雅思長難句解析（139） | 長難句 “綜合版”

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March 27, 2026

雅思長難句解析 | | 欄目推送說明

雅思長難句解析

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本期作者：鄭百慧

例句1

The impression is that the logical nature of the textbooks and their comprehensive coverage of different types of examples, combined with the relative homogeneity of the class, renders work sheets unnecessary. (劍8 Test4 Passage1)

1）結構分析

層次一：

主句：the impression is that the logical nature and their comprehensive coverage renders work sheets unnecessary

修飾①：of.....textbooks【介短定語，修飾nature】

修飾②：of.....examples【介短定語，修飾coverage】

修飾③：,....，【插入語】

結構總結：主句+介短+介短+插入

2）譯文分析：紅體字代表主干，括號代表修飾，大括號包括小括號

總體印象是：（教科書的）邏輯結構及其（對各類例題的）全面覆蓋，（加之班級成員的相對同質性），使得練習冊變得多余

3）重點詞匯：

work sheet：（詞組）練習冊

impression：n. 印象

logical：adj. 邏輯的

nature：n. 特點

comprehensive：adj. 綜合全面的

coverage：n. 覆蓋

render：v. 使得

combined with：（詞組）合并 加上

homogeneity：n. 同質性

relative：adj. 相對的

例句2

Parents are kept closely informed of their children's progress and will play a part in helping their children to keep up with class, sending them to 'Juku' (private evening tuition) if extra help is needed and encouraging them to work harder. (劍8 Test 4 Passage1)

1）結構分析

層次一：

主句：Parents are kept closely informed of their children's progress and will play a part

修飾①：in......class【介短狀語，修飾take a part，表方面】

修飾②：sending.....andencouraging...harder【doing分詞狀語，修飾take a part，表方式】

層次二：

修飾②內部：

主體：sending them to 'Juku and encouraging them to work harder

修飾：if.......harder【if狀從，修飾sending、表條件】

結構總結：主句+介短+doing【嵌套狀從】

2）譯文分析：紅體字代表主干，括號代表修飾，大括號包括小括號

父母一直會被告知孩子的進步，并（在幫助孩子能跟上班級學習方面）起著重要作用，【通過送他們去私人的晚間培訓（如果有需要的話）和鼓勵他們更加努力】

3）重點詞匯：

play a part in：（詞組） 在...中起作用

inform sb of sth：（詞組）通知某人某事

keep up with：（詞組） 不落后于

private：adj. 私人的

tuition：n. 教學

例句3

Other relevant points relate to the supportive attitude of a class towards slower pupils, the lack of competition within a class, and the positive emphasis on learning for oneself and improving one's own standard.(劍8 Test 4 Passage1)

1） 結構分析：

層次一：

主句：Other relevant points relate to the supportive attitude，the lack of competition，and the positive emphasis

修飾①：of.....pupils【介短定語，修飾attitude】

修飾②：within... class【介短定語，修飾lack of competition】

修飾③：onlearning....and improving....standard【介短定語，修飾emphasis】

結構總結：主句+介短+介短+介短

2）譯文分析：紅體字代表主干，括號代表修飾，大括號包括小括號

其他的關鍵點包括（班級對于落后學生的）支持態(tài)度，（班級內部的）競爭缺失，以及（對自主學習和提升個人學業(yè)水平的）積極重視

3）重點詞匯：

relevant points：（詞組） 要點

competition：n. 競爭

relate to：（詞組） 關于 是 在于

supportive attitude：（詞組） 積極態(tài)度

pupils：n. 小學生

emphasis：n. 強調

standard：n. 標準

雅思閱讀上分小Tips

很多同學卡在閱讀6分左右，說到底是“詞匯量夠了，但句子結構拆不明白”。老師太清楚這種看似努力，但總有一段讀不懂的挫敗感了。

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