北京
建設教育強國研究
（01）錨定分類發展主線 深化高等教育綜合改革｜嚴純華
（08）以協同賦能高等教育卓越發展（筆談）｜楊益新 李奕 林宇 丁水汀 邢紀紅
高等教育治理現代化研究
（17）基于聚焦世界一流大學目標的“雙一流”高校建設績效評價體系關鍵維度及其要素的理性思考｜眭依凡 陳丹丹
（25）分類推進高校改革發展中的經費配置優化研究｜毛建青 劉京茹 陳文博 宣勇
教育科技人才一體化研究
（36）高水平研究型大學校企合作推動科技成果轉化的協同效應與動力機制研究｜崔盛 唐駿瑤
（46）大學教師跨學科與科研創新的關系研究｜楊希 林昕悅
（56）制度創業：新型研發機構驅動科技創新與產業創新深度融合的路徑研究｜高松會 李沖 蓋甄迪 張丹
比較教育研究
（66）跨法域城市群高等教育樞紐建設模式研究——以卡斯卡迪亞創新走廊與粵港澳大灣區為例｜黃露菡 吳寒天
（76）從項目協作到制度協同：工程博士多主體協同培養模式的比較研究｜何家琪 汪雅霜
大學生學習與發展研究
（85）從“入場”到“在場”：高水平大學專項計劃生過渡支持的作用效果與機制研究｜高昕 仝月榮 張亭亭 林睿恬 王帥
職業教育研究
（94）高職院校教師國際素養的類型特征、影響機制與提升策略｜王琪
（102）日本長期照護保險制度下職業教育能力形成機制及啟示——以養老護理人才培養的制度協同與課程建構為例｜薛鵬
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