱咤風云的多種神奇古生物，書中還有簡單易學又具挑戰性的折紙作品。

書目：

《破半卷：解鎖古文明》978-7-5760-5663-1

《破半卷：解鎖古生物》978-7-5760-6010-2

《豐子愷漫畫課：讀懂外公的畫（增補本）》（全3冊）

豐子愷 繪

楊子耘 楊朝嬰 編著

978-7-5760-6397-4

129.00元

本書為《豐子愷漫畫課：讀懂外公的畫》增補本，分為上中下三冊，在上一版的基礎上增補300余幅罕見畫作并配文解讀。一代文藝大家豐子愷先生的外孫楊子耘、外孫女楊朝嬰，也即豐先生長女豐陳寶（漫畫中的“阿寶”）的長子和長女，從豐先生七千余幅漫畫作品中，精選出不常見的子愷漫畫、不太容易看懂的漫畫、畫面背后有故事的漫畫，以及與家人、親朋好友有關的漫畫，并撰文談漫畫和背后的故事，談家人和親情，娓娓道來，深情款款。豐子愷先生的漫畫作品，雖然明白易懂、老少皆宜，但這些富有詩意的漫畫作品，只有細心品讀，才能品味出其中的奧妙。

《上海小囡》（即將出版）

李慰宜 著

馬鵬浩 “是游戲”小畫室 繪

《上海小囡》系列繪本以經典上海童謠為線索，以兒童日常生活為核心載體，全景式呈現新時代上海城市風貌與海派文化精神，以小見大展現上海人節儉精致、堅韌樂觀、守規講理、淡定優雅的處世 “腔調”，是一套普通話、上海話雙語可讀、可誦、可唱的原創城市文化啟蒙繪本。

《古文講讀百篇》

汪涌豪 主編

王濤 汪宇航 副主編

978-7-5760-6423-0

160.00元（上下冊）

本書由上海時代教育出版研究中心策劃研發，約請復旦大學汪涌豪教授團隊編寫。讀本精心選編適合現今學生課外閱讀與學習，以及廣大對中國傳統文學與文化有了解興趣的普通讀者深入涵泳體味的中國古代文言文作品共百篇。篇目以傳統的文體分類方式進行編排，體現出與古人“文”之觀念相吻合的特色。中國古代的文章按體分類，不同文體有不同的寫作目的、功能和使用場合，其內容通常情況下與文體功能相符合，且文章的整體風格也與文體相協調。以文體分類來編排，更易見出古文的歷史演進過程，也與今天強調情境化學習與閱讀體驗的教育認識和要求相一致，能更好地突出文章的語境特征，使讀者可在區分不同場合、對象等特點的情況下，體認古文語言表達的準確得體并感知其對今天寫作的啟發。本書選文以過去經典的及有新意的古文選本為參照，以符合讀者閱讀、學習需求和規律為依據，著重于選擇具有記敘、描寫和抒情等可培養讀者基本讀寫能力的文章，兼顧簡單說理性的篇目，以引導讀者從日常生活中找到趣味、生發感悟，同時積累一些詞句素材，進而能用流暢合適的語言自己進行寫作，傳達出自己日常的所思所想。

《中華詩詞寫作教程》

中華詩詞研究院 編

978-7-5760-5293-0

160.00元

《中華詩詞寫作教程》是適合學校課堂中國古典文言詩詞教學的參考讀物，由中華詩詞研究院組織編寫，目的在于使學生通過詩詞基本寫作知識的學習和寫作實踐的訓練，加深對歷代詩詞經典的理解，并能熟練地運用各種詩詞體裁自由地抒發內心情感、表現當代社會生活，更好地傳承和發揚中華傳統詩詞文化。

教程旨在“教詩”，兼及“詩教”，堅持有利于詩詞寫作教學為第一原則，在一定程度上體現出了詩詞寫作知識、詩學詞學知識及寫作能力訓練上的梯度。通過循序漸進、由淺入深、交錯變換的學習，使讀者能掌握中國古典格律詩詞的寫作門徑，直至漸入佳境、登堂入室，充分領略到傳統詩詞和傳統文化的奧秘，能夠運用中華民族最優雅的方式抒發情感，成長為一個具有詩性文化素養的現代中國人。

“新說山海經系列小說”（已出11卷）

書目：

《新說山海經（創世卷）》978-7-5675-7920-0，25.00元

《新說山海經（奇獸卷）》978-7-5675-7277-5，25.00元

《新說山海經（英雄卷）》978-7-5675-5870-0，25.00元

《新說山海經（趣禽卷）》978-7-5675-7595-0，25.00元

《新說山海經（古國卷）》978-7-5675-9196-7，25.00元

《新說山海經（山神卷）》978-7-5675-9951-2，25.00元

《新說山海經（精怪卷）》978-7-5760-0698-8，25.00元

《新說山海經（女神卷）》978-7-5760-2016-8，25.00元

《新說山海經（古俗卷）》978-7-5760-2841-6，30.00元

《新說山海經（幻妖卷）》978-7-5760-4790-5，30.00元

《新說山海經（驚魔卷）》978-7-5760-5251-0，30.00元

“新說山海經系列繪本”（已出6冊）

張錦江 等 著

書目：
《白鹿記》 978-7-5675-9771-6，45.00元

《黑森林》 978-7-5760-2159-2，58.00元

《羽人》 978-7-5760-4034-0，58.00元

《金種子》978-7-5760-4536-9，58.00元

《青燕》978-7-5760-5441-5，58.00元

《九鳳》978-7-5760-6609-8，58.00元

“新說山海經”系列將神話源頭《山海經》轉化為富有文學性、故事性、趣味性的兒童文學作品，讓少兒讀者在故事中收獲樂趣的同時，受到傳統優良道德品質的熏陶。

“吳洲星少女成長小說三部曲”（3冊）

吳洲星 著

40.00元/冊

作者為當代少女書寫的青春期的煩惱以及如何突破困惑，自我成長的故事！突破社會刻板印象，從少女角度出發：細膩平實的筆觸描寫少女成長的秘密和小鎮民俗風貌，讓孩子看到自己。

書目：

《香椿樹下》978-7-5760-4538-3

《棉棉花開》978-7-5760-4377-8

《我們的拗花巷》978-7-5760-4376-1

“數學話劇”系列（4冊）

劉攀 等 編著

“數學話劇”系列是華東師范大學數學科學學院的師生們對數學話劇十余載的創作結晶，是對數學思想、科學家精神與戲劇藝術的結合，更是數學普及與文化傳播的創新載體。數學的歷史告訴我們，正是不同時空的人創造了數學。在數學歷史的星空上，有無數的先哲，他們在數學創造的過程中執著地追求真善美，在為數學學科增添新知的同時，也為我們留下了寶貴的精神財富：約翰·納皮爾、笛卡爾、費馬、牛頓、萊布尼茨、希帕蒂亞、蘇菲·熱爾曼、索菲婭·科瓦列夫斯卡婭、陳省身、黎曼、F.克萊因、龐加萊、佩雷爾曼……數學話劇將這些歷史人物在數學創造過程中的故事搬上了舞臺。

書目：

《一部數學話劇的誕生》978-7-5760-7082-8，45.00元

《物鏡天哲》978-7-5760-2014-4，58.00元

《幾何人生》978-7-5760-5852-9，62.00元

《佩雷爾曼的天空》978-7-5760-6130-7，48.00元

“社會與情感能力培養叢書”（3冊）

黃忠敬 等 主編

“社會與情感能力培養叢書”聚焦青少年社會與情感核心素養，以科學理論為基礎、分層課程為支撐，形成系統化、可落地的教育實踐方案。叢書圍繞情緒管理、共情理解、人際合作、責任擔當、創新創造等關鍵能力展開，清晰回答 “是什么、為何重要、如何培養、資源從何而來”，為教育者提供完整實施框架。叢書立足中小學生身心發展規律，分學段設計階梯式課程內容，覆蓋情緒力、沖突化解力、共情力、責任力等主題構建遞進式教學體系。整套叢書兼具理論深度與實操性，為中小學社會與情感教育提供專業、系統、易用的一體化解決方案。

書目：

《培育沖突化解力》978-7-5760-6564-0，39.00元

《培育情緒力》978-7-5760-6612-8，39.00元

《社會與情感教育:關鍵能力及其培養》978-7-5760-6534-3，69.00元

《跟著孩子來策展：

圖解幼兒園策展活動的設計與實施》

農若安 龔艷 編著

978-7-5760-5665-5

68.00元

本書以“幼兒園是座美術館”為核心理念，生發于重點課題研究成果，系統呈現幼兒園策展活動的創新實踐路徑。圍繞“展什么、如何展、誰來展、為什么展”四大板塊，構建了從主題規劃、空間設計到兒童自主策展的全流程支持體系。書中深度解析自然、生活、藝術、人文等多元主題的策展案例（如“未來汽車博物館”“千言萬羽”“苗族奇旅”），并詳細圖解門廳、走廊、戶外美術區等8大空間的環境創設策略，結合“策展七步法”提供可復制的操作框架。

通過22個詳細的策展案例，完整呈現小、中、大班幼兒策展活動是如何開展的，將幼兒置于活動中心后，他們在主題探索、作品創作、布展協作中發展出了怎樣的創造力、問題解決能力與審美素養。同時，本書也指導幼兒教師從“主導者”轉型為“支持者”，通過經驗鋪墊、流程協助與三方評價，在尊重兒童自主性的同時實現教育目標。

《從跨界到共生：幼兒園博物館科學教育新樣態》

徐臻 蔡志剛 著

978-7-5760-6516-9

68.00元

本書凝結了華東師范大學附屬紫竹幼兒園多年實踐的智慧結晶系統闡述了如何借助博物館資源，重構幼兒園科學教育的完整范式。從科學素養的五個維度--興趣、態度、方法、能力與知識出發，引領一場從“知識本位”到“智力本位”再到“人本位”的范式變革。科學教育的核心如何借用博物館資源融入幼兒園課程設計，從“知道什么”轉向“如何探索”。通過大量生動案例與可操作策略，展示了如何讓科學教育回歸真實世界的土壤，在探究與游戲中，自然孕育科學素養的萌芽。這是一線幼教工作者與博物館教育者的實戰指南，更是對“教育何為”的深度回應。

《走在對的路上

——一名幼兒教師在游戲中的成長》

許翠單 著

978-7-5760-6608-1

58.00元

《走在對的路上：一位幼兒教師在游戲中的成長》是一位扎根一線的幼兒教師以自身專業成長為主線寫就的實踐之書、覺醒之書。全書以“覺醒—對話—重構—凝練—轉化”為脈絡，真實記錄了她從職業迷茫到堅定扎根兒童游戲的完整心路歷程。

這不是一本空談理論的教育著作，也不是一本泛泛而談的案例匯集。書中滿載作者親歷的鮮活案例——從放手游戲到解讀兒童，從一對一傾聽到按需擇學，每一個場景都來自真實的教育現場，每一個反思都源于持續的實踐叩問。

《玩出筆墨之趣——圖解幼兒園書畫活動的傳承與創新》

林莉 主編

978-7-5760-5635-8

88.00元

本書是一本匯集豐富實踐經驗的幼兒園書畫活動指導用書，源自上海市一級幼兒園、全國首家書法藝術教育實驗幼兒園——常德書法幼兒園近十年的探索成果。該書突破傳統書畫教學中“教師示范、幼兒模仿”的固有模式，以“在玩中學，在趣中創”為核心理念，構建了一套真正適合3-6歲幼兒的中華美育啟蒙路徑。

全書內容體系完整，特色鮮明，圍民俗文化、傳統節日、致敬大師、吟詩詠物”四大單元，精心設計了 12個文化主題與32個完整活動案例。每個案例均遵循幼兒學習與發展規律，完整呈現了 “文化傳承→欣賞激趣→探索創作→交流分享→延伸遷移” 環環相扣的實施流程。不僅注重技能感知，更將文化浸潤、審美激發、自主創造與經驗遷移融為一體，讓幼兒在多樣的環境浸潤和活動體驗中，自然而然地親近筆墨，感受中華傳統書畫藝術的魅力。

《小繪本 大世界：教授媽媽的親子共讀法》

姚穎 著

978-7-5760-5587-0

48.00 元

本書聚焦親子共讀的核心痛點，分為理念篇、資源篇、方法篇三大模塊，構建起完整的共讀知識體系。理念篇深入解析親子共讀的價值，闡明共讀對孩子認知力、審美力、情感力和社交力的全方位滋養；資源篇精選200+中外優質繪本，按0-2歲、3-6歲、6-12歲分齡劃分，覆蓋入園適應、情緒管理、幼小銜接等多元主題，一鍵解決“選書難”；方法篇拆解“三套系統19把鑰匙”，詳細示范朗讀、講讀、提問、討論等實操技巧，還針對無字書共讀、睡前共讀等具體場景給出指導，讓每一次共讀都有章可循。

作者以“教授+媽媽”的雙重視角，結合真實親子共讀案例與兒童發展心理學理論，將專業知識轉化為通俗可操作的方法，既滿足家長對科學性的需求，又貼合家庭共讀的實際場景。

制作：張子彤

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