山東
導讀
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當“學歷貶值”成為營銷話題，許多本可以踏實走技術路線、技能路徑的年輕人，被迫卷入單一賽道，只因“不這樣做學歷就白費”的恐慌在支配選擇。高學歷者的就業選擇被輿論窄化，非學歷導向的職業路徑被污名化，人才錯配因此加劇。
近日，一句“985、211碩士優先”，讓山姆配送騎手的招聘信息刷屏網絡。事后官方澄清，配送崗不看學歷，是第三方中介制造的流量噱頭，所謂“直招”與山姆正式員工編制毫無關聯。真相大白，但“985碩士”和“配送騎手”被硬拼在一起產生的沖擊波，并未消散。“學歷貶值”“讀書無用論”等聲音隨之蔓延，折射出社會看待學歷的方式正在變形，而對教育回報的信心是否也在隨之松動？
這則招聘之所以能掀起輿論，是因為它契合了近年來公眾對學歷價值的某種認知預期。“碩士送外賣”“博士開網約車”等類似敘事被反復傳播，早已在大眾心里種下了一個印象：學歷在貶值，讀書的回報率在下滑。當“985、211碩士優先”和“配送騎手”同時出現時，很多人的第一反應不是“這可能是假的”，而是“果然如此”。這種條件反射式的相信，比謠言本身更值得警惕。
必須承認，現實中確實存在高學歷人才與想象中崗位不匹配的現象。有人因專業冷門、行業收縮而被迫做出“降級”選擇，在現實面前暫時妥協；也有人主動告別格子間，在旁人眼中的“不匹配”里找到了自洽的生活節奏。前者是現實所迫，后者是主動選擇，都無須美化也不必諱言。但這絕不意味著“碩士送外賣”應當被當作普遍趨勢來渲染，更不意味著它可以成為繼續制造學歷焦慮的借口。用極端標簽替代復雜現實，任何討論都會失去意義。
中介博流量制造話題，平臺算法為停留時長推波助瀾，公眾在一次次點擊評論中完成情緒共振，最終影響的是那些身處其中、無處躲藏的年輕人。2026年全國高校畢業生預計達1270萬人，同比增加48萬人。他們本就承受著巨大壓力，一條“碩士優先送外賣”的假招聘，無異于往焦慮的火堆里又添了一把柴。當“學歷貶值”成為營銷話題，許多本可以踏實走技術路線、技能路徑的年輕人，被迫卷入單一賽道，只因“不這樣做學歷就白費”的恐慌在支配選擇。高學歷者的就業選擇被輿論窄化，非學歷導向的職業路徑被污名化，人才錯配因此加劇。
深層來看，學歷焦慮更在侵蝕社會信心。在相關資訊下，最刺眼的評論往往是：“讀書有什么用，還不如早點學門手藝。”這種論調看似道出某種現實，實則否定了教育的長期價值。如果越來越多的人開始相信“努力沒有意義”、質疑讀書能否改變命運，教育投資信心和奮斗精神便會動搖，創造價值的期待也將萎縮。
拿學歷當流量生意的事件，又豈止這一樁？培訓機構用“清北名師”招攬生源，綜藝節目用“學霸人設”包裝明星，企業招聘用“第一學歷”過濾簡歷……學歷被頻繁從具體語境中抽離，用來制造話題、收割流量、篩除人群，卻忽略了它本該是評價一個人真實學識與潛力的基本尺度。
現實中的那些“高學歷低就崗”的個案，本可以成為社會反思教育結構、就業市場的契機，卻一次次被簡化成“讀書無用”的論據，造成更廣泛的恐慌。這種扭曲的邏輯，既辜負了那些在現實中努力尋找出路的年輕人，也遮蔽了真正需要討論的議題。教育的意義在于培養人格、開闊視野、訓練思維，很難用一把尺子量到底。學歷若變成了一張兌換券，兌不到好工作就是“貶值”，兌到了就是“保值”——這種功利主義的學歷觀才是毒瘤。
選擇什么職業、走什么路徑，首先考量的是自身的能力、興趣與長遠規劃，而非輿論場上一時的風向。讀書的價值，從來不是由某一條招聘信息來定義的。對一個求職者而言，面對處處是“噪音”、遍地是“標準”的市場環境，把“值不值得”的尺子從別人手中拿回來，專注于能力的打磨，才是通往進步的踏實階梯。
中介的流量生意做完了，山姆的公關危機過去了，但被攪動的不安、被放大的焦慮、被扭曲的價值認知，卻需要很長時間來消化。讓學歷回歸能力本位、讓評價回歸崗位實際、讓就業回歸人的全面發展，一張荒唐的招聘截圖，才不會輕易撼動一代人對未來的信心。
信網首席評論員 秦璐
[來源：信網 編輯：王熠冉]
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