教育部教師司司長：把一線教師的實(shí)際獲得感、教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成效作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)尺

來源 | 教育部微黨建

近日，教育部教師司黨支部書記、司長王磊以“牢固樹立和踐行正確政績觀 奮力打造新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍”為題，為全司黨員干部講專題黨課。

專題黨課緊扣“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”總要求，對標(biāo)中央最新部署與部黨組工作安排，結(jié)合司內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè)履職實(shí)際，從夯實(shí)理論根基、深學(xué)重要論述、以案正身明紀(jì)、聚焦主業(yè)實(shí)干四個(gè)維度開展授課。黨課融理論解讀、案例警示、工作部署于一體，推動全司黨員干部把樹立和踐行正確政績觀落實(shí)到教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)具體工作，堅(jiān)持時(shí)時(shí)對標(biāo)、處處自省。

王磊指出，習(xí)近平黨建思想內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、博大精深，明確了新時(shí)代黨的建設(shè)“路線圖”和“任務(wù)書”，提出了黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、反腐敗斗爭、制度建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和目標(biāo)要求。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平黨建思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵和重大意義，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。

王磊強(qiáng)調(diào)，政績觀是干事創(chuàng)業(yè)的“方向標(biāo)”，黨性修養(yǎng)是立身做人的“壓艙石”，實(shí)干擔(dān)當(dāng)是履職盡責(zé)的“動力源”。要以更大力度一體推進(jìn)學(xué)查改，在“深學(xué)”上下真功、在“真查”上動真格、在“實(shí)改”上見真章，持續(xù)推動學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。要聚焦重點(diǎn)任務(wù)，全力辦好政治要件，深入弘揚(yáng)教育家精神，常態(tài)化健全師德師風(fēng)長效機(jī)制，謀劃啟動教師發(fā)展國家行動，統(tǒng)籌優(yōu)化國培等各類教師培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化數(shù)字化賦能教師發(fā)展，深化教師管理制度改革，統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置，全力抓實(shí)教師待遇與權(quán)益保障，把一線教師的實(shí)際獲得感、教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成效作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)尺，以嚴(yán)實(shí)過硬作風(fēng)創(chuàng)造經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的過硬實(shí)績。

全司黨員紛紛表示，習(xí)近平黨建思想是修身律己、履職盡責(zé)最好的思想教科書、精神營養(yǎng)劑，下一步將持續(xù)在深學(xué)細(xì)悟、篤信篤行上下苦功，不斷強(qiáng)化樹立和踐行正確政績觀的思想自覺、政治自覺、行動自覺，涵養(yǎng)“功成不必在我”的境界，扛起“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)。

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