籌建河南電子科技大學，高校宣布更名指標全面達標

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2026年8月6日，《河南日報》刊第7版以“聚力三大攻堅任務 以重點突破引領學校內涵式高質量發展”為題刊發中原工學院黨委書記郭濤署名文章。

文章介紹，中原工學院正處在更名河南電子科技大學、獲批博士學位授予單位、航空港新校區建成投用的歷史性攻堅關口，既是建校七十一年來最關鍵的戰略機遇期，也是爬坡過坎、破壁突圍的攻堅突破期。

文章提到，學校辦學七大類更名指標全面達標；博士授權的各項申報指標也基本達標，正處于申博攻堅的最佳窗口期。

原文節選如下：

當前，教育強國建設深入推進，“十五五”高等教育改革布局全面啟幕，我省科教強省、數智強省建設加速落地，高等教育進入分類發展、特色競爭、提質躍升的全新階段。中原工學院正處在更名河南電子科技大學、獲批博士學位授予單位、航空港新校區建成投用的歷史性攻堅關口，既是建校七十一年來最關鍵的戰略機遇期，也是爬坡過坎、破壁突圍的攻堅突破期。立足新發展方位，學校牢牢把握高水平應用研究型工科大學辦學定位，錨定特色化、內涵式、跨越式發展主線，聚力推進更名大學、博士授權、新校區建設三大攻堅任務，以重點突破帶動全局躍升，奮力開創學校高質量發展新局面。

準確把握發展大勢，在認清機遇挑戰中堅定攻堅信心

善謀大勢者方能贏得未來。一體推進教育科技人才發展，國家持續深化高校分類改革，構建“雙一流、雙優、新雙高”并行發展格局，重點支持高水平應用型本科高校提質培優、特色創優，為地方工科院校換道領跑提供了政策契機。《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》明確區分研究型、應用型、技能型高校辦學定位，引導各類高校科學定位、錯位發展、特色發展。今年教育部組織召開高等教育服務高質量發展調研座談會釋放鮮明信號，應用型高校必須緊扣“雙優”建設，推動學科專業結構與區域產業鏈深度適配，實現從單一學科建設向主動服務國家產業革命的根本性轉變。

我省聚焦“兩高四著力”重大要求，正加快建設“六個強省”。在科教強省、數智強省、制造強省建設縱深推進中，電子信息萬億級產業集群加速成型，高端芯片、人工智能、工業軟件等領域人才與技術缺口持續擴大，為學校立足電子信息辦學特色、服務區域產業升級提供了廣闊舞臺。河南省“十五五”規劃綱要明確提出“設立河南電子科技大學”“加快博士、碩士學位授予高校和學位授予點培育建設”，為學校更名申博提供了堅強政策支撐。

七十一年櫛風沐雨，學校扎根中原、深耕工科，從經緯初心起步，向電子信息轉型，積淀了深厚辦學底蘊、形成了鮮明特色優勢。學校辦學七大類更名指標全面達標……39個國家級、省部級科研平臺，博士教師占比超52.15%，高層次人才集聚效應持續凸顯；產教融合成果豐碩，牽頭組建省級電子與信息行業產教融合共同體，多項技術成果應用于國家重大工程，累計轉化成果80余項、創造經濟效益近150億元，學生學科競賽成績穩居全省高校前列，為學校攻堅突破奠定了堅實基礎。

在把握機遇、堅定信心的同時，學校必須清醒正視短板不足。對照高水平應用研究型工科大學建設標準，對標省內外同類高校發展態勢，學校仍存在治理效能有待提升、內涵建設存在弱項、協同合力仍需強化等突出問題。內部治理上，薪酬激勵、職稱評審、考核評價、制度體系等改革仍需深化，部門協同不足、執行閉環不嚴等問題尚未徹底破解；內涵建設上，國家級教學成果獎、重大科研項目、高層次科研平臺、拔尖創新人才等標志性成果稀缺，學科專業與產業鏈適配度仍需提升；隊伍作風上，少數干部存在思想保守、本領不足、擔當不夠、落實不力等問題，推諉內耗、虛浮應付等現象仍有存在。

機遇千載難逢，機遇稍縱即逝。當前學校發展已經進入不進則退、慢進亦是退的深水區、攻堅期，唯有直面短板、迎難而上，以破釜沉舟的決心、久久為功的韌勁，全力推進三大攻堅任務，才能走出一條破壁突圍、換道領跑、蝶變重生的跨越式發展新路。

聚力三大攻堅任務，以重點突破牽引學校內涵式高質量發展

立足學校發展全局，下半年教育部更名考察、8月底申博預申報、年底航空港校區投用三大攻堅任務環環相扣、互為支撐，是學校“十五五”開局最核心、最緊迫、最關鍵的硬仗。全校上下必須聚焦中心、靶向發力、掛圖作戰，以三大攻堅任務的全面突破，推動辦學層次、內涵質量、發展空間整體躍升。

全力攻堅更名大學，在特色創優中擦亮辦學品牌

更名河南電子科技大學，不是簡單的校名更替，而是辦學定位、學科實力、育人質量、社會影響力的全面躍升，是學校實現轉型跨越的標志性工程。面對教育部專家組入校考察的關鍵窗口期，全校上下必須全員參與、全面備戰、全程提質，以鮮明特色、過硬實力、優良風貌迎接大考。

深耕特色辦學底蘊，激活傳統學科新動能。學校始終堅持“立足紡織、賦能電子、交叉融合、特色發展”的思路，絕不舍棄七十一年辦學積淀，深入實施“電子信息+”賦能行動，以新興工科改造傳統工科、以交叉融合激活特色優勢。依托先進紡織裝備技術省部共建協同創新中心、織物電子與智能穿戴研究中心等平臺，聚焦柔性傳感、智能穿戴、數字孿生等前沿方向，做強織物電子獨有特色，打造同類院校不可替代的核心競爭力。推動紡織、材料、機械、設計等傳統優勢學科與電子信息、人工智能、集成電路深度交叉，實現老樹發新枝、傳統煥新彩，構建“人才鏈—創新鏈—產業鏈—教育鏈”四鏈協同的產教融合育人新模式。

做強核心學科集群，筑牢特色辦學支撐。緊扣高水平應用研究型工科大學定位，聚焦電子信息主賽道，打造“特色優勢學科為引領、特色骨干學科為支撐、特色培育學科為增長點”的三級梯隊，構建“一院一品、一科一策”建設機制。集中優勢資源支持控制科學與工程、紡織科學與工程、電子信息等重點學科提質升級，前瞻布局電子科學與技術、集成電路、智能科學與技術等新興交叉學科，推動優勢學科對標一流、骨干學科做優做強、新興學科換道領跑。持續強化學科龍頭牽引作用，力爭2030年實現1個學科達到B類及以上……讓學科實力與辦學定位、校名品牌高度匹配。

推進學科專業一體化，提升人才培養質量。以國家學科專業設置調整優化行動為指引，構建“學科集群—學院實體—專業支撐”三位一體發展體系，持續優化學院布局，擴大電子信息類辦學體量，實現新一代信息技術全鏈條覆蓋。堅持“撤、增、鍛、塑”動態調整機制，精準對接產業需求，優化本科專業結構，持續提升電子信息相關專業占比。創新復合型人才培養模式，推行“主修+輔修+微專業”育人體系，開設智能物聯網、工業具身智能等前沿微專業，培養一專多能的高素質應用型創新人才。

對標一流標準提質，擦亮人才培養底色。對標國內一流電子信息類高校辦學標準，迭代升級課程體系、教學內容、培養模式，推動課堂教學與產業技術迭代、行業標準更新同頻同步。持續擴大工程教育專業認證覆蓋面，以認證標準倒逼專業規范化、質量標準化建設。集中資源攻堅國家級教學成果獎、一流課程、優質專業等標志性成果，重點培育優質教學改革項目，補齊教學建設短板，全面提升電子信息領域人才自主培養能力，服務區域電子信息產業高質量發展。同時，全面細化迎檢方案、完善支撐材料、優化考察點位、細化服務保障，營造人人關心更名、人人支持更名、人人參與更名的濃厚氛圍，確保更名考察圓滿順利。

全力攻堅博士授權，在提質賦能中夯實核心實力

博士學位授予單位是衡量高校辦學層次、學科水平、科研實力的核心標尺，是學校突破發展瓶頸、實現內涵躍升的核心抓手。當前學校各項申報指標基本達標，正處于申博攻堅的最佳窗口期，時機難得、不容錯失，必須背水一戰、全力沖刺。

堅持對標對表、精準攻堅。嚴格對照博士學位授予單位申報標準，逐條梳理指標、逐項補齊短板、逐個壓實責任，吃透政策要求、摸清發展底數、深挖優勢亮點、清零問題隱患。各申博工作專班嚴格落實閉環工作機制，細化任務清單、時間清單、責任清單，實行掛圖作戰、周調度、月督辦，緊盯8月31日預申報節點，精益求精打磨申報材料，凝練學科特色、梳理成果亮點、完善邏輯體系、夯實數據支撐，講好中工發展故事，全面展現學校學科建設、師資隊伍、科研創新、人才培養的過硬實力。

堅持借智借力、聚力突破。建立常態化專家咨詢機制，主動向上級主管部門匯報對接，邀請行業權威專家把脈問診、精準指導。加強與省內外成功申博高校交流互鑒，學習先進經驗、借鑒有效做法，少走彎路、靶向突破。統籌整合全校學科、人才、平臺、科研資源，集中優勢力量凝練學科方向、組建創新團隊、升級科研平臺，持續強化三個支撐學科建設質效，打造省內領先、國內有辨識度的優勢學科集群，全面提升申博核心競爭力。

堅持以申促建、長效提質。始終堅持“申博是手段、建設是目的”，把申博攻堅過程作為倒逼內涵提升、規范辦學治理、積蓄發展動能的全過程。以申博為牽引，健全學科建設長效機制，持續優化學科布局、強化團隊建設、培育重大成果、完善育人體系。持續擴大研究生招生規模、優化培養結構、提升培養質量，力爭2030年研究生在校生規模達到4000人，加快推動學校從教學型高校向高水平應用研究型工科大學深度轉型，為學校長遠發展筑牢學科根基。

全力攻堅新校區建設，在拓展空間中積蓄發展動能

航空港校區是學校二次創業的戰略陣地、擴容提質的核心載體、服務區域發展的前沿窗口，直接支撐更名、申博大局，關乎學校長遠發展格局。學校堅持保質量、搶進度、抓入駐、謀長遠，全力推進新校區高標準建設、高效率投用、高水平運營。

緊盯節點攻堅，提速工程建設。在嚴守安全底線、質量紅線的前提下，倒排工期、壓茬推進，加快校區裝飾裝修、設備安裝、配套完善等收尾工作，推動周邊配套道路按期投用。同步推進智慧校園、綠色校園、人文校園建設，以數字化賦能校區治理現代化，打造功能完善、設施先進、環境優美、特色鮮明的現代化工科大學校區。

抓實運營籌備，保障平穩入駐。聚焦年底2500名師生入駐目標，系統完善教學運行、后勤保障、校園安全、物業服務、應急處置等全套方案，細化設備調試、資源配置、人員保障等各項舉措，確保新校區平穩有序運行、教學生活保障到位、校園安全絕對可控。統籌新校區辦學布局，優先布局電子信息、人工智能、集成電路等前沿優勢學科，打造產教融合、科創協同、人才集聚的新型辦學空間。

著眼長遠布局，拓展發展空間。加快推進剩余土地手續辦理，有序推動二期、三期項目規劃報批，統籌推進產教融合實訓基地等重點項目前期工作，持續拓展辦學發展空間。依托航空港區位優勢、產業優勢、開放優勢，深化校地、校企協同合作，打造服務鄭州航空港經濟綜合實驗區、支撐全省電子信息產業升級的科創高地和人才培養基地，為學校長遠發展蓄勢賦能。（來源：中原工學院）

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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