363分→586分！孝感少年的逆襲之路有多硬核？

三年前的中考，楊城只考了363分。這個(gè)分?jǐn)?shù)，連普通高中的最低控制線都?jí)虿恢Ｈ旰蟮募寄芨呖迹怀?strong>586分的答卷，被湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名公辦本科生。

從363分到586分，孝感創(chuàng)興中等職業(yè)學(xué)校2023級(jí)學(xué)生楊城，用三年時(shí)間完成了一場(chǎng)漂亮的“逆襲”。

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中考報(bào)考時(shí)，他選擇另一條賽道

2023年夏天，中考成績(jī)公布，楊城的分?jǐn)?shù)定格在363分。失落、迷茫，是那段日子的底色。

進(jìn)入孝感創(chuàng)興中等職業(yè)學(xué)校后，他選擇了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。通過學(xué)校老師的介紹，他了解到技能高考這條升學(xué)路徑——既能學(xué)一門扎實(shí)的手藝，又能考大學(xué)。

“當(dāng)時(shí)就想，文化課底子差，那就把專業(yè)技能學(xué)扎實(shí)，一樣能考上本科。”楊城說。

02

實(shí)訓(xùn)室里泡出的真功夫

入學(xué)后，楊城在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)扎下了根。課堂上聽不懂的，追著老師也要問明白；工業(yè)機(jī)器人的編程調(diào)試操作不熟練的，就一遍一遍練，直到形成肌肉記憶。

“沒什么特別的方法，就是把每一天的訓(xùn)練都做好。”楊城談及逆襲心得時(shí)說。

三年間，他把大量課余時(shí)間泡在實(shí)訓(xùn)車間里。工業(yè)機(jī)器人的軌跡編程、精度調(diào)試、故障排查，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都反復(fù)琢磨、反復(fù)優(yōu)化。從最初連基本指令都要翻書查，到后來能夠獨(dú)立完成復(fù)雜工件的自動(dòng)化加工路徑設(shè)計(jì)，他手上的繭子和寫滿的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，記錄著每一步成長(zhǎng)。

憑借扎實(shí)的技能功底，他多次代表學(xué)校參加孝感市舉辦的技能大賽，在工業(yè)機(jī)器人、智能制造等賽項(xiàng)中，先后斬獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上的錘煉，讓他的操作水平和臨場(chǎng)應(yīng)變能力更加過硬。2026年3月，在學(xué)校高考誓師大會(huì)上，楊城還作為優(yōu)秀學(xué)生代表，登臺(tái)領(lǐng)取了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

03

586分，敲開本科大門

2026年技能高考，楊城以586分的成績(jī)，成功被湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院錄取，專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。該校技能高考電氣電子類本科投檔線為569分，楊城順利跨過門檻。

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是由湖北工業(yè)大學(xué)主辦的全日制普通本科院校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。楊城即將就讀的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，與他三年間深耕的工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域緊密銜接——從機(jī)器人的操作應(yīng)用延伸到設(shè)計(jì)制造，為他未來的技術(shù)深造和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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學(xué)校托底，“不放棄每一個(gè)孩子”

在孝感創(chuàng)興中等職業(yè)學(xué)校，楊城的成長(zhǎng)并非個(gè)例。學(xué)校堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)孩子”，從文化課薄弱點(diǎn)補(bǔ)起，從工業(yè)機(jī)器人等專業(yè)課程的操作手把手教起，幫助學(xué)生在一次次進(jìn)步中找到自信。

近年來，學(xué)校以技能大賽為抓手，以賽促學(xué)、以賽促教，在孝感市及省級(jí)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，升學(xué)率持續(xù)走高，越來越多的中職學(xué)子通過技能高考走進(jìn)本科院校。

從中考363分到高考586分，楊城用三年時(shí)間證明：人生的路不止一條，只要自己不放棄，中職生一樣能考上本科。

這個(gè)暑假，除了同學(xué)聚會(huì)和健身，楊城已經(jīng)開始規(guī)劃大學(xué)生活了——他說，到了大學(xué)要繼續(xù)精進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，讓手中的技術(shù)成為未來立足社會(huì)的真本事。

孝感創(chuàng)興中等職業(yè)學(xué)校

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