海淀“1+3”大爆發！釋放這4大新信號

　　剛剛，備受關注的海淀“1+3”實驗學校項目方向、咨詢方式重磅發布！

　　近年來，海淀區努力打造“橫向多元、縱向貫通、數智賦能”的培養體系，圍繞數理、科技、人文、藝體、語言等五大領域，打造“五指成峰”特色發展新樣態。

　　從參與實驗項目的學校和計劃來看，今年海淀的“1+3”實驗學校迎來新輪大爆發，參與項目的學校數量從30所增至43所，最受關注的是，今年1+3新增一批優質高中校。今年培養實驗計劃增加至4030人，比去年增加了1460人，實打實地實現了跨越式增長。與此同時，海淀“1+3”計劃的課程特色方向也越來越豐富，為學生和家長提供更為多元的選擇機會。

　　這意味著，海淀區1+3項目布局在“五指成峰”的基礎上，正在邁向“高原上再起高峰”的新階段。

　　今年海淀“1+3”不同學校的培養特色有何差異？究竟釋放了哪些重磅信號？具體內容一起來看——

　　揭秘海淀“1+3”兩大看點

　　“擴招”和“特色化”是今年海淀“1+3” 的兩大看點。

　　首先是今年新增13所培養學校，培養計劃整體增加1460人。

　　隨著“1+3”實驗學校布局和結構進一步優化，海淀今年新增了一批備受家長關注的熱點學校，含金量得到進一步提升。

　　海淀區今年“1+3” 實驗學校共43 所，總培養計劃4030人，比去年增加13所，培養計劃增加1460人。培養計劃總人數約占目前海淀初二京籍在校生總人數的15%。

　　新增學校包括北京市第十九中學、北京一零一中礦大分校、北京航空航天大學實驗學校分校、北京交通大學附屬中學分校、清華大學附屬中學上地學校、中央民族大學附屬中學、北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校、中國人民大學附屬中學第二分校、首都師范大學附屬玉泉學校、北京市八一學校、北京市中關村中學、北京理工大學附屬中學、北京市海淀區錦秋學校等13所學校。

　　其次，“1+3” 課程內容、專業方向更加聚焦，培養特色方向更加豐富。

　　培養學校“提量”的同時，課程也在相應“提質”。

　　之前開展“1+3”的實驗學校，今年名額增加的同時，也新增了一些新方向。比如，人大附中翠微學校的項目特色是人文科學和綜合實踐，計劃數增加了50人；一零一中石油分校增加了40人，今年的課程特色包括復語和藝術兩個方向；今年人數增幅最大的北京二十中（新都校區）增了了160人，今年的課程特色包括半導體科學技術、遙感科學和體教融合三個方向。

　　今年新增的學校，不管是老牌名校還是改革勢頭強勁的新興校，都在著力發揮自己的優勢特長。比如，理工大學附中聚焦智能科技與能源特色；八一學校聚焦國防科技特色；海淀進修實驗學校的“未來科學家”項目聚焦數理科技、材料科學等方向；19中聚焦藝術與人文特色；101中礦大分校?聚焦地球與環境科學方向；北京航空航天大學實驗學校分校則聚焦航空航天空間技術、新智能特色。中央民族大學附屬中學人形機器人足球特別亮眼，今年1+3項目聚焦數智人文+具身創造等科技方向。

　　今年，海淀區還有一批招生體量相對不大，主打“小而精而美”的特色校，同樣值得關注：

　　比如清華附中上地學校聚焦人文特色；首都師范大學附屬玉泉學校，專攻藝術療愈，STEM、人工智能課程，志在培養“未來工程師”；北京交通大學附屬中學分校將和北郵合作，聚焦人文智能特色；清華附中學院路學校的30人小班，聚焦體育特色，專攻體能錘煉和心智磨礪等；北京外國語大學附屬中學的外語特色項目，近年來輸送了一大批優秀學子到外語特色高校。

　　海淀“1+3”變臉，釋放哪些新信號？

　　今年海淀“1+3”在參與學校、招生計劃和項目特色凸顯的“三擴”，釋放了哪些重要的新信號：

　　一，1+3計劃大幅擴容，為更多初中學生提供不通過中考直接上高中的機會，同時提供了更加豐富的特色發展方向。

　　據介紹，海淀區 “1+3”目前已基本實現”布局學區全覆蓋、集團基本覆蓋、領域全覆蓋“的格局。從北到南，海淀“1+3”計劃擴容到了43所區級實驗校，數理、科技、人文、藝體、語言等多個特色賽道齊全，不同梯度層次的學校和有針對性的課程，也給不同需求和有專業特長的孩子，提供了更多選擇機會。

　　二，整體方向是優質均衡，但不搞 “一刀切”同質化；同時圍繞“1+3”的“1”要做足文章。

　　參與項目實驗的40余所學校不僅各有特色，還要圍繞“1”做足文章。

　　“1+3”中的“1”不是簡單的掐尖拔高，也不是搶跑提前學習高中知識，而是通過增加這“1”年時間，學生有更多機會參與實驗和實踐活動，提升思維能力掌握學科學習方法，比如參與大學科研項目獲參與實地考察，主打綜合素質培養；同時也給學校“留白”空間去發展自身特色，開展項目式學習或小學期，幫助孩子提高核心素養關鍵能力。

　　三，“1+3”是“多渠道新載體”改革方向的一個嘗試，不是唯一道路，家長學生還有多條路徑可以選。

　　目前北京除了1+3，中招還有0.5+3、校額到校、登記入學以及統招等多渠道進行升學。“1+3”從試點逐漸走向全區實驗，意味著海淀區多元升學路徑越來越豐富，當前升學格局正面臨全新的規劃。

　　家長需要結合孩子的特點，提前進行有針對性的設計。大體來說，如果孩子在優質高中教育集團內屬于頭部學生，優先考慮0.5+3集團直升；如果孩子的成績屬于中部或中部偏上，可考慮本校1+3或跨集團1+3；如果孩子成績在初中校內位次很靠前，那么除了集團直升和1+3，校額到校也是需要重點考慮的升學選項；另外，中考統招在今天乃至未來一段時間，仍是中招升學的主要通道之一，這也是家長規劃升學的重要路徑。

　　四，面試環節更加注重綜合素質和學科潛質，破除“唯分數論”。

　　據了解，今年學校的評價標準將更加注重綜合素質評價，按照1:3比例確定面試名單。而且還嚴禁組織文化課測試，嚴禁與社會教育機構合作選拔學生，嚴禁提前組織校園開放日、收簡歷等。

　　參加1+3，初一初二的期中期末成績，以及學生的日常綜合素質表現是初試的重要參考。面試環節是對學生素質的綜合測評，除了身體素質、心理素質等，課程培養方向的興趣、學科能力和潛質等都是面試的考察重點。

　　什么樣的孩子適合選擇“1+3”?

　　什么樣的孩子適合“1+3”？怎樣為孩子選擇一所適配的“1+3”實驗校？專家分析，合適的才是最好的，建議學生和家長需關注這三點：

　　一看興趣特長、課程體系與孩子是否精準匹配。

　　“1+3”培養方向越來越清晰，各所學校會明確告知家長重點培養方向。家長應該著重判斷孩子對哪些特色方向更感興趣，挑選更適合孩子學習階段和水平的學校，努力“揚長”，讓孩子專攻的方向更精更專。

　　二看孩子更適應哪種學習方式和學校整體風格。

　　“1+3”能給孩子提供跨集團、跨學校的機會，尤其是今年海淀新增校也多，不同學校的層級水平和課程特色類型也各有不同。選擇1+3的學生要面臨4年的學習周期，能否適應學校的要求和節奏也是重要考慮因素。

　　第三點同樣關鍵，填報志愿切忌盲目“摸高”。

　　區級“1+3”只能填報一所學校。一旦進不了面試，機會就浪費了。同時，“1+3”按照1:3的比例組織報名學生面試，不同學校的計劃不同，進入面試的幾率并不相同，因此學生和家長要量力選報。另外，1+3只是中招升學的路徑之一，家長要結合孩子的特點和成績水平，選擇最適合的升學通道。

　　海淀教委建議，建議選擇“1+3”路線的家庭提前了解各學校的優勢方向。符合條件、志愿申報的同學，一定要根據相應的各區級實驗學校特色課程要求，客觀分析自我實際，理性選擇，科學申報。要充分考慮身體條件、興趣志向、鉆研精神、實踐能力等各方面因素與課程的匹配。

　　文｜京教君

　　內容素材來源｜海淀教育等