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高考結(jié)束后的暑假,是學(xué)子們告別高壓備考、銜接大學(xué)生活的過渡期。不同于以往單純放松玩樂,不少準(zhǔn)大學(xué)生主動規(guī)劃假期,摒棄虛度躺平的狀態(tài),通過學(xué)習(xí)技能、預(yù)習(xí)專業(yè)知識、參與社會實踐、開闊眼界等多元方式充實自我,把長假期變成沉淀成長、蓄力賦能的寶貴時光。
技能充電
解鎖實用本領(lǐng)
考取駕照依舊是準(zhǔn)大學(xué)生暑期的熱門選擇。據(jù)了解,日照多家駕校針對年滿18周歲的高考畢業(yè)生推出專屬培訓(xùn)班、多人團(tuán)購優(yōu)惠等舉措,適配學(xué)生群體的需求。
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“每年暑假都是駕考高峰期,我們特地引入AI智慧教學(xué)模式,以AI教學(xué)為主、人工教練為輔的模式,讓學(xué)員擺脫教練在旁帶來的緊張感,保證教學(xué)的高效與標(biāo)準(zhǔn)化。”一名駕校工作人員告訴記者,針對學(xué)生群體,駕校不僅優(yōu)化了練車排班,還推出專屬優(yōu)惠價格,助力學(xué)生高效取證。
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在傳統(tǒng)駕考之外,越來越多學(xué)生開始主動學(xué)習(xí)生活化、實用性技能,為大學(xué)獨立生活做好充分準(zhǔn)備。視頻剪輯、攝影修圖、穿搭化妝等技能,成為不少準(zhǔn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)新選擇,大家不再局限于書本知識,而是主動提升生活能力與個人素養(yǎng),以更獨立、自信的狀態(tài)迎接全新生活。
“以前全身心投入學(xué)習(xí),很少有時間學(xué)這些實用技能,趁著暑假查漏補(bǔ)缺,上大學(xué)后能更好地照顧自己、適應(yīng)集體生活。”準(zhǔn)大學(xué)生孫安富說。
學(xué)業(yè)預(yù)熱
主動銜接新知識
從高中被動應(yīng)試到大學(xué)自主求知,學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變是新生入學(xué)后的挑戰(zhàn)之一。為了平穩(wěn)度過適應(yīng)期,不少準(zhǔn)大學(xué)生利用暑假提前開啟學(xué)業(yè)預(yù)熱,主動銜接大學(xué)專業(yè)課程。 今年考入計算機(jī)專業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生李澤宇,已制定好暑期學(xué)習(xí)計劃,開始線上學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)、觀看大學(xué)公開課。“高中學(xué)習(xí)以應(yīng)試提分為主,大學(xué)更注重自主學(xué)習(xí)和邏輯思維,暑期提前鋪墊基礎(chǔ)知識,開學(xué)后就能少走彎路,快速跟上節(jié)奏。”李澤宇說。 記者走訪發(fā)現(xiàn),學(xué)業(yè)預(yù)熱正在準(zhǔn)大學(xué)生中悄然興起。除了專業(yè)課預(yù)習(xí),英語口語、人工智能基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也被列入他們的暑期計劃,不少學(xué)生主動聯(lián)系本院學(xué)長學(xué)姐,咨詢課程設(shè)置、學(xué)習(xí)重點和校園學(xué)習(xí)技巧,提前摸清大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律。多位準(zhǔn)大學(xué)生表示,暑期提前學(xué)習(xí),不僅能夯實學(xué)業(yè)基礎(chǔ),更能完成從被動接受知識到主動探索學(xué)習(xí)的心態(tài)轉(zhuǎn)變,為大學(xué)學(xué)習(xí)筑牢根基。
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行走實踐課
在歷練中成長蛻變
讀萬卷書,行萬里路。對剛剛走下高考考場的準(zhǔn)大學(xué)生而言,這個暑假既是身心的休憩站,也是視野的瞭望臺。旅行,正成為他們暑期生活里不可或缺的一章。 有人選擇把遠(yuǎn)方裝進(jìn)行囊。準(zhǔn)大學(xué)生孫涵和同學(xué)早早制定出行規(guī)劃,做足了攻略,要將那些心心念念的景點一一走遍。無論是城郊古村的人文漫步,還是千里之外的壯闊山海,都將在他們的腳步中從遠(yuǎn)方變成眼前風(fēng)景。
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當(dāng)然,也有不少準(zhǔn)大學(xué)生選擇更接地氣的體驗。高考剛落下帷幕,鄧正雨便去了叔叔家的飯店幫忙,從記菜單、端盤做起,在最樸素的體力勞動中一點一滴積累社會經(jīng)驗。“這段日子的鍛煉讓我褪去幾分稚氣,心態(tài)更穩(wěn)了,看生活與社會的眼光也變得成熟,還學(xué)到了更多與人溝通的社交能力。”鄧正雨坦言。 除此之外,還有一些畢業(yè)生走進(jìn)公益輔導(dǎo)班,將自己的備考心得與方法傾囊相授,為學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑。在傳遞溫暖的同時,他們也完成了一次知識的梳理與自我的再提升。 這個夏天,不少準(zhǔn)大學(xué)生以多元方式充實假期、自主成長,走進(jìn)真實而廣闊的世界,展現(xiàn)了他們清晰的自我認(rèn)知和成長自覺。無論是深耕技能、預(yù)習(xí)學(xué)業(yè),還是行走山河、體驗社會實踐,每一種“花式充電”,都在助力他們積累力量、沉淀自我,以飽滿的姿態(tài)迎接大學(xué)生活,奔赴更廣闊的人生舞臺。
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來源:日照日報
一審:許芮
二審:張珊
三審:王宗敏
終審:劉新英
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