河北
來源：市場資訊
（來源：赤色龍州）
為深入推進(jìn)全民閱讀，豐富暑期精神文化生活，近日，彬橋鄉(xiāng)攜手崇左幼兒師范高等專科學(xué)校“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)，共同舉辦“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐暨“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”主題活動(dòng)。近三十名念讀村少年兒童歡聚一堂，在紅色書香與非遺手工體驗(yàn)中，度過了一段充實(shí)而別具意義的夏日時(shí)光。
活動(dòng)伊始，志愿者以生動(dòng)易懂的方式，向孩子們傳授辨別正版讀物的實(shí)用“小妙招”，剖析非法出版物對社會(huì)與個(gè)人成長的危害。在“護(hù)苗·綠書簽”主題簽名環(huán)節(jié)，孩子們依次拿起簽字筆，一筆一劃鄭重地寫下自己的姓名。稚嫩的筆跡背后，是一份份守護(hù)閱讀環(huán)境、保護(hù)美好精神家園真誠而可貴的承諾。志愿者們順勢鼓勵(lì)大家積極爭當(dāng)“護(hù)苗小宣傳員”，將所學(xué)的知識分享給家人與身邊同學(xué)，在日常生活中一旦發(fā)現(xiàn)有害讀物及時(shí)反映，攜手共筑保護(hù)未成年人健康成長的精神“防護(hù)林”。
在志愿者的耐心引導(dǎo)下，孩子們以飽滿的熱情齊聲誦讀經(jīng)典紅色詩篇。來自崇左幼專科的“三下鄉(xiāng)”志愿者們，則深情講述龍州起義那段崢嶸歲月里，革命先輩們?yōu)槔硐胄拍钍钢静挥濉⒉晃窢奚母腥斯适拢瑢埸h、愛國、愛家鄉(xiāng)的種子悄然播撒在孩子們心間。隨后，孩子們將自己喜愛的科普讀物、文學(xué)經(jīng)典等書籍推薦給其他小伙伴，現(xiàn)場氣氛熱烈而溫馨，大家在交流中拓寬視野，熱愛閱讀的種子在互動(dòng)中生根發(fā)芽。
活動(dòng)還巧妙結(jié)合崇左本土世界文化遺產(chǎn)——花山巖畫，開設(shè)了非遺稻稈畫實(shí)踐課堂。志愿者們?yōu)楹⒆觽冎v述駱越先民創(chuàng)造花山壁畫的悠久歷史，解讀巖畫中祭祀、勞作、蛙形圖騰等經(jīng)典圖案，并介紹本地稻稈畫非遺技藝的由來。在志愿者的指導(dǎo)下，孩子們利用天然稻稈、彩紙、膠水，拼貼出一幅幅花山巖畫經(jīng)典人形圖案，將閱讀感悟與非遺創(chuàng)作融為一體。質(zhì)樸而生動(dòng)的稻稈畫作品，讓孩子們近距離觸摸到壯鄉(xiāng)文化脈搏，在動(dòng)手實(shí)踐中讀懂家鄉(xiāng)的歷史文脈，增強(qiáng)了文化認(rèn)同與自豪感。
活動(dòng)尾聲，工作人員為每位參與活動(dòng)的孩子贈(zèng)送正版繪本、綠書簽、筆記本等暖心文具禮品，鼓勵(lì)大家常到農(nóng)家書屋，與好書為伴。在場家長紛紛表示，此次活動(dòng)兼具教育性、趣味性與本土特色，既教會(huì)孩子辨別盜版書籍、守護(hù)身心健康，又通過紅色閱讀、非遺手工創(chuàng)作拓寬了視野、滋養(yǎng)了心靈，意義十足。
下一步，彬橋鄉(xiāng)將持續(xù)以各村農(nóng)家書屋為依托，常態(tài)化開展“我的書屋·我的夢”閱讀實(shí)踐、“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”等活動(dòng)，不斷盤活鄉(xiāng)村公共文化資源，深化基層“掃黃打非”宣傳，以書香滋養(yǎng)鄉(xiāng)村少年成長，以文化賦能鄉(xiāng)村全面振興。
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