前言
為深入貫徹落實國家關于推動人工智能與建筑業深度融合、加快智能建造人才培養的戰略部署,主動應對建筑業AI從感知向決策演進的重大變量,切實提升建筑類教師在AI時代的課程體系設計、教學案例開發及智能工具實操等核心能力。7月29日至8月2日,由中國建設教育協會主辦、中國建設教育協會教育技術專委會與魯班軟件股份有限公司聯合承辦的“2026年高校AI賦能智能建造專業建設與教學能力提升高級研修班”在四川成都圓滿舉辦。來自全國多所高校的建筑類骨干教師齊聚蓉城,圓滿完成全部研修課程,滿載數智化教學新思路順利結業。
本次研修班搭建“行業前沿動態+課堂教學創新+AI教學方案設計+軟件實操”的一體化課程體系,內容層層遞進、理論與實戰結合,精準匹配院校在智能建造教學改革中的真實需求。
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開幕式:校企共啟研修序幕
研修首日開班儀式上,中國建設教育協會教育技術專委會培訓部主任白劍英發表致辭,為本次研修錨定方向。白主任指出,建筑業數字化轉型已從“選擇題”變為“必答題”,AI技術正加速滲透至全產業鏈,對高校課程體系與人才培養提出了全新要求。她希望參訓教師不僅“聽得懂趨勢”,更能“上得了講臺、帶得了實訓”,并表示協會將持續為全國建筑類教師搭建交流平臺、提供專業支持。
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魯班軟件股份有限公司院校事業部總監謝孝容作為承辦單位代表致辭。魯班軟件深耕建筑行業數字化領域,以自主可控的BIM核心引擎與數字造價技術為底座,深度融合人工智能與工程管理技術,構建起覆蓋課程研發、實訓教學、技能競賽、師資培養、校企共建全流程的建設類創新人才培養體系。依托自研核心軟件與數字化教學資源,其解決方案可深度適配土木工程、智能建造、工程管理、工程造價等核心專業及城市更新前沿教學方向,并表示將持續深化與全國各院校的產學合作,全方位支撐高校在AI時代建筑類人才培養的專業建設與教學創新。
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五天研學:理論+實操雙線并進
研修課程聚焦AI技術與智能建造教學深度融合,邀請多位行業專家開展專題授課與實操帶教,內容覆蓋行業趨勢研判、專業體系建設、教學案例開發及產業實戰應用等維度。
01、理論分享|前瞻視角與教學實踐
浙江建設技師學院智能建造學院副院長錢路寧聚焦AI時代智能建造專業與課程體系建設,結合浙江省“人工智能+建筑業”創新應用案例及城市更新“十五五”規劃等政策導向,系統分析了當前建筑類院校在人才培養中面臨的挑戰,深入解讀了從“人工智能+”工作方案到產教融合政策的落地邏輯。錢院長分享了職業院校在工學一體化教學改革、跨專業融合及項目制育人方面的實踐路徑,為參訓教師提供了可借鑒、可落地的專業建設方案。
同時,參訓教師分組研討,圍繞AI賦能下建筑類教學痛點與創新路徑展開深度交流。各院校教師結合自身教學實際,分享了AI技術融入課程時面臨的教學數據基礎薄弱、行業真實項目教學轉化困難、AI工具應用不足等共性難點,現場討論熱烈。
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成都大學建筑與土木工程學院周玲瓏老師以AI賦能《土木工程材料》課程為例,展示智慧課程建設與教學模式創新的具體做法,結合當前高校教學共性難點,分享將AI融入教學大綱、開發數字化教學案例的實踐經驗,為參訓教師提供了“AI進課堂”的生動范本。
小組分享環節,各院校教師以小組為單位,結合所學與各自教學實際,提交了AI課程方案與專業建設成果并進行現場分享,從面向智能建造需求的算量課堂重構、《建筑工程計量與計價》課程設計AI智能審核教學、到鋼筋綁扎的“人機互譯”實訓等,方案覆蓋多個教學場景,為參訓教師提供了可直接借鑒的教研思路與落地范本。
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02、實操培訓|產業工具與教學轉化
魯班軟件技術工程師圍繞魯班智能算量大師土建及安裝建模、魯班計價大師與招投標編制大師等核心模塊開展系統培訓,帶領參訓教師完成從軟件操作到教學轉化的全流程演練。魯班軟件項目BIM實施顧問以深度參與的中海天府里超高層項目為實戰載體,分享BIM技術在全過程管理中的落地應用經驗,用真實項目講透數字化技術在一線工程中的實踐價值。
相比傳統理論培訓,本次研修班緊扣高校教學實際需求,貫穿了從趨勢研判到教學落地的全過程。培訓內容精準對接智能建造教學改革痛點,既解讀AI賦能建筑產業的政策方向與行業趨勢,厘清數智化教學改革路徑,又系統講授BIM應用與建筑AI工具實操,優化傳統實訓教學流程;同時結合課堂場景拆解融合課程設計,依托大型工程實戰案例提煉教學素材,幫助參訓教師將前沿技術轉化為“能進課堂、能帶實訓”的教學內容,實現技術能力與教研水平的雙向提升。
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圓滿收官:攜手奔赴智能建造教學新程
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五日相聚研學,授課專家傾囊相授,參訓教師全程投入,本次研修班圓滿收官。后續,本次研修所學將有效應用于高校課堂教學、課程優化、實訓建設和教研創新工作中,助力高校培養適配行業發展的專業人才,為建筑業數字化轉型升級夯實人才基礎。魯班軟件將持續發揮產業技術與項目資源優勢,深化校企合作,攜手各大院校共同推進智能建造人才培養工作穩步發展。
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