協(xié)管員為逆行車開道？執(zhí)法者不能顛倒黑白

這天早上，我罵了一位交通協(xié)管員。

我家附近有一所小學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)時間，接送孩子的車輛都會把門口的小路堵得水泄不通。有時候能看見交通協(xié)管在場疏導(dǎo)交通，協(xié)助小朋友和老人過馬路。

協(xié)管員起早貪黑，站在車流中工作，非常辛苦，我怎么會和人家吵起來呢？

這是一條雙向單車道的小路，路口沒有紅綠燈，大部分車輛要從這里駛向二環(huán)主路，造成單方向擁堵。一些不去二環(huán)的車，就會動歪腦筋。

一輛白色SUV逆行加速沖進(jìn)路口，與路中間正在排隊拐彎的車糾纏在了一起。

我粗略畫個圖給大家看看：

紅色方塊是擁堵的車輛，藍(lán)色三角代表白車，它想要逆行沖過這個擁堵的路口往南走。

但是當(dāng)它來到黑色五角星的位置，這一堵，路口馬上癱瘓了。

協(xié)管員立刻走到白車旁邊，揮手讓其他車輛暫停，為這輛逆行的車開路，引導(dǎo)它駛向南邊。

前面的車都讓了，沒想到一輛黑色吉普，一腳油門加速橫在了逆行車前面。我看見黑色吉普的右邊窗戶降了下來，里面的司機對協(xié)管員說話，我聽不清司機說了什么，

但是我清晰聽見協(xié)管員說：“什么逆行，沒逆行啊。”

我立刻走過去大聲說：

“它逆行！我看見了！”

協(xié)管員沒搭理我這個行人，繼續(xù)游說黑色吉普讓路，我還是聽不見車窗里面說什么，因為我出頭作證，協(xié)管員不好再顛倒是非，于是他換了一個作戰(zhàn)計劃：

他對著車窗里說“哥們你咋那么矯情呢！”

我還來不及幫腔，協(xié)管員又說話了，“都互相禮讓的事……”

我實在忍不了了，提高了嗓門對協(xié)管員大喊，“這是禮讓的事嗎？逆行應(yīng)該退到最后去！”

協(xié)管員還是不理我，繼續(xù)隔著車窗與駕駛員稱兄道弟搞道德綁架。

黑色吉普不吃這一套，僵持起來。

黑色吉普用油門，我用嗓門，

黑色吉普控制白車，我罵協(xié)管。

并肩作戰(zhàn)一場，我有點后悔未曾到車窗邊與司機互相致意，我連他長什么樣子都沒看見。

白車趁我們講理，一步一步往前蹭，終于繞開黑色吉普，一溜煙跑了。

整個過程中，協(xié)管沒有阻攔過白車一丁點，沒有對白車說過一句話，更別說譴責(zé)和懲罰了。

他倒是有時間說黑色吉普矯情。

這真是我見過的最強和稀泥王者，

不，和稀泥都說輕了，這簡直是顛倒黑白玩忽職守，這樣的人來搞交通協(xié)管工作，交通能好得了才有鬼啊？

根本就不配好嗎！

協(xié)管員不用考試嗎？

誰給他選上來的？

我邊走邊罵，冷風(fēng)一吹，才算清醒過來點。

在一個小學(xué)門口擁堵的路口，協(xié)管員的首要責(zé)任是保證道路暢通，堵上了要馬上疏導(dǎo)——不得不承認(rèn)，黑色吉普讓開是最快的法子。

他當(dāng)然可以攔下逆行白車讓他滾后面去，白車必然不肯，要和他吵架，如果協(xié)管專心與白車吵架，那學(xué)校門口的擁堵誰來管？

于是他用選擇性失明和顛倒是非黑白的各種手段，去磨黑色吉普司機。

所以他根本不care我這個行人，不管我說什么他都不搭理，不和我吵。

這個事情的結(jié)果是，道路很快恢復(fù)了暢通，但正義和規(guī)則遭到了一次絕殺。

整條街的人，包括上學(xué)路上的小朋友們，

看到了在公權(quán)力的支持下，逆行的車暢通無阻，維護(hù)正義的人節(jié)節(jié)敗退。

讓城市管理和交通規(guī)則成為一個笑話。

違反規(guī)則的人，沒有得到應(yīng)有懲罰甚至被托舉了一把，他會不會肆無忌憚地繼續(xù)壞下去，直到有一天釀下無法挽回的大錯？而他本來曾有改過的機會。

其他遵守規(guī)則的人呢？協(xié)管員你看著我的眼睛告訴我，我們以后還遵不遵守了？

飲鴆止渴毒死的是自己，有毒的抉擇害死所有人。

犧牲規(guī)則來換取道路暢通，看似有效率，其實“好日子”還在后面呢。

我覺得我不能什么都不做，掏出手機來打122投訴。

122全都是各種緊急事件報警，我想著早高峰就別添亂了，又聽見投訴建議請撥打12123，我打過去，自助菜單沒有符合的選項，而8點半才有人工客服。

午休時我再次撥打，前方排隊48人，打工人實在耗不起，我無奈地掛了電話。

我想起這么一個故事：

很多年前歐洲某個以混亂著稱的城市，各種小偷小摸行為不斷，警察疲于奔命，無法面面俱到，后來他們想出一個法子：

狠抓地鐵逃票。

不管三七二十一，抓到就先拘留幾天！

一段時間以后，犯罪率居然下降了。

為什么朋友們？

因為地鐵逃票的人就是私德有虧的人！

信號全覆蓋了屬于是。

——至于逆行的嘛……

如果我能打通投訴電話，我倒想給他們講一講這個故事。