江蘇某地鄉(xiāng)村教師三項(xiàng)補(bǔ)貼比河南某地鄉(xiāng)村教師四項(xiàng)津補(bǔ)貼高多少？

之前有位河南某縣的鄉(xiāng)村教師在我的一篇相關(guān)文章的底部評(píng)論區(qū)留言，說(shuō)當(dāng)?shù)匕磿r(shí)發(fā)放了新標(biāo)準(zhǔn)的教齡津貼，從所發(fā)的數(shù)額來(lái)看，這位鄉(xiāng)村教師的教齡已有31年，因而每月享受310元的教齡津貼，此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼每月650元，鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助每月800元，班主任津貼每月400元。

教師工資構(gòu)成中的很大一部分就是各類津補(bǔ)貼，包括這位河南教師提到的教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等等，這位31年教齡的河南教師每月四項(xiàng)津補(bǔ)貼加起來(lái)共有2160元。實(shí)際上，很多地方的鄉(xiāng)村教師都可以享受政策規(guī)定的鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助和政策規(guī)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。

只是由于“拖欠無(wú)成本”的思想泛濫再加上責(zé)任追究制度沒有及時(shí)跟進(jìn)，不少地方的鄉(xiāng)村教師工資待遇得不到有效保障，仍有一些地方還存在著拖欠、克扣或挪用教師基本工資、績(jī)效工資、鄉(xiāng)村生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、班主任津貼、課后延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助甚至是地方繳納部分的住房公積金和社保費(fèi)用等問題。

不過，有些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)落實(shí)得還是比較好的，之前看到有位江蘇某地的老師曬了自己的工資條，副高6級(jí)，29年教齡，今年1月份實(shí)發(fā)工資11265元，這比之前有位山東煙臺(tái)32年教齡副高七級(jí)的教師每月打卡工資8500元要高很多，作為兩個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而且也都重視教育的強(qiáng)省，教師工資待遇高也是情理之中的事。

這位江蘇某地鄉(xiāng)村教師曬出的今年1月份實(shí)發(fā)工資中有三項(xiàng)補(bǔ)貼是很多其他地方教師沒有或達(dá)不到的：生活補(bǔ)貼1650元，住房補(bǔ)貼5193元，交通補(bǔ)貼500元，僅這三項(xiàng)就共計(jì)7343元，就已經(jīng)超出其他很多地方副高7檔或6檔教師的月薪了，當(dāng)然也比上面提到的河南某縣教師的四項(xiàng)津補(bǔ)貼之和高不少。

為了振興鄉(xiāng)村教育并提升鄉(xiāng)村教師待遇，給鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)貼已經(jīng)成為了一種常規(guī)性的福利待遇了，只是各省市區(qū)發(fā)放生活補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，這當(dāng)然是取決于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，絕大多數(shù)地方基本上都是300元—500元不等，像江蘇某地這樣每月發(fā)放1650元的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助已經(jīng)是翻番了。

住房補(bǔ)貼是給予沒有享受到當(dāng)時(shí)福利分房待遇的或者已享受福利分房卻沒有達(dá)到規(guī)定面積標(biāo)準(zhǔn)的職工人員的補(bǔ)貼資金，其中一種補(bǔ)貼就是按月補(bǔ)貼，按月補(bǔ)貼額等于員工當(dāng)月標(biāo)準(zhǔn)工資乘以年度月購(gòu)房補(bǔ)貼系數(shù)，這位江蘇老師的住房補(bǔ)貼5193元都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他很多地方副高7級(jí)或6級(jí)教師的住房公積金了。

之前所說(shuō)的山東正在逐步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編人員車補(bǔ)發(fā)放的政策而且已有不少地方已經(jīng)發(fā)放到位，每月500 — 550元不等，山東的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師目前可能享受不到這一車補(bǔ)政策，但江蘇很多地方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師都是能夠享受車補(bǔ)的，就像上文提到的那位教師每月500元的交通補(bǔ)貼對(duì)其他地方教師來(lái)說(shuō)就是一種奢望了。

就全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，中小學(xué)教師的工資確實(shí)存在著很大的地域和城鄉(xiāng)差別，就算是同一省份的不同地區(qū)也有著差異，這是客觀存在的事實(shí)而且伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這種差距還會(huì)越來(lái)越大，但這樣的差距不在于教師工資構(gòu)成中的基本工資（崗位工資和薪級(jí)工資），崗位工資和薪級(jí)工資的固有標(biāo)準(zhǔn)是全國(guó)統(tǒng)一的，而是在于各類津補(bǔ)貼能否發(fā)放到位。