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時(shí)維六月,草木蔥蘢。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)美術(shù)學(xué)院2026屆研究生畢業(yè)作品展如期開幕。本次展覽匯集了陶藝、陶瓷雕塑、陶瓷繪畫、中國畫、書法、油畫等多種藝術(shù)創(chuàng)作形式,作品整體面貌清新而穩(wěn)健,既見對(duì)傳統(tǒng)的深入研習(xí),亦顯對(duì)當(dāng)代語境的敏銳感知,較為全面地反映了當(dāng)代研究生的藝術(shù)探索與學(xué)術(shù)追求。
近年來,景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在研究生教育培養(yǎng)中作出了積極的探索與改革,主動(dòng)對(duì)接國家戰(zhàn)略和社會(huì)需求,發(fā)揮植根陶瓷行業(yè)的辦學(xué)傳統(tǒng)和千年瓷都的地域優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)教育新理念、新方法和新手段,結(jié)合陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作中匠心、手藝與工藝的特性,構(gòu)建了研究生“藝匠合一”的人才培養(yǎng)新模式。該模式圍繞文化傳承、學(xué)術(shù)研究、工匠精神、藝術(shù)創(chuàng)新四個(gè)維度,堅(jiān)持學(xué)術(shù)與手藝融匯、創(chuàng)新與傳承并重的藝術(shù)教育理念。2023年,景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)美術(shù)學(xué)院憑借此項(xiàng)教學(xué)成果獲得首批高等教育研究生國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。在這一教育理念的滋養(yǎng)下,青年學(xué)子不忘對(duì)傳統(tǒng)“匠心”的繼承,同時(shí)以“文心”視角賦予作品新的文化與藝術(shù)內(nèi)涵,在探討個(gè)體存在狀態(tài)、賦予作品豐富情感維度的過程中,展現(xiàn)出開闊的視野與獨(dú)立的思考能力。
陶瓷材料創(chuàng)新實(shí)踐與觀念拓展
當(dāng)代陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作的重要特征之一,即體現(xiàn)為對(duì)陶瓷材料語言的持續(xù)拓展。這種創(chuàng)新實(shí)踐一方面表現(xiàn)為綜合材料介入陶藝創(chuàng)作,另一方面則體現(xiàn)為對(duì)陶瓷本體材料和燒成方式的深度挖掘,二者共同豐富著當(dāng)代陶藝的表現(xiàn)維度,改變著傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的創(chuàng)作模式,賦予作品全新的語境。
本次展覽中的陶藝和陶瓷雕塑作品在這一方向上呈現(xiàn)出較為大膽的探索。青年藝術(shù)家沒有局限于單一的陶瓷材質(zhì)表達(dá),而是能動(dòng)性地開掘泥、釉、火的多種可能——將陶土的可塑性、釉料的表現(xiàn)性、燒制的偶然性轉(zhuǎn)化為各自藝術(shù)觀念的載體,使每一件作品成為材質(zhì)與思想共生的有機(jī)體。如宋夢(mèng)茹的《戲韻·尋夢(mèng)》以戲曲人物為題材,采用較為寫意的塑造手法與豐富的釉彩表現(xiàn)力,傳達(dá)出東方美學(xué)所特有的含蓄意蘊(yùn)。袁月的《西域回響》聚焦現(xiàn)實(shí)題材,將新疆地域風(fēng)情與鄉(xiāng)土生活的質(zhì)樸意趣融入充滿泥性張力的塑造語言之中,加以高飽和度色釉裝飾,表現(xiàn)出少數(shù)民族熱情似火又幽默詼諧的氣質(zhì)。
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宋夢(mèng)茹 《戲韻·尋夢(mèng)》 47cm×27cm×120cm
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袁月 《西域回響》 100cm×30cm×30cm
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殷康幸 《往復(fù)系列》 102cm×28cm×28cm
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王峻豪 《石跡系列》 78cm×15cm×52cm
賀留洋的《筑衍系列》致力于器物形制的創(chuàng)新與材料質(zhì)感的探索,通過對(duì)化妝土材料特性的熟練運(yùn)用,成功塑造出青銅器般的凝重質(zhì)感與斑駁肌理,使作品呈現(xiàn)出古樸而深沉的歷史氣息。謝祖隆的《瓷語》將書法符號(hào)引入陶藝創(chuàng)作,在殘破卷曲的泥片上書寫,熏燒工藝與筆墨意蘊(yùn)相得益彰,拓展了書法藝術(shù)與陶瓷藝術(shù)的融合方式。聶皖嵐的《絮語系列》將多種纖維編織材料介入陶瓷創(chuàng)作,幾層不同肌理的材料在反復(fù)疊加后組合成一件抽象器物,在粗糲與細(xì)膩、柔軟與堅(jiān)硬、有機(jī)與規(guī)整的對(duì)比中形成富有張力的視覺效果。
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賀留洋 《筑衍系列》 25cm×25cm×40cm
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謝祖隆 《瓷語》 246cm×100cm×12cm
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聶皖嵐 《絮語系列》 60cm×50cm×60cm
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趙春玉 《生活紀(jì)事系列——人間煙火》 260cm×240cm
高溫色釉陶瓷繪畫的寫意表達(dá)
陶瓷繪畫作為景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的特色專業(yè)方向,其中高溫色釉繪畫以其豐富的色彩層次、光澤質(zhì)感以及窯變、釉變與流變疊加帶來的偶然肌理,形成了區(qū)別于紙上繪畫的獨(dú)立審美價(jià)值。其魅力在于“人力”與“天工”的交融——藝術(shù)家借助釉料在高溫中的自然流淌與交融,因勢(shì)利導(dǎo),形成無法預(yù)設(shè)又充滿詩意的視覺語言。
本屆展覽中,青年藝術(shù)家通過將高溫色釉材料語言與繪畫技法深度融合,在反復(fù)實(shí)驗(yàn)中逐漸掌握了偶然性與可控性之間的平衡,使藝術(shù)張力得以在作品中自然流露。如杜娟娟的《梵影入岫系列》以抽象、夸張的幾何色塊構(gòu)建山體意象,不同質(zhì)感的色釉在高溫下交界和疊加處的自由浸染與窯變,產(chǎn)生出既沖突又和諧的效果。塊面之間穿插飛天侍女、石窟造像等形象,構(gòu)建出一組富有意味的遐想空間。同樣以幾何構(gòu)成的方式,陳新翊的《田園交響》以清新淡雅的色釉為語言,通過對(duì)筆觸變化與釉料厚薄的精準(zhǔn)控制,使畫面呈現(xiàn)出豐富的視覺層次,組合成一幅寧靜恬淡的田園景致。徐子豪的《故痕系列》將視線投向鄉(xiāng)土民居,選取更為厚重深沉的釉色,以契合鄉(xiāng)村建筑歷經(jīng)歲月侵蝕后所沉淀出的蒼茫質(zhì)感。窯變產(chǎn)生的色層沉積與紋理蔓延,恰如時(shí)光在墻體、磚瓦、石板路上留下的風(fēng)化痕跡,傳達(dá)出鄉(xiāng)村在現(xiàn)代化進(jìn)程中的沒落與遺忘,也留存著一份沉郁而克制的詩意懷想。
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杜娟娟 《梵影入岫系列》 55cm×55cm
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陳新翊 《田園交響》 150cm×150cm
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徐子豪 《故痕系列》 120cm×120cm
傳統(tǒng)繪畫語言的當(dāng)代轉(zhuǎn)化
本屆展覽的中國畫與油畫作品呈現(xiàn)出青年學(xué)子立足于個(gè)體生命經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)代生活現(xiàn)場(chǎng),以敏銳的視角捕捉日常現(xiàn)實(shí)中的細(xì)微感動(dòng),在傳統(tǒng)繪畫語言的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化中不斷尋求新的表達(dá)可能。
夏子龍的《在鄉(xiāng)湖》以大寫意手法和酣暢肆意的水墨表現(xiàn)與蒼潤(rùn)淋漓的筆法,營(yíng)造出煙云繚繞的山水意境。沈清正的《暄和未盡》與童淑琦的《花間韻系列》取徑工筆花鳥,在精致描繪中見出對(duì)自然物象的敏銳觀察與沉靜觀照。蔡杰的《墨涌青山》則采用兼工帶寫的手法,以精微的筆法勾勒山石紋理與林木結(jié)構(gòu),墨色的濃淡干濕與筆觸的疾徐頓挫相輔相成,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)中見自由、工整中見筆墨意趣的山水圖景。在油畫方面,同學(xué)們將關(guān)注重心置于當(dāng)代青年生活方式的表達(dá)。蘇玉婷的《女孩與貓》與邱賽卿的《靜偶》等作品,皆從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和感悟出發(fā),不追求宏大的敘事,而是捕捉日常生活中的詩意瞬間,在平凡的物象中發(fā)掘情感的共鳴,也反映了當(dāng)代年輕人的生活方式與審美趣味。
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夏子龍 《在鄉(xiāng)湖》 40cm×40cm×28
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沈清正 《暄和未盡》 180cm×180cm
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童淑琦 《花間韻系列》 120cm×180cm
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蔡杰 《墨涌青山》 200cm×129cm
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蘇玉婷 《女孩與貓》 100cm×150cm
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邱賽卿 《靜偶》 100cm×120cm
三載寒暑,同學(xué)們?cè)趯?dǎo)師的悉心指引下,不斷深入對(duì)陶瓷材料與藝術(shù)語言的探研,在承襲傳統(tǒng)工藝精神的同時(shí),亦以敏銳的感知力回應(yīng)著當(dāng)代藝術(shù)的多元表達(dá),使傳統(tǒng)藝術(shù)語言在當(dāng)下煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。本屆展覽既是對(duì)研究生階段學(xué)習(xí)成果的集中檢閱,亦是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為核心、注重內(nèi)涵建設(shè)”辦學(xué)方向的成果印證。畢業(yè)展是求學(xué)的階段性總結(jié),更是藝術(shù)道路的嶄新起點(diǎn),愿同學(xué)們秉持在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)積淀的學(xué)術(shù)品格與創(chuàng)作熱忱,在未來的藝術(shù)征程中不斷超越自我,在傳承與創(chuàng)新的交匯處持續(xù)開拓,為中國當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展注入更多青春的力量。
(作者任職于景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué))
編輯 | 楊曉萌
制作 | 殷 鑠、劉根源
初審 | 殷 鑠
復(fù)審 | 馮知軍
終審 | 陳 明
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