上海
近日，國家出版基金管理委員會公示2026年度國家出版基金資助項目名單，全國共429個項目入選。
其中，華東師范大學出版社“教育強國研究書系”、《中國當代文學批評史》兩種圖書入選。
“教育強國研究書系”
柯政 主編
華東師范大學出版社
本書系系統性、多維度地闡釋了教育強國建設的理論基礎、核心內涵、實踐路徑與未來圖景，具有重要的出版價值與顯著的社會效益。一是選題呼應教育強國建設的時代需求，具有重大戰略意義。書系緊扣教育強國建設這一國家重大戰略，立足“以教育來強國”，深入探討教育在現代化建設中的基礎性、先導性、全局性作用，為更好理解和推進教育強國建設提供了系統化的理論支撐。二是內容體系完備，研究兼顧學術性和實踐性。本書系內容涵蓋了思政教育、基礎教育、高等教育、科技支撐、職業教育、終身教育、教師隊伍、國際合作等教育強國建設的各項戰略支點，并關注國外相關領域的研究進展和實踐經驗，形成了較為完整的理論框架。三是為世界教育發展貢獻中國智慧。叢書系統呈現以教育強國建設支撐中國式現代化的進程與成效，向國際社會展示中國教育發展的新理念與輝煌成就，為全球教育治理貢獻中國方案。
《中國當代文學批評史》
吳俊 肖進 李丹 著
華東師范大學出版社
《中國當代文學批評史》是一部系統梳理1949—2010年中國當代文學批評發展歷程的原創性學術著作，也是教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目的重要成果。作者立足豐富翔實的文獻史料，以宏闊的學術視野，對新中國成立以來六十余年文學批評的發展脈絡、理論形態、重要問題和演進規律進行了全面考察，力求呈現中國當代文學批評的歷史進程與內在邏輯。
全書分為緒論、正文、余論三部分，共百萬余字。正文圍繞當代文學批評在不同歷史階段的話語環境、理論資源、批評范式、流派演變、文體建構及典范意識等重要議題展開深入論述，系統揭示文學批評從重整、轉型到多元發展的歷史軌跡，并立足新時代文學實踐，對文學批評的發展方向和理論創新進行了富有前瞻性的思考。余論進一步探討轉型時代文學與文學批評的發展可能，體現出鮮明的問題意識、深厚的人文關懷和學術擔當。
本書史料翔實，論證嚴謹，兼具歷史縱深與理論高度，是一部具有原創性、系統性和學術影響力的中國當代文學批評史研究力作。其前期成果《中國當代文學批評史料編年》（12卷）曾獲國家出版基金資助，并榮獲教育部第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎、江蘇省第十五屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎等重要獎項。
來源：國家出版基金官方網站
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