在社交媒體盛行的當(dāng)下,各種新奇的視頻不斷涌現(xiàn),近期一位高三畢業(yè)生發(fā)布的視頻,讓廣大網(wǎng)友看得一頭霧水,陷入了深深的思索。
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視頻中呈現(xiàn)出的是一對(duì)青春洋溢的小情侶。對(duì)于他們而言,高考這場(chǎng)“戰(zhàn)役”已然結(jié)束,此前因升學(xué)壓力而隱匿的戀愛關(guān)系,此刻終于可以光明正大地公之于眾。他們滿心歡喜地憧憬著大學(xué)生活,認(rèn)為上了大學(xué)之后就如同掙脫了牢籠的鳥兒,再?zèng)]有家長(zhǎng)在身邊對(duì)戀愛之事橫加管束。男同學(xué)滿臉驕傲地將自己的女朋友展示在鏡頭前,仿佛在向全世界宣告這份甜蜜的愛情。
然而,當(dāng)這位女同學(xué)出現(xiàn)在畫面中時(shí),網(wǎng)友們瞬間愣住了。乍一看,大家竟以為是兩個(gè)男同學(xué)穿著裙子在開玩笑,是在和自己的兄弟一起拍攝惡搞視頻。這位女同學(xué)身材纖細(xì),特意挑選了一身潔白如雪的裙子。那裙子在鏡頭下輕盈飄逸,本應(yīng)襯托出她的柔美與優(yōu)雅,從整體造型來說,看上去確實(shí)有著獨(dú)特的美感。但她的長(zhǎng)相卻著實(shí)讓人產(chǎn)生了恍惚的感覺,與大眾傳統(tǒng)認(rèn)知中的女性甜美形象存在一定差距。
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網(wǎng)友們展現(xiàn)出了應(yīng)有的禮貌和素養(yǎng),并沒有惡語(yǔ)相向,而是在評(píng)論區(qū)小心翼翼地詢問:“這到底是認(rèn)真的還是在玩抽象?”很多人內(nèi)心深處擔(dān)憂自己的言語(yǔ)會(huì)傷害到這位女同學(xué)的心靈,于是紛紛在評(píng)論中強(qiáng)調(diào):在這個(gè)年紀(jì),女生樣貌普通是再正常不過的事情。畢竟,她們剛剛從高中畢業(yè),長(zhǎng)期處于緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,哪里有時(shí)間和精力去研究化妝和變美之道呢?在尋求變美的道路上,她們難免會(huì)經(jīng)歷一些小小的迷茫,也可能會(huì)出現(xiàn)一些讓人意想不到的嘗試和“意外”造型,而這些都應(yīng)該得到大家的理解。
實(shí)際上,沒有人真正去質(zhì)疑這樣的形象本身。這其實(shí)恰恰反映出這個(gè)年齡段的一大特色。青春期的學(xué)生們,心智尚未完全成熟,彼此之間開玩笑往往沒有輕重之分。而且在這個(gè)特殊的時(shí)期,他們的心思處于一種比較極端的狀態(tài)。看到比自己優(yōu)秀太多的人,也許會(huì)在羨慕的同時(shí)滋生出嫉妒和恨意;而對(duì)于比自己僅僅差一點(diǎn)點(diǎn)的人,又很容易對(duì)其進(jìn)行無情的嘲諷和攻擊。這種心態(tài)在青春期的群體中并不少見,是他們成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的階段。
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所以,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,學(xué)生們擺正自己的內(nèi)心就顯得尤為重要。他們需要明白,美不僅僅局限于外表,更重要的是內(nèi)在的品質(zhì)和修養(yǎng)。而家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)則更加不可或缺。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)該多與孩子溝通交流,關(guān)注他們的心理變化,引導(dǎo)他們樹立正確的審美觀念和價(jià)值觀。老師在學(xué)校里,也可以通過開展主題班會(huì)等活動(dòng),教育學(xué)生要尊重他人,理解每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美。
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但在教育學(xué)生的過程中,也要注意把握好尺度。不能一味地去抹殺他們對(duì)美和創(chuàng)造力的認(rèn)知。不能讓學(xué)生產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為在這個(gè)年齡段,外貌普通是理所當(dāng)然的,而追求美、展現(xiàn)美是不值得鼓勵(lì)的,甚至一旦表現(xiàn)出對(duì)美的追求就會(huì)受到批評(píng)。
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相反,應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去探索美、創(chuàng)造美,讓他們明白,美是多元的,每個(gè)人都有追求美的權(quán)利,同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞他人的美,尊重他人的不同。只有這樣,學(xué)生們才能在青春期健康、快樂地成長(zhǎng),以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
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