蕪湖學(xué)院2026年暑期全員教師培訓(xùn)班開班

7月27日上午，蕪湖學(xué)院2026年全員教師教學(xué)規(guī)范與教學(xué)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)第一期開班儀式舉行。校黨委書記趙雪松、執(zhí)行校長李子華出席儀式，校長助理張錚主持開班式，人力資源處、教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人及第一期全體參訓(xùn)教師參加儀式。

為對標(biāo)新時(shí)代本科教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)“課課過關(guān)、環(huán)環(huán)過關(guān)、人人過關(guān)”專項(xiàng)工作，全力備戰(zhàn)2028年本科教學(xué)工作合格評估，學(xué)校統(tǒng)籌部署本次暑期全員集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教務(wù)處、人力資源處聯(lián)合主辦，覆蓋全校全體在職專任教師與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)授課教師，分4期開展，每期集中培訓(xùn)5天，實(shí)行全天實(shí)訓(xùn)，并配套晚間自主研學(xué)打磨環(huán)節(jié)，構(gòu)建起“理論授課、分組實(shí)訓(xùn)、模擬試講、綜合考核”一體化培養(yǎng)體系。

開班儀式上，李子華作培訓(xùn)動員講話。他結(jié)合學(xué)校辦學(xué)發(fā)展實(shí)際，客觀剖析了師資隊(duì)伍建設(shè)、日常教學(xué)開展及“三過關(guān)”工作推進(jìn)中存在的短板。他指出，本次培訓(xùn)并非常規(guī)學(xué)習(xí)，而是直面教學(xué)問題、補(bǔ)齊育人短板、筑牢辦學(xué)底線的攻堅(jiān)行動。當(dāng)前學(xué)校青年教師占比較高，部分教師教學(xué)模式固化、教學(xué)全流程規(guī)范性不足，“三過關(guān)”工作落實(shí)存在短板，直接影響學(xué)校本科教學(xué)合格評估、辦學(xué)資質(zhì)保有及長遠(yuǎn)發(fā)展。李子華強(qiáng)調(diào)，全體教師要深刻認(rèn)識本次培訓(xùn)的緊迫性與必要性，牢牢把握提升自我的契機(jī)，以培訓(xùn)為抓手更新育人理念、錘煉教學(xué)基本功、深化產(chǎn)教融合改革，堅(jiān)決打贏“三過關(guān)”提質(zhì)攻堅(jiān)戰(zhàn)，助推學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

趙雪松隨后就本次專項(xiàng)培訓(xùn)提出工作要求。他結(jié)合學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)三年來師資規(guī)?？焖贁U(kuò)張、新引進(jìn)教師數(shù)量大幅增加的發(fā)展現(xiàn)狀，指出本次輪訓(xùn)是迎接本科教學(xué)合格評估的戰(zhàn)前練兵，是統(tǒng)一教學(xué)育人思想的關(guān)鍵舉措。他要求全體參訓(xùn)教師要聚焦三大學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一是堅(jiān)守師德師風(fēng)底線，踐行教育家精神，爭做“四有”好老師；二是深耕課堂教學(xué)基本功，吃透教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管控、課程思政等實(shí)操內(nèi)容，切實(shí)提升課堂育人質(zhì)效；三是錨定“地方性、應(yīng)用型、特色化”辦學(xué)定位，緊扣蕪湖本地產(chǎn)業(yè)需求推進(jìn)課程改革，培育適配區(qū)域發(fā)展的應(yīng)用型人才。同時(shí)，趙雪松對參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)學(xué)習(xí)要求：一是潛心研學(xué)，嚴(yán)守考勤紀(jì)律，杜絕遲到早退、無故缺訓(xùn)；二是學(xué)用結(jié)合，對照自身教學(xué)短板靶向整改，立足教學(xué)實(shí)際提質(zhì)增效；三是互學(xué)共進(jìn)，新老教師教學(xué)相長，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

參訓(xùn)教師紛紛表示，將珍惜本次系統(tǒng)化培訓(xùn)機(jī)會，潛心鉆研教學(xué)規(guī)范、補(bǔ)齊能力短板，把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)效，以過硬的教學(xué)能力、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程備戰(zhàn)本科教學(xué)合格評估，為學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)夯實(shí)師資根基。

通訊員 高昊辰?