寧夏西吉 · 走好新的長征路 | “長征路上的好老師”系列尋訪活動⑨

當年點燃的革命火種，如今正在一間間教室里被重新點亮。

指導單位：教育部教師工作司

來源 | 中國教師報

本報記者 | 韓世文 李鵬

海拔2900多米的寧夏六盤山紅軍長征景區(qū)，2.5公里的紅軍小道濃縮了長征二萬五千里的艱辛。百里外的西吉縣，將臺堡鎮(zhèn)“紅旗漫卷”。1936年10月22日，紅軍三大主力在這里勝利會師。2016年7月18日，習近平總書記在這里發(fā)出“緬懷先烈、不忘初心，走好新的長征路”的偉大號召。

10年后，中國教師報“長征路上的好老師”系列尋訪活動走進西吉。當年點燃的革命火種，如今正在一間間教室里被重新點亮。

在西吉，長征從來沒有被鎖進書本。

西吉中學“開學第一課”，2000余名師生便踏上了38公里的徒步將臺堡紅色研學之旅，這場活動他們堅持了6年。高一年級主任楊永東說：“很多孩子從小沒走過這么長的路，但走下來之后，他們就有了耐性。”

“如果是我一個人，無論如何也走不下去，但跟著大部隊就不一樣了……”一個腳上磨出血泡的學生說。來自福建省福州一中，如今擔任西吉中學校長的鄒永春坦言自己走不完全程，但這項研學活動卻通過網(wǎng)絡傳到了福州的學校。

行走本身就是教育。學校團委書記樊浩浩把研學凝練為五個環(huán)節(jié)：“走一程、上一堂微黨課、參觀紀念館、吟誦《七律·長征》、高唱《歌唱祖國》。”對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)英雄馬升云也曾走進校園，用親身經(jīng)歷告訴孩子什么是“不怕犧牲、排除萬難”。

在將臺堡鎮(zhèn)第一小學，45名紅領巾講解員把長征故事從課堂講到寧夏全區(qū)的舞臺。西吉七中校長余景潤從建校起就確立了“三年三步”的育人路徑：七年級學生15公里徒步北山革命烈士陵園，在緬懷中“立身”；八年級學生赴鄉(xiāng)村野炊與素質拓展，在實踐中“立事”；九年級學生奔赴將臺堡和六盤山，在行走中“立志”。

將臺堡鎮(zhèn)第三幼兒園的孩子用積木搭建長征路，用皮影戲演繹長征故事，還親手編草鞋。園長火奪福說：“紅色基因的種子，要在幼小的心靈里播下?！?/p>

西吉教師的腳下是一場更漫長的精神長征。

西吉中學副校長閆彩寧是音樂教師出身，一對性格孤僻的孿生姐妹文化課成績不理想，閆彩寧便建議她們學音樂，并輔導資助她們。3年后姐妹倆同時被音樂學院錄取。

學生都親切地喊興隆中學教師李玉玲“媽媽”，在她的課堂上，學生回答問題都舉左手，“因為班里有一個學生右手殘疾”。

在西吉縣特殊教育學校，校長馬淑英帶著教師走遍全縣300余個村莊，挨家挨戶勸學。腦癱患兒、重度智障孩子被鎖在家中，她一戶跑5次，用手機播放孩子在校上課、康復的視頻，“先讓娃試一試”。

2020年度“最美教師”馬文燕，從偏遠的小微學校到教師團隊老化的小學，再到連續(xù)創(chuàng)辦兩所幼兒園，她將苦累吞下，讓“一個人活著的價值”抵達“最美”。

西吉教育的新長征，從來不是孤軍奮戰(zhàn)。

今年，閩寧教育協(xié)作正好走過30年，福建省共向西吉派遣支教隊27批218人次，這本身就是一場跨越2400公里的新長征。

福州旅游職業(yè)中專學校教師吳睆捷，現(xiàn)為西吉縣職業(yè)技術學?！敖M團式”幫扶辦公室主任。她和團隊讓兩地非遺文化互通、鄉(xiāng)土文化培育、紅色文化共育，引入福州脫胎漆器、漆畫等非遺技藝進校園，并組織學生文創(chuàng)作品赴福州展示。

在西吉中學，閩派語文帶來的改變十分深刻。楊永東說，學習課文《荷花淀》時，先讓學生以將臺堡的長征文化為背景去理解，再與文本碰撞，課堂不再是教師的獨角戲。福州一中教師鄭新輝則邀請西吉學生走進福州林覺民、林則徐紀念館，并組織兩地學生開展足球友誼賽。這種真實的碰撞讓東西部教育理念在相互影響中彼此成就。

西吉縣職業(yè)技術學校與福建職業(yè)院校深度合作，幼兒保育和汽修專業(yè)的學生用汽車噴漆彩繪長征情景圖；電子商務專業(yè)的學生用直播讓“紅軍粉”成為網(wǎng)絡“紅”品；學校還有畢業(yè)生在將臺堡紅軍會師紀念館擔任解說員，他們還經(jīng)常走進西吉中小學，與孩子一起重溫歷史……

尋訪團離開將臺堡時，夕陽正把紀念碑拉出長長的影子。廣場上，又一隊學生剛完成研學活動。

走好新的長征路——這是歷史的回響，更是新時代的應答。

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來源 | 《中國教師報》2026年7月15日1版

編輯 | 白衣

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