河南
家長有序簽到
部分參會家長
聚力同行，靜待花開
班主任主持召開家長會
班主任講解高三關鍵時間節點
會后家長與任課教師溝通
家校溝通，共育新人
聚力同心，靜待花開——
鄭州九中新高三期末家長會順利舉行
2026年7月12日，正值盛夏。為凝聚家校育人合力，幫助高三學子以最佳狀態迎接備考挑戰，鄭州九中新高三年級召開了以“聚力同心，靜待花開”為主題的期末家長會。家長們帶著對孩子的殷切期望，走進校園、走進班級，與老師們共話成長，為即將踏上高三征程的學子們注入溫暖而堅定的力量。
有序簽到，細節彰顯溫度
下午時分，家長們陸續抵達各班教室。干凈整潔的教室、黑板上溫馨的歡迎標語、課桌上擺放整齊的學生成長檔案，處處體現著班主任與同學們的用心。家長們在學生志愿者的引導下有序簽到，翻閱孩子本學期以來的作業、筆記和考試分析，從字里行間感受孩子一學期的學習狀態與心路歷程。不少家長駐足班級文化墻前，透過一張張照片和一份份榮譽，看到了孩子在校園活動中的閃光瞬間。
正式開場，錨定共育方向
家長會開始后，各班班主任代表學校對家長們的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了本次家長會的目的與意義。2026年高考剛剛落幕，2027屆高三的戰鼓已然擂響。班主任指出，高三不僅是知識與能力的較量，更是心態與毅力的考驗，需要家校雙方“擰成一股繩”，做孩子最堅實的后盾。本次家長會圍繞學情剖析、備考策略、心理支持、安全防線等板塊展開，旨在為家長們提供科學、實用的陪伴指南。
班主任主持，深度剖析備考關鍵
班主任結合期末考試數據，從“被動學習”“目標模糊”“習得性無助”等心理根源入手，深入剖析了部分高三學生可能面臨的困境，并分享了高效學習的五大要素——內在驅動力、清晰目標體系、科學時間管理、主動學習策略與元認知能力。班主任還特別介紹了往屆優秀畢業生的時間管理智慧，如“全周期規劃法”“碎片時間場景化”等，為家長指導孩子制定暑假復習計劃提供了可操作的建議。
針對暑期這一“一輪復習黃金期”，班主任建議家長協助孩子做好弱科補強，運用“三遍過濾法”回歸課本，建立“智能”錯題本，真正實現查漏補缺。在心態管理方面，班主任強調家長要穩住自身情緒，不做家庭中的“焦慮源”，通過呼吸調節、正念練習、運動釋壓等方式幫助孩子緩解焦慮，用無條件的愛與接納給予孩子前行的底氣。
親切交流，家校共育落到實處
家長會結束后，許多家長主動留下來與班主任及任課教師進行一對一的深入交流。辦公室里、教室走廊上，處處可見家長與老師坦誠溝通的身影。老師們結合每位學生的課堂表現、作業完成情況和學科薄弱點，耐心解答家長的疑問，并給出個性化的學習建議。家長們也敞開心扉，分享家庭教育中的困惑與思考。這場“零距離”的溝通，打通了家校攜手的“最后一公里”，也讓教育共識在真誠對話中不斷深化。
此次家長會在熱烈而溫馨的氛圍中圓滿落幕。家長們紛紛表示，通過本次會議，不僅對高三備考有了更清晰的認識，也對如何做好后續工作有了明確方向。家校同心，其利斷金；聚力同行，靜待花開。相信在家校的共同守護下，鄭州九中2024級高三學子定能在來年盛夏書寫屬于自己的精彩答卷！
圖：連詩睿
文、責編：連詩睿
審核：王大昀 查經楊
統籌：王軍利
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