14歲兒子休學(xué)后，連續(xù)半年日夜顛倒玩手機(jī)，我才明白：他不是抑郁，不是內(nèi)耗，而是父母太“廉價(jià)”！

　　作者丨千語(yǔ)媽媽

　　來(lái)源丨牛爸牛媽課堂

　　ID丨niubamakt

　　01.

　　兒子14歲，休學(xué)半年，每天我都活在煎熬里。

　　尤其是一到半夜聽(tīng)到他開(kāi)團(tuán)打游戲和放小說(shuō)的聲音，我就一陣憋悶，生無(wú)可戀。

　　他休學(xué)的原因很簡(jiǎn)單，瞞著我們把手機(jī)帶去學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)。

　　當(dāng)天晚上，我們本想好好罵一頓懲罰下，他卻委屈巴巴地說(shuō)老師針對(duì)他，明明班上帶手機(jī)的還有好幾個(gè)，老師不說(shuō)別人只說(shuō)他。

　　然后又狡辯自己沒(méi)打游戲，只想拿出來(lái)看一下時(shí)間。

　　但我太清楚了，他這些全是騙人的鬼話(huà)，在家里他也經(jīng)常這樣，明明在打游戲，哪怕當(dāng)場(chǎng)抓包也不承認(rèn)，甚至還倒打一耙“你憑什么冤枉我，你有什么證據(jù)？”

　　但看他情緒激動(dòng)，而且已經(jīng)接連一周死活不去上學(xué)了，我跟他爸只能想其它辦法。

　　先是告訴他換班，他不同意，又說(shuō)給他換學(xué)校，還是不同意。

　　我氣得肺都要炸了，卻只能忍著，還想盡辦法去安慰：

　　“老師也不是針對(duì)你，他可能恰好看到你在玩手機(jī)，沒(méi)看到其他人玩，再說(shuō)他愿意說(shuō)你反而說(shuō)明他重視你呢，否則他都懶得管?！?/p>

　　可他還是聽(tīng)不進(jìn)去，時(shí)間久了我也累了，最后想著他就一時(shí)鉆了牛角尖，過(guò)段時(shí)間就好了，就給他辦了休學(xué)。

　　但我非常愚蠢，還想方設(shè)法“無(wú)條件接納”。

　　要買(mǎi)裝備給錢(qián)，要吃外賣(mài)給錢(qián)，隔三岔五還帶出去吃好吃的。

　　我以為愛(ài)能感化他，沒(méi)想到時(shí)間久了他反而開(kāi)始日夜顛倒，白天呼呼大睡，飯做好喊不起來(lái)，打擾睡覺(jué)他還要發(fā)脾氣。

　　下午三四點(diǎn)醒了后又開(kāi)始打游戲，一玩就是一通宵，家也不出了，人像長(zhǎng)在屋子里了。

　　只有要錢(qián)的時(shí)候才見(jiàn)得到人，更過(guò)分的是，他錢(qián)越要越多，不給他就發(fā)脾氣，不僅罵我們沒(méi)用，還把家里的東西都砸了。

　　再不給錢(qián)，或者沒(méi)收手機(jī)，他就用絕食威脅。

　　眼看返校無(wú)望，我跟他爸深感迷茫和絕望，我們實(shí)在想不通，自己能做的都做了，為什么孩子會(huì)變成扶不上墻的爛泥？

　　02.

　　后來(lái)，我們逐漸想明白了，兒子敢理直氣壯地不上學(xué)，敢沒(méi)日沒(méi)夜地玩游戲，都是我們父母自己“太廉價(jià)”結(jié)出的果。

　　這里的“廉價(jià)”，不是父母付出的金錢(qián)少，恰恰相反，是付出得太多、太容易、太沒(méi)有邊界，以至于這份愛(ài)失去了它應(yīng)有的重量。

　　1.過(guò)度付出。

　　以前我們習(xí)慣在生活上百分百包辦。

　　14歲的兒子，內(nèi)褲襪子沒(méi)洗過(guò)，每天飯端到手里，吃完飯手一推就走了。

　　我們總想給他最好的，自己過(guò)得摳摳搜搜，卻要給他買(mǎi)好料子的衣服，吃最營(yíng)養(yǎng)的餐食。

　　在學(xué)習(xí)上，我們更是傾盡全力去補(bǔ)最貴的課，上最好的學(xué)。

　　可是，輕而易舉得到的東西只會(huì)顯廉價(jià)，孩子不會(huì)珍惜，更不會(huì)感恩。

　　更糟糕的是，當(dāng)孩子習(xí)慣萬(wàn)事以自己感受為主時(shí)，必然忽略他人感受。

　　長(zhǎng)此以往，他只會(huì)思考這個(gè)東西我想不想要，做這件事我爽不爽，才不管父母得來(lái)容不容易、辛不辛苦。

　　缺乏了感恩心，就是孩子喪失底線(xiàn)的開(kāi)始。

　　2.過(guò)度共情。

　　以前，我總是共情孩子的不容易。

　　他說(shuō)天天上學(xué)很累，想看看手機(jī)放松下，而且同學(xué)們都有手機(jī)就自己沒(méi)有，感覺(jué)融不進(jìn)去。

　　我覺(jué)得很對(duì)，心疼他學(xué)習(xí)辛苦，擔(dān)心人際關(guān)系傷害他。

　　可是，幫孩子找借口不是在幫他，反而會(huì)催生他躺平享受。

　　當(dāng)他習(xí)慣把一切遭遇都?xì)w結(jié)為外界的不公，就會(huì)喪失在自己身上找原因的能力。

　　然后，他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在痛苦時(shí)說(shuō)“我有一部分責(zé)任”，永遠(yuǎn)無(wú)法相信“我能通過(guò)努力改變局面”。

　　我們的共情，成了他拒絕成長(zhǎng)的擋箭牌。

　　于是，他習(xí)慣遇到問(wèn)題就拖就躲，最后毀掉父母的心血和自己的人生。

　　所以，要解決孩子當(dāng)下的狀態(tài)，我需要做的是先讓自己的愛(ài)變得“昂貴”起來(lái)。

　　03.

　　第一步——?jiǎng)澏ㄟ吔纾瑪嘟^非必要支出

　　兒子之所以能心安理得、日夜顛倒玩游戲，是因?yàn)樾輰W(xué)后他的生活成本全部由我們承擔(dān)。

　　在家里，他不需要任何代價(jià)就可以獲得自由和安逸，自然沒(méi)有任何改變動(dòng)力。

　　真理是，只有當(dāng)人感受到“失去”和“不便”，才可能打破當(dāng)前的舒適區(qū)。

　　所以，我要做的就是讓孩子明白——選擇待在家里，就必然要失去一些東西。

　　我找了一個(gè)時(shí)間，很鄭重地對(duì)兒子說(shuō)：

兒子，之前你說(shuō)在學(xué)校里不舒服難受，爸媽都理解，所以這半年對(duì)你沒(méi)有任何要求，讓你安心休息。 現(xiàn)在你也休息得差不多了，所以接下來(lái)這段時(shí)間我們要執(zhí)行新規(guī)。 此后你在家我們會(huì)支付維持日常生活的開(kāi)支，比如給你提供吃住，以及每月200元零花。 這個(gè)錢(qián)你怎么用我們都不過(guò)問(wèn)，但超出部分你得自己想辦法掙，我們不會(huì)多余支付給你，無(wú)論你是砸東西也好、罵人也好、還是絕食也好，我們都堅(jiān)定執(zhí)行。

　　果然，兒子聽(tīng)完很不爽，他耍賴(lài)說(shuō)自己不會(huì)承認(rèn)更不可能配合，并當(dāng)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)飆。

　　這次，我不再像之前一樣共情和害怕，而是冷靜地等他發(fā)火，不爭(zhēng)辯不講道理。

　　3個(gè)小時(shí)后，他看我無(wú)動(dòng)于衷只能氣呼呼地跑回房間，接下來(lái)幾天拒絕跟我們說(shuō)話(huà)，又想用原來(lái)的老一套來(lái)拿捏。

　　但這次我毫不心軟，第三天早上，我發(fā)現(xiàn)冰箱的剩飯被吃完了。

　　這次精神斗法，我堅(jiān)定的態(tài)度讓兒子意識(shí)到我動(dòng)真格了，且決心無(wú)法撼動(dòng)。

　　于是，他開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)我的規(guī)則。

　　月末，他為了一頓外賣(mài)，主動(dòng)把自己房間和客廳打掃干凈，還把臟衣服洗完晾好了。

　　此后，他基本上保持著每天做幾件家務(wù)事的習(xí)慣，有時(shí)是做晚餐，有時(shí)是取快遞，有時(shí)是洗碗……

　　雖然有怨言，但行動(dòng)主動(dòng)了，耍賴(lài)少了，好好商量多了。

　　對(duì)我們，他再不滿(mǎn)也不會(huì)翻白眼罵臟話(huà)，理智和克制終于在他身上長(zhǎng)了出來(lái)。

　　這時(shí)我才真正明白，父母的廉價(jià)感，終于嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則之后。

　　04.

　　第二步——?dú)w還責(zé)任，把人生選擇權(quán)交給孩子

　　以前，兒子的學(xué)習(xí)生活被我們包圓，尤其是被老師批評(píng)后，我們聯(lián)系換班、換學(xué)校，永遠(yuǎn)在替他兜底。

　　當(dāng)孩子知道有人會(huì)一直幫我解決問(wèn)題時(shí)，他就不會(huì)真正感到害怕。

　　真正的成長(zhǎng)，始于一個(gè)人為自己的人生承擔(dān)后果。當(dāng)孩子明白“沒(méi)有人會(huì)替我收拾爛攤子”，他才會(huì)真正開(kāi)始思考未來(lái)。

　　當(dāng)孩子基本適應(yīng)了規(guī)則后，我們?cè)俅胃鷥鹤舆M(jìn)行了第二次談話(huà)。

　　在過(guò)去這3個(gè)月里，爸媽非常高興你在生活上做的一些改變，也看到你能做好事情的能力。

　　今天跟你溝通，是想告訴你，你年滿(mǎn)14歲了，已經(jīng)到了可以選擇人生道路的年紀(jì)。

　　所以根據(jù)現(xiàn)在的情況給你3個(gè)選擇。

　　選擇1：重返學(xué)校。

　　我們可以幫你辦理找學(xué)校或者復(fù)學(xué)相關(guān)手續(xù)，復(fù)學(xué)后可以享受上學(xué)對(duì)應(yīng)的待遇。

　　但同時(shí)，你得主動(dòng)安排復(fù)學(xué)計(jì)劃，調(diào)整日夜顛倒的習(xí)慣，復(fù)學(xué)后自己安排好上學(xué)事宜，比如主動(dòng)起床，積極完成作業(yè)。

　　以后我們都不會(huì)再替你擦屁股，更不會(huì)催你、罵你、講道理，但如果你再放棄，就沒(méi)有休學(xué)選項(xiàng)，而是直接進(jìn)入選擇3的流程。

　　選擇2：去職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)。

　　如果你實(shí)在不想走升學(xué)這條路，爸媽也支持你直接去職業(yè)學(xué)校，學(xué)一些手藝，以后也能養(yǎng)活自己。

　　選擇3：出門(mén)打工。

　　如果上面關(guān)于讀書(shū)的路你都不想選，那家里還是會(huì)提供基本的吃住，但不允許繼續(xù)在家里玩。

　　我們會(huì)幫你找合適的工作，像目前你能做的餐廳后廚幫工、快遞分揀、洗車(chē)店學(xué)徒等都可以?huà)甑揭恍╁X(qián)。

　　要是以前的兒子，他肯定是哪個(gè)都不選，還要在家里大鬧一場(chǎng)。

　　但經(jīng)過(guò)前面3個(gè)月，兒子知道我們提出的規(guī)則，一定會(huì)堅(jiān)決落實(shí)，沒(méi)有任何掙扎空間。

　　所以這次兒子沒(méi)有賭氣，雖然很不高興，還是很認(rèn)真地思考了兩天，最終選擇了返校。

　　后來(lái)我問(wèn)他為什么這么選，他說(shuō)：

　　“我又不傻好吧，雖然知道學(xué)習(xí)很難很煩，但選后面兩個(gè)也太丟臉了吧，萬(wàn)一哪天碰到同學(xué)牙都要給笑掉了。我才不拿自己的前途開(kāi)玩笑呢！”

　　你看，以前我們很廉價(jià)，只看得到眼前的一點(diǎn)問(wèn)題，所以孩子也目光短淺，只看得到片刻的安逸。

　　但當(dāng)我們的思維提升檔次，就能推動(dòng)孩子思考自己的人生和未來(lái)，把眼光從眼前的手機(jī)和片刻安逸上推到更遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　拉長(zhǎng)了他眼界，再把選擇的重?fù)?dān)還給他，他就不得不保持清醒了。

　　當(dāng)然，如果你問(wèn)我如果孩子真選擇后面兩種怎么辦？

　　我想說(shuō)的是，當(dāng)我想好這3個(gè)選項(xiàng)時(shí)，它們就已經(jīng)被我接受。

　　因?yàn)槲抑?，無(wú)論選哪個(gè)，兒子都能被推著站起來(lái)，而不是一輩子躲在家里，通過(guò)操控父母來(lái)滿(mǎn)足自己。

　　我不一定能讓他成材，但一定不會(huì)讓他廢在家里！

　　育兒不慌張，阿呆爸來(lái)幫忙，伴你和孩子一起成長(zhǎng)。