深圳高中里的逆襲之王！五條成長通道全揭秘

在深圳，有這樣一所高中：學生不會因偏科而受限，其獨特稟賦反而能成為叩開倫敦大學學院、墨爾本大學等世界名校大門的關鍵優勢；可以憑借日語、俄語在高考中彎道超車，也能通過港澳臺聯考、國際課程、DSE課程等走向更廣闊的天地；即便中考只有384分，也能逆襲考入北大……說這所高中是逆襲之王也不為過！

這里就是深圳市承翰學校（以下簡稱“承翰”）?！耙簧环桨?，成長不受限”不只是口號，而是一套精密運轉的育人體系。承翰連續多年高考增值性評價位居全市民辦高中第一梯隊，錄取分數線連續多年穩居龍崗區民辦高中第一、深圳市民辦高中前三。

近日，大事君深入探訪了這所被評為“中國民辦教育百強”的學校，解碼其“多元、貫通、精準、個性”的育人密碼。

多元：總有一條跑道適合自己

在傳統的教育敘事中，“偏科”常被視為一種需要矯正的短板。但在承翰，這往往是柳暗花明后的另一番風景。

“跑道沒有好壞，只有合不合適?？傆幸粭l跑道適合自己。”王長明總校長說這話時，語氣平靜，卻帶著一種讓人安心的篤定。

這份安心，就藏在承翰為學生鋪開的五條跑道里——普高核心課程、藝體特長課程、國際課程、港澳臺聯考班、香港DSE課程。每一條都認真鋪就，等著適合它的孩子站上來。

據了解，承翰的中招錄取成績跨度顯著，錄取平均分450分，但也有不少520分以上高分學子青睞。面對這么大的跨度，學校能做的不是挑選，而是托舉。

于是就有了“分層教學、小班化管理、一生一案輔導”——標桿班、實驗班、特長班，不是簡單地把孩子分成三六九等，而是尊重每個孩子不同的學習節奏。

對于有藝術、體育天賦的學生，承翰鋪設了另一條路：藝體特長單獨編班?！靶袆咏y一，在保證文化課的充足學習時間之余，實現文化課和專業課的雙向兼顧?！?/p>

這樣的考量背后并非放棄，而是“扶著走、領著跑、放手飛”的智慧。2025年高考，承翰三個標桿班中有兩個班本科升學完成率100%，其中一個班49人全部上本科，18人達特控線。

2026年藝術聯考，承翰專業課過線率超過95%。歷年來的藝體生，有不少被中央美術學院、中央戲劇學院等頂尖藝術院校錄取。

但高考不是唯一的出路。國際課程和DSE，則是另外兩條被精心打理的國際賽道。

承翰國際學子有的去了倫敦大學學院，有的收到了加州大學洛杉磯分校的錄取信，大都走向了世界名校?！霸谶@里，最大的幸運不是‘100%升學’，而是老師們從高一開始就陪著我們一點點規劃未來，而不是等到申請季才手忙腳亂。”

DSE課程6到15人的小班，由港籍老師授課，用的就是香港的教材、香港的節奏。“不用從零開始學一套完全陌生的東西，很多知識點和內地差不多，但選擇卻多了好幾倍。”DSE學生可憑成績同時申請香港八大名校、內地165所高校及英澳加等海外名校，實現“一份成績，三地通行”。

此外，針對港澳臺戶籍學生，學校單獨開設了聯考班。學校從高一開始單獨編班，小班化教學?！爸斑@部分學生分散在各個班，不方便針對性的教學和管理。也曾有學生高三階段，選擇校外機構備考，但最終成績還不如在校持續跟進三年的學生。為此，學校決定集中優質資源，根據這些學生的學情和特有的升學通道，單獨成立聯考班，三年完整學業規劃，確保學生獲得連貫、系統的培養?！?聯考班班主任耿天琪介紹。

普高、藝體、國際課程、DSE、港澳臺聯考——每條賽道都有人全力奔跑，也都有夢想在終點閃耀。但這并不意味著選擇了便要“一條路走到黑”。跑道多只是第一步，能自由換道才是核心！

貫通：沒有高墻，只有橋梁

“其實我們班也有學生轉去讀DSE的。比如我高一時的英語課代表，英語特別好，但其他科弱一些，我就推薦她去了?！惫⑻扃骼蠋熣f道。

在承翰，最讓人感動的是：各條跑道之間沒有高墻，只有橋梁。學生可以根據自己的成長軌跡，隨時切換賽道。這得益于其動態調整的核心機制。

“各個賽道、各個體系之間是貫通銜接的?！比绻f有一個故事最能詮釋承翰“貫通”理念的威力，那一定是陳昱坤。

天生蓬松卷發的他，手里永遠攥著本翻得有些舊的書——可能是中東歷史著作，也可能是人文地理隨筆?！皠e人擠破頭選商科、計算機，他卻眼睛亮晶晶地說‘我就想研究中東，那地方的故事太迷人了’?！币晃焕蠋熁貞浀?。

但在普高體系里，陳昱坤曾極度迷茫。他數理科目薄弱，歷史、人文卻格外突出。“普高的數學一門課涵蓋所有知識點，歷史要同時學中國、歐洲、美國史，我總覺得跟不上節奏，優勢也發揮不出來?！?/p>

轉機始于他堅定地選擇從承翰普高轉入承翰國際AP課程。轉軌之后，一切變得不同。數學不再是“一刀切”，而是細分為預備微積分、微積分AB/BC、統計學。他根據自己的水平選擇了適合的課程，慢慢找回學習信心。歷史更是“精準匹配”——不用再兼顧多區域內容，他可以專注于世界歷史方向，深入研究自己熱愛的中東板塊。

最終，陳昱坤AP微積分AB獲滿分，兩門文科AP也獲滿分，斬獲5所世界名校offer，選擇了倫敦大學學院。“如果沒有承翰，我可能還是那個被偏科困住的學生。”他感慨道，“這里的課程像‘量身定制’一樣，太適合我了！”

入學首日，升學指導老師與陳昱坤及其家人面談，持續跟進，很快便出具13頁升學規劃報告，涵蓋成績、選課、活動等方面。

精準：每套體系都有專屬“打法”

“一生一方案”的核心，就是精準的培優補弱。“根據學生選的六個學科，哪一科是短板——輔導每個學生都有1-2門晚上6:30到7:10，分科進行。下次考試如果成績提上來了，就換另一科；沒提上來就繼續?！蓖躏w主任介紹。

橫向來看，承翰為學生提供了選擇多、壁壘低的課程體系；縱向上，則給予了學生最精準、最溫柔的教學方案。

這種針對性的輔導，不追求面面俱到，而是集中火力攻克最薄弱環節。同時，對于有特殊才能的學生，學校會鼓勵或幫助他參加社會實踐、綜合活動，將來走綜評升學。

對于英語成績長期在三四十分徘徊的學生，承翰提供了日語、俄語兩種小語種，供學生自由選擇。

“中考英語很差的學生，改選日語或俄語后，高考時比同層次學生英語高了40分左右，很有優勢?！痹趧倓傔^去的深二?？荚囍?，學校俄語最高分達133.5分，日語最高分132.5分。

聯考班的課程則與普高有同有異。“高一高二因為打基礎，用統一教材，但英語題型不一樣——高考有讀后續寫，港澳臺聯考是概要寫作，所以會根據題型來調整教學?！惫⑻扃骼蠋熃榻B。到了高二下學期，學校開始使用聯考專用教材和自編校本教材。

“我們在惠州有一個農場叫奧莉農場，屬于我們集團的產業。每年給十年級學生進行PBL實踐。一學期學習理論，另一學期進行實驗。學生設計規劃自己的農場，我們教商科知識、設計、如何盈利等。他們實地考察后分小組制作項目計劃書，做成農家樂形式，最后每個小組進行展示，自制問卷投票，選出最優方案去實際運營。”

在國際部，精準體現在項目式學習上。以學校特色的“蝴蝶花園”PBL 6.0為例，學生不僅要學習景觀設計、生態農業，還要引入“商業模式畫布”“最小可行產品”“盈虧平衡點”等商業概念。

趙義靜老師提到，這個項目已經迭代到6.0版本，今年還圍繞預算、現金流、信用、稅務、保險開展情境化訓練。優秀項目將獲得啟動資金，在農場實地動工，并有機會參加相關賽事。

一個參加項目的學生告訴她：“我以前覺得商業是大人做的事，現在發現我也可以?！?/strong>這種“學術+商業素養+社會實踐”一體化的培養模式，精準對接了未來社會對復合型人才的需求。

個性：60+社團為熱愛“松綁”

學習之余，承翰的校園同樣精彩。每周三下午2節課，整個校園便從平日的沉靜專注，切換至另一種蓬勃舒展的節奏。滑雪社的同學在專業雪道上飛馳，高爾夫社的同學在練習場揮桿，科創社的同學圍著水火箭緊張地調試，舞蹈社的鏡子前映出優美的身姿……

“目前學校有60多個特色社團，涵蓋學術科創、文化藝術、體育運動、公益實踐、人文素養等多個領域?！秉S丹鳳副主任介紹。

特別值得一提的是滑雪、滑板、高爾夫等“高門檻”社團。學校建有專業滑雪滑板場地和高爾夫學院，這在深圳乃至全國的中學里都極為罕見?！案郀柗蜃钤缡菫閲H部學生服務的，后來慢慢擴展，普高很多學生也很喜歡，就引入到普高社團來了?！?/p>

學校建有“四館三院二中心一平臺”：承翰藝術館、恒溫游泳館、室內體育館、高爾夫學院、滑板滑雪樂園……硬件設施在廣東省一流。

高二學生譚嘉鵬，是科創社的隊長。高一時他抱著試試看的心態加入科創社，沒想到從此打開了新世界的大門。

他第一次參加比賽是水火箭項目?！爱敃r很多東西都不懂，指導老師耐心教我們，讓我們了解配件怎么用、怎么搭配。我們不斷改方案，發揮想象創新。”讓他印象深刻的是去廣州參加第五屆創新思維大賽。那次比賽需要編程搭配檢測裝置，難度很高?！拔覝蕚淞税雮€多月，拿了二等獎?！?/p>

更重要的是，社團經歷反哺了他的學業?！熬幊毯碗娔X類的東西對邏輯思維有鍛煉，還需要英文。我現在對英語特別感興趣，英語成績越來越高。漲幅最高接近30來分。”他說，“邏輯方面，項目空間結構比較具象化，知道該做什么、下一步做什么、再做什么，對邏輯鍛煉很有幫助?！彼f這些話的時候，眼睛里有光。

此外，承翰每學期對標白名單賽事，將課程向競賽方向發展。同時，PBL項目也為社團提供了持續的創新動力?！艾F在正在做的‘電動積木’，用到機甲原理，學生動手比較多。”

從陳昱坤的“偏科破局”，到譚嘉鵬的“科創蛻變”；從劉一鳴的“低進高出”圓夢北大，到每年無數學生在高考、聯考、國際升學中各放異彩——深圳市承翰學校用一套“多元、貫通、精準、個性”的育人體系證明：沒有“差生”，只有還沒有找到合適跑道的學生。

這里關注的不僅是分數，更是“人”的完整成長。

在這里，沒有“一刀切”的教學，只有因材施教的課程；沒有無法逾越的體系壁壘，只有自由切換的成長通道；沒有被忽視的角落，只有被看見的每一個孩子。

承翰正在做的，就是為每一個獨特的生命，鋪設一條通往未來的專屬坦途。在這里，每一個孩子都能以自己的方式發光，都能在自己的跑道上，跑出屬于自己的精彩人生。

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來源：深圳市承翰學校

作者：hüihüi