四川
2025年，是學校“十四五”規劃實施的收官之年。在學校黨委的堅強領導下，金肯職業技術學院堅持以高質量黨建引領高質量發展，緊緊圍繞職業教育教學改革核心任務，以黨建“紅色引擎”驅動教學“五金”新基建，在專業、課程、師資、教材、基地五個維度同步發力，實現了教學建設水平與人才培養質量的全面躍升，為學校事業發展交出了一份高質量的答卷。
01
黨委把舵定向，統攬全局凝聚發展合力
學校黨委深刻認識到，教學“五金”建設是職業教育提質培優、賦能新質生產力的關鍵工程。為此，黨委將此項工作置于發展的戰略支點，黨委書記親自掛帥，成立學校教學指導委員會暨“五金”建設專項工作專班。黨政領導齊抓共管，全年召開專題聯席會議15次，深入研究并破解了專業動態調整、人才培養方案優化、校企深度對接等6項關鍵難題。黨委班子成員帶頭深入教學一線、實訓基地、合作企業調研70余次，現場辦公、限時銷號，以釘釘子精神確保各項建設任務落到實處、取得實效。
02
黨建賦能強基固本，筑牢“五金”建設堅實根基
學校充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為“五金”建設注入強勁動力。
在師資建設上，黨委大力實施“雙師型”教師培優計劃。通過選派教師赴企業頂崗實踐、開展“師帶徒”傳幫帶、積極引進產業導師和教授，構建了“黨員帶頭、骨干示范、全員提升”的雁陣格局。2025年，新增高級職稱教師17人、中級職稱教師21人，105名教師成功獲得“雙師型”教師認證，師資隊伍“戰斗力”顯著增強。
在平臺升級上，黨建引領下的產教融合持續深化。學校與吉利汽車、中創新航、新道科技等區域龍頭企業緊密合作，創新打造了9個“廠中校”式實訓基地，將課堂搬進車間，把項目變成案例，真正實現了“車間即課堂、師傅即導師、作業即產品”，累計幫助數百名學生實現“畢業即就業”，育人模式實現新突破。
在氛圍營造上，黨委宣傳部、教務處聯合推出系列主題宣傳，全年推送“五金”建設典型案例百余篇，舉辦經驗沙龍覆蓋教師400余人次，并在教學競賽一線設立“黨員先鋒崗”，營造了比學趕超、爭當先鋒的濃厚氛圍。
03
“五金”建設碩果盈枝，教學改革成效顯著
在黨建旗幟引領下，學校“五金”建設全面開花，結出累累碩果：
“金專業”集群發展：完成35個專業人才培養方案優化，新增集成電路技術等5個緊貼江蘇戰略性新興產業需求的新專業，重點建設人工智能技術應用、新能源汽車技術2個高水平專業群，8個優質（培育）專業通過驗收，形成“2+5+8”雁陣式專業發展新格局。
“金課程”提質增效：55門校級優質課程、5門省級在線精品課程順利結項，35門課程入駐國家智慧職教平臺，25門課程獲評校級課程思政示范課，實現了價值塑造、知識傳授、能力培養的深度融合。值得一提的是，信息化教學課程案例《人物攝影》被教育部教育技術與資源發展中心評為全國師生數字素養提升實踐活動研討作品。
“金教師”賽場奪獎：教師教學能力競賽斬獲國家級獎項25項、省級獎項16項；指導學生獲省級以上技能競賽獎項316項，其中，在2025年江蘇省職業院校技能大賽中斬獲8項大獎，取得歷史性突破，綜合實力位列全省民辦高職院校第一方陣。
“金教材”產教融合：教師團隊自主編寫出版教材4本，緊扣產業發展需求，新立項產教融合特色教材18項，教材建設與產業發展同頻共振。
“金基地”賦能實踐：與89家行業領軍企業共建穩定校外實踐教育基地，其中，與韶華工坊共建大學生創新創業實踐基地的新聞獲江蘇教育頻道專題報道。全年開展大規模課程實訓與崗位實習，學生企業留用率同比顯著提升，校企合作育人成效獲得社會廣泛認可。
04
帆啟新程，黨建引領再出發
風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄。站在新的起點，金肯職業技術學院黨委將繼續深入學習貫徹黨的二十大精神，鞏固拓展“五金”建設成果，持續推進“五金”新基建2.0版，重點實施專業動態改造、課程AI賦能、教師企業實踐、教材隨崗更新、基地智慧升級五大計劃。學校將持續以高質量黨建統領事業發展全局，奮力打造長三角地區智能制造領域技術技能人才培養高地，為全面推進中國式現代化江蘇新實踐貢獻更大的“金肯力量”！
編輯 |劉倩審核|代宗宏
來源 |金肯職業技術學院
@希望教育
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