江蘇
近日，南京航空航天大學“行走的思政課”社會實踐團隊走進侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館等南京多處抗戰歷史遺址，開展沉浸式研學實踐。研學團隊在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館連續開展5場公益展演，在歷史現場感悟民族記憶，在藝術實踐中傳遞和平理念，讓一堂思政課從課堂延伸到歷史發生地。
在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，館校協同“思政課”話劇《生命》片段——《生命的回響》連續演出5場，作品再現戰爭給普通民眾帶來的深重苦難，喚起大眾對和平的敬畏與堅守，吸引眾多游客駐足觀看。
隨后，《和平的童謠》緩緩響起，青年學子用歌聲表達對和平的珍視，也為整場演出畫上溫暖而有力的句點，現場游客在厚重的歷史現場沉浸式接受了一堂深刻的和平教育實踐課。歌聲在紀念館內回蕩，也讓歷史記憶與青春表達在這一刻產生共鳴。
此次研學依托館校協同“思政課”話劇《生命》展開。活動以尊重史實、還原歷史為原則，將劇本創作、實地調研和公益展演有機結合，引導青年學生在歷史現場深化對南京大屠殺這段歷史的理解，增強銘記歷史、珍愛和平的責任意識。
在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，團隊集中觀看了南京大屠殺幸存者口述史料，并與歷史記憶傳承人葛鳳瑾進行了深入交流。葛鳳瑾結合家族經歷，講述長輩親歷南京大屠殺的家族歷史，希望青年一代銘記歷史、珍愛和平，讓歷史悲劇不再重演。
作為南京大屠殺幸存者劉永興的后代，南京航空航天大學學生謝靜雯也是此次研學團隊成員。她表示，希望能夠通過青年人的表達方式，讓更多人了解歷史、銘記歷史，把珍愛和平的理念傳遞下去?！俺两降脑拕⌒问嚼宋遗c1937年的距離，我更加真切地感受到我的太姥爺以及當年所有南京市民的苦難遭遇?！敝x靜雯說。
活動期間，團隊先后走訪南京利濟巷慰安所舊址陳列館、拉貝故居、約翰·馬吉故居、中山碼頭侵華日軍南京大屠殺死難同胞叢葬地等歷史遺址。在專業講解員的帶領下，隊員們查閱歷史檔案、研讀館藏史料，并結合實地考察，對話劇《生命》的故事情節、人物塑造和歷史細節進一步完善，力求讓舞臺表達建立在真實史料基礎之上。
經濟與管理學院的王朝悅表示，此次實踐受益匪淺，青年學子當做歷史傳聲人，以青年擔當守護家國和平；藝術學院的劉碧瑤提出將發揮專業優勢，用文藝作品賦予歷史溫度。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館愛國主義教育專班辦公室主任劉紅艷表示，青年學生充分發揮專業優勢，以話劇等藝術形式傳播歷史記憶，用更加貼近青年群體的表達方式講述真實歷史，為傳承歷史記憶注入了新的活力。
據了解，近年來，南京航空航天大學持續推進“行走的思政課”建設，積極探索思政教育與專業實踐深度融合的新路徑。此次研學實踐將歷史尋訪、史料研究、文藝創作與公益傳播有機結合，讓青年學生在歷史現場感悟歷史、堅定信念，也讓銘記歷史、珍愛和平的理念在青年一代心中扎根、生長。
通訊員 胡胤熙 黃穎 李隨奕 現代快報/現代+ 記者 于露
（通訊員供圖）
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