湖北
（通訊員 王洋波 報(bào)道 余純 拍攝）為傳承中華傳統(tǒng)非遺剪紙文化，鍛煉少年兒童手部精細(xì)動(dòng)作、激發(fā)創(chuàng)意想象力，豐富課外美育實(shí)踐活動(dòng)，青韻守護(hù)志愿隊(duì)剪紙魔法特色手工課堂順利開課，帶領(lǐng)孩子們開啟一場趣味滿滿的剪紙藝術(shù)冒險(xiǎn)。
課堂上，老師以“一把剪刀，一張彩紙，變出奇妙世界”為切入點(diǎn)，將剪紙工具、技法比作魔法道具，用童趣化的概念快速抓住孩子們的興趣。課程開篇先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識剪紙，講解剪紙的千年發(fā)展歷史，是我國珍貴民間非遺藝術(shù)，逢年過節(jié)有張貼窗花、福字的民俗，讓孩子們直觀感受剪紙承載的吉祥寓意。同時(shí)講述“剪桐封弟”“剪紙慰武帝”兩大經(jīng)典剪紙歷史故事，結(jié)合趣味問答互動(dòng)，讓孩子們讀懂剪紙自古便是傳遞承諾、寄托思念的情感載體，沉浸式感受傳統(tǒng)剪紙背后深厚的文化底蘊(yùn)。
課堂設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，老師細(xì)致介紹各類剪紙必備裝備，講解安全剪刀的使用規(guī)范，總結(jié)了安全口訣：“小剪刀，手中拿，尖兒朝外不說話”，引導(dǎo)孩子們規(guī)范、安全開展手工創(chuàng)作。針對剪紙核心對稱技巧，老師拆解“對邊折”“對角折”兩種基礎(chǔ)折疊方法，向孩子們講解“對折后剪一半，展開得到完整對稱圖案”的剪紙核心原理。實(shí)操練習(xí)中，設(shè)置三層梯度創(chuàng)作任務(wù)。從簡單到難的順序展開實(shí)踐，分步示范折、畫、剪、展基礎(chǔ)步驟和三等分折疊關(guān)鍵技巧，鼓勵(lì)孩子們自由繪制專屬花紋，鍛煉孩子耐心與動(dòng)手能力。
作品完成后，課堂設(shè)置分享交流環(huán)節(jié)，小朋友們紛紛上臺展示自己的剪紙成果，分享創(chuàng)作思路以及制作過程中遇到的難題與解決辦法，大家互相欣賞獨(dú)特紋樣，在分享中收獲創(chuàng)作成就感。課程尾聲，老師布置課后趣味挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)孩子們回家利用所學(xué)剪紙技法剪出小動(dòng)物、花卉，將剪紙作品作為禮物送給家人。
課后采訪團(tuán)隊(duì)成員余純表示：“本次剪紙課堂以趣味手工為載體，把非遺文化融入實(shí)踐，學(xué)生們不但學(xué)會(huì)了剪紙折疊與裁剪的技巧，還了解了剪紙文化與非遺文化，這次的剪紙?zhí)厣n程既鍛煉動(dòng)手能力，也讓少年兒童近距離感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，持續(xù)推動(dòng)傳統(tǒng)剪紙文化傳承普及。”
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