丘成桐回應(yīng)清華大學(xué)求真書院近期引爭議

新京報(bào)記者 馮琪（來源 新京報(bào)）

近日，清華大學(xué)求真書院“2026級預(yù)科班少數(shù)學(xué)生成績未通過考核”引發(fā)公眾關(guān)注。7月10日，新京報(bào)記者從求真書院獲悉，菲爾茲獎得主、著名數(shù)學(xué)家、清華大學(xué)求真書院院長丘成桐回應(yīng)此事稱，求真書院的招生方式還將進(jìn)一步改革；希望招到那些真正熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生，而不是出于功利目的、只是為了進(jìn)入名校的學(xué)生。

少數(shù)預(yù)科班學(xué)生因考核不合格入學(xué)資格受質(zhì)疑

近日，“清華大學(xué)求真書院2026級預(yù)科班少數(shù)學(xué)生因成績未通過考核可能面臨被清退”的消息在網(wǎng)絡(luò)傳播，預(yù)科班的學(xué)生完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，因考核不合格，入學(xué)資格受到質(zhì)疑。有家長在社交平臺上表達(dá)不滿，并希望孩子繼續(xù)留在求真書院。

清華大學(xué)求真書院成立于2021年，為保障丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃的開展而成立，由丘成桐擔(dān)任院長。領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃每年面向全球初三至高三年級學(xué)生招收不超過100名學(xué)生，并采用“‘3+2’+3”本博銜接培養(yǎng)模式，培養(yǎng)未來數(shù)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。

“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃是在中央的直接關(guān)懷下設(shè)立的，旨在打破常規(guī)，遴選并培養(yǎng)世界頂尖職業(yè)數(shù)學(xué)家。”求真書院曾在2025年8月公開聲明中提到，“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃”是由丘成桐親自倡導(dǎo)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，在多個方面與傳統(tǒng)拔尖人才培養(yǎng)途徑存在顯著差異。培養(yǎng)目標(biāo)、考察內(nèi)容、涉及群體、選拔時間、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)成效評價標(biāo)準(zhǔn)等方面均存在差異。

丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃招生辦法中顯示，該項(xiàng)目采用預(yù)科培養(yǎng)制度，獲得“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”入圍認(rèn)定的學(xué)生，原則上需于春季學(xué)期到校接受預(yù)科培養(yǎng)。預(yù)科期間將考察學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力，考察合格方可辦理錄取手續(xù)。

在丘成桐看來，過去5年求真書院可說是在摸著石頭過河，“我們采用這樣的招生方式、人才培養(yǎng)方式，是沒有先例可循的，過去5年辦學(xué)的過程中，確實(shí)遇到不少新問題，并且不斷在解決問題，很可能還有一些問題沒有出現(xiàn)。網(wǎng)上有一些爭議很正常。但是我們辦學(xué)目標(biāo)一直都很清楚，從來沒有變過。”

“如果對數(shù)學(xué)沒有熱愛，學(xué)業(yè)可能難以為繼”

此次事件引發(fā)了公眾對于數(shù)學(xué)拔尖人才選拔及市場化培訓(xùn)班“套路化定制”的討論。長期以來，國內(nèi)的數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)高度捆綁奧數(shù)競賽，學(xué)生陷入各種刷題技巧和套路，還有部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出針對性的定向集訓(xùn)，被一些家長視為升學(xué)捷徑。

實(shí)際上，針對這一點(diǎn)，丘成桐曾多次在不同場合發(fā)聲，求真書院也多次發(fā)布過聲明。2022年5月，求真書院發(fā)布聲明稱，求真書院從未授權(quán)任何個人、中學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)或指導(dǎo)工作，也未與任何個人、中學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有任何合作關(guān)系。

2025年8月，求真書院再次聲明，求真書院從未授權(quán)任何單位和個人針對“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃”的選拔考試開展培訓(xùn)，也未與任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，書院嚴(yán)禁全體師生參與任何形式的培訓(xùn)班授課。提醒廣大學(xué)生家長，切勿將“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃”作為進(jìn)入清華大學(xué)的捷徑，不建議盲目過度投入應(yīng)試準(zhǔn)備；真正適應(yīng)該計(jì)劃的學(xué)生往往是在自身天賦、興趣與能力基礎(chǔ)上，以積極和愉快的狀態(tài)完成相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，絕非拔苗助長。

該聲明中還提到，數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃招生考試內(nèi)容主要聚焦大學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容，遠(yuǎn)超高考及高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽所涉及的知識范圍，訓(xùn)練方式也不同于傳統(tǒng)高考或奧數(shù)側(cè)重于反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化應(yīng)試技巧的模式。該方式有助于識別真正具有數(shù)學(xué)天賦、能刻苦鉆研、熱愛數(shù)學(xué)并有志于從事數(shù)學(xué)研究的學(xué)生。

“數(shù)學(xué)的能力當(dāng)然可以培養(yǎng)，但不是通過刷題、猜題、總結(jié)套路的模式化培訓(xùn)。”針對市面上眾多的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，丘成桐直言，“一些學(xué)生通過這樣的培訓(xùn)獲得了某一次或者某幾次不錯的考試成績，但并不是求真書院期待的那種對于數(shù)學(xué)抱有強(qiáng)烈興趣和熱愛，并具備獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)探索精神的學(xué)生。”

針對此次事件，丘成桐指出，如果學(xué)生對數(shù)學(xué)研究沒有強(qiáng)烈的興趣和熱愛，在求真度過的這8年會是痛苦的經(jīng)歷，甚至難以完成學(xué)業(yè)。希望學(xué)生能夠盡快找到適合自己的發(fā)展路徑，而不是進(jìn)入求真書院之后，面臨學(xué)業(yè)難以為繼的困境。

求真書院將會對招生和考試進(jìn)行全面改革

丘成桐指出，數(shù)學(xué)人才要有扎實(shí)的基本功，還需要有想象力、好奇心，堅(jiān)韌的意志，要有投入數(shù)學(xué)研究的熱情，還要有研究的宏大視野，和愿意思考和解決艱深問題的愿望和能力。

目前，求真書院700多名學(xué)生都在接受學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生取得的成績總體比我預(yù)想的好很多。

他透露，接下來求真書院將會對招生和考試進(jìn)行全面改革，會改變考核、招生的方式，希望招到那些真正熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生，而不是出于功利目的、只是為了進(jìn)入名校的學(xué)生。

丘成桐說中國優(yōu)秀的孩子很多，但是父母不應(yīng)該把孩子進(jìn)名校作為唯一的目標(biāo)，過于功利，浪費(fèi)大量時間刷題、參加培訓(xùn)班，忽略了對孩子興趣、好奇心、能力的培養(yǎng)。