浙江
近日，諸多媒體報道：為破解人口小縣教育發(fā)展難題，浙江省最東部、舟山群島最北部的海島縣嵊泗縣取消了中考選拔功能，確保本縣戶籍及符合條件的隨遷子女初中畢業(yè)生100%能夠升入普通高中。從2025年起，該縣初中畢業(yè)生100%升入普通高中，中考變?yōu)閷W業(yè)水平檢測；2025年秋季學期，266名初三畢業(yè)生全部錄取，普高就讀率達81%。
對此，根據(jù)文心AI生成的觀點（代表了主流觀點），嵊泗的教育改革確實是一次大膽的嘗試，核心是?取消中考選拔功能，推行普通高中全員直升?，并配套一系列評價和教學體系的創(chuàng)新。在可行性方面，嵊泗的生源規(guī)模小（2025學年全縣升入高中的266名學生），教育管理鏈條短，政策推行阻力小，為其他地區(qū)提供了可操作的改革樣本。在價值轉向?方面，從“篩選少數(shù)優(yōu)等生”轉向“培育每一個完整的人”，強調教育與地方血脈相連。
然而，筆者不以為然。竊以為：嵊泗縣這樣操作，無非因地理位置的特殊性，讓教育這副牌遲了一點洗，但最終的結果，不僅沒有變好，反而可能變得更壞。在高考這塊大石板的壓力下，初中直升普高，對成績好努力學習的學生，沒有本質的區(qū)別；對成績差不愛學習的學生，以后還是考不上大學，本來可以去讀職高，在課堂上少坐三年，現(xiàn)在反而多坐了，既浪費時間，又浪費錢（少工作三年的收入+學雜費）；對成績和學習態(tài)度都一般的學生，少了中考選拔這個功能，一定程度上會放松學習，比其他地方的學生慢了半拍，考不上大學的幾率大幅提升。所以，這樣的所謂“教改”，對當?shù)氐膶W生和他們的家庭而言，有弊而無一利。當然，如果全國統(tǒng)一實行這般“教改”，那就另當別論了。
——盧江良，2026.1.26于杭州
盧江良，本名盧鋼糧，男，1972年出生于紹興，現(xiàn)居杭州。國家一級作家，中國作家協(xié)會會員。曾應邀為《每日商報》“商報眼”專版撰寫時評近50篇，在《聯(lián)誼報》《浙江工人日報》《民主與科學》
《法制博覽·經典雜文》《雜文月刊》
《雜文選刊》等報刊發(fā)表、轉載批評類隨筆數(shù)十篇，部分收錄于
知識出版社，2011年
知識出版社，2016年
（北京聯(lián)合出版公司，2024年）
江西高校出版社，2025年
）等
個人散文隨筆集
（以上簡歷僅限于時評和批評類隨筆創(chuàng)作成果）
盧江良：憑著良知孤獨寫作
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