高考地理中的“措施類”問題

在高考地理綜合題中，“措施類”問題主要考查你運用地理原理解決實際問題的能力。這類題目看似靈活，實則有跡可循。下面從答題思路、萬能模板和得分技巧三個方面為你拆解。

一、答題核心思路：三步走

1. 精準鎖定問題

先看清題干問的是“自然問題”還是“人文問題”？是“資源短缺”“生態破壞”還是“環境污染”？問題沒找對，措施全白費。

2. 倒推原因，對癥下藥

所有措施都必須從問題產生的原因入手。

（1）自然原因：通常只能通過工程、技術手段去“適應”或“減輕”，很難根本改變（如地形、氣候）。

（2）人為原因：是措施的重點，可以通過管理、政策、觀念等手段去“調整”和“改變”。

3. 多角度發散，構建框架

為避免遺漏，可以從以下五個維度系統思考，俗稱“五字訣”：

（1）工程（修大壩、建水庫、設防護林等“硬”措施）

（2）生物（植樹種草、退耕還林、保護濕地等，用自然對抗自然）

（3）技術（良種培育、節水灌溉、清潔生產、災害監測等“科技”手段）

（4）管理（制定法規、劃定保護區、控制污染排放、加強宣傳等“軟”措施）

（5）結構（調整產業結構、能源結構、土地利用結構等，在系統層面優化）

二、萬能答題模板（按問題類型分類）

可以直接背誦這些針對不同問題的關鍵詞，再結合材料進行篩選和展開。

1. 區域資源短缺（水資源/能源）

（1）開源：跨流域調水、修建水庫、勘探新資源、發展替代能源（風能、太陽能）、海水淡化。

（2）節流：推廣節水/節能技術，提高資源利用率，減少浪費。

（3）管理：實行階梯水價/電價，統一調度分配，制定保護法規。

（4）結構：調整產業結構，限制高耗水/高耗能工業。

2. 區域生態環境問題（荒漠化/水土流失/濕地萎縮）

（1）荒漠化/水土流失：核心是 “保土、保水、恢復植被”。

①生物：退耕還林還草，封山育林，建設防護林體系。

②工程：修建梯田、打壩淤地、設置草方格沙障。

③管理：制定草場載畜量，實行輪牧、禁牧，禁止過度開墾和樵采。

（2）濕地萎縮：核心是 “補水、保水、限開發”。

①工程：退耕還濕，疏通河道，建立補水機制。

②管理：建立自然保護區，嚴禁圍湖造田，加強立法宣傳。

3. 區域環境問題（大氣/水污染）

（1）控制污染源：調整能源結構，使用清潔能源；優化產業結構，關停并轉高污染企業；推行清潔生產，實現廢棄物達標排放。

（2）治理污染過程：建設污水處理廠、安裝脫硫脫硝設備。

①管理保障：制定嚴格的環保法規，加強執法和監測；提高公民環保意識，倡導綠色出行和消費。

②城市熱點：針對交通擁堵，可優化城市布局，發展公共交通，實行單雙號限行等。

4. 區域農業發展問題

（1）方向：走生態、高效、特色、產業化道路。

（2）調整結構：發展特色農業、生態農業、觀光農業。

（3）科技興農：培育良種，推廣節水灌溉，提高防災抗災能力。

（4）產業化經營：發展農產品深加工，延長產業鏈，提高附加值；拓寬銷售渠道（電商），打造品牌。

（5）生態保護：退耕還林還草，發展生態循環農業，減少化肥農藥使用。

5. 區域工業與城市發展問題

（1）老工業區衰落：調整產業結構，大力發展新興產業和第三產業；美化環境，完善基礎設施；發展科技，吸引人才。

（2）城市內澇：建設海綿城市（滲、滯、蓄、凈、用、排）；完善城市排水管網；增加城市綠地和水域面積。

三、高分答題技巧

1. 死磕材料，套用模板

試卷給出的材料每一句都有用。把你從模板里想到的措施，和材料中暴露的具體問題一一對應。比如材料提到“當地多采用大水漫灌”，你的措施就應精確到“推廣滴灌、噴灌等節水技術”。

2. 用專業術語，拒絕“大白話”

? “讓人少開汽車”

? “優先發展公共交通，倡導綠色出行”

? “多種樹”

? “營造農田防護林/水源涵養林，提高植被覆蓋率”

3. 分點作答，邏輯清晰

一個點只講一層意思，用“①②③”標序號，把最核心、最確定的點寫在最前面。如：

① 生物措施：退耕還林還草，恢復天然植被。

② 工程措施：修建淤地壩，修建水平梯田。

③ 管理措施：制定合理載畜量，嚴格控制過度放牧。

4. 注意設問陷阱，把握好角度

（1）問“對策”：主要答“以后該怎么做”，側重預防和治理。

（2）問“建議”：可以更開放，除治理外，還可包括發展方向、產業化等，甚至可以答“加大宣傳”“加大資金投入”等。

（3）有主體限定：如“從農民的角度”提出措施，就應回答“改變耕作方式、發展特色種植”等，避免去答“政府應制定法律”。

5. 可補充萬能語句

在遇到開放性問題或覺得答案太單薄時，以下兩條很保險：

（1）“加強宣傳教育，提高公眾的環保/節水/防災意識”

（2）“加大科技投入，提高資源的利用效率和災害的監測預警能力”

最后，措施類問題的總原則是：問題導向、對癥下藥、工程/技術/管理/生物多角度、術語規范。