吉林大學(xué)怎么樣？從“國(guó)際模擬法庭冠軍”到“呂振羽班”，這所985的法學(xué)院到底有多強(qiáng)？

在法學(xué)教育的江湖里，一直流傳著“五院四系”的說(shuō)法。吉林大學(xué)法學(xué)院，作為“四系”之一，始終是中國(guó)法學(xué)教育的重鎮(zhèn)。但很多人不知道的是，這所法學(xué)院在“十四五”期間，正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“強(qiáng)”到“更強(qiáng)”的蛻變。從“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，到“呂振羽班”和“涉外法治人才試驗(yàn)班”的創(chuàng)新設(shè)立，吉林大學(xué)法學(xué)院正在用行動(dòng)證明：它不僅是歷史底蘊(yùn)深厚的“老牌強(qiáng)院”，更是面向未來(lái)、銳意進(jìn)取的“創(chuàng)新高地”。

吉林大學(xué)法學(xué)院的“硬核”實(shí)力，首先體現(xiàn)在師資隊(duì)伍上。學(xué)院持續(xù)強(qiáng)化“人才強(qiáng)院”核心戰(zhàn)略，充分利用學(xué)校“匡亞明學(xué)者”“鼎新學(xué)者”等人才政策，注重事業(yè)引才、平臺(tái)聚才、環(huán)境留才。“十四五”期間，學(xué)院引進(jìn)了特殊領(lǐng)軍人才魯廣錦教授，“學(xué)術(shù)骨干”管洪彥教授、曹相見副教授，“匡亞明學(xué)者”英才教授沈壽文教授等7名全職在崗教師，同時(shí)補(bǔ)充常規(guī)師資21人。

同時(shí)，吉大法學(xué)院還全力打造人才蓄水池，共招收“鼎新學(xué)者”博士后8人、項(xiàng)目博士后4人。李擁軍教授被評(píng)為寶鋼優(yōu)秀教師，賈志強(qiáng)教授、杜宴林教授先后入選“培英”工程，朱振、侯學(xué)賓等9位老師先后入選吉林大學(xué)勵(lì)新優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。這種“引育并舉”的人才策略，讓法學(xué)院形成了資深教授引領(lǐng)、國(guó)家級(jí)人才支撐、匡亞明學(xué)者為主力、全體教師共同推進(jìn)、鼎新學(xué)者為重要補(bǔ)充的合理人才梯隊(duì)。由于人才工作成績(jī)突出，法學(xué)院被評(píng)為吉林大學(xué)人才工作先進(jìn)單位。

師資力量的雄厚，最終要落到人才培養(yǎng)上。吉林大學(xué)法學(xué)院的學(xué)科體系不斷完善，在法學(xué)一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之下設(shè)有基礎(chǔ)法學(xué)理論、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑法學(xué)與訴訟法學(xué)、涉外法治、人權(quán)學(xué)、數(shù)字法學(xué)六大招生方向，覆蓋法學(xué)理論、法律史、憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)等法學(xué)各二級(jí)學(xué)科。學(xué)院還入選國(guó)內(nèi)首批法律博士（JD）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并被選為“法律碩士（涉外律師）、法律碩士（國(guó)際仲裁）”項(xiàng)目的實(shí)施單位。這種“全鏈條、多維度”的學(xué)科布局，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇最適合自己的發(fā)展方向。

更值得一提的是，吉林大學(xué)法學(xué)院在學(xué)科競(jìng)賽中的表現(xiàn)，堪稱“王者級(jí)”。依托法律工程訓(xùn)練中心積極鼓勵(lì)支持學(xué)生深入開展學(xué)術(shù)研究，參加各種高層次的學(xué)科競(jìng)賽。近年來(lái)，該學(xué)院斬獲“國(guó)際刑事法院中文模擬法庭競(jìng)賽”國(guó)際賽冠軍、第十九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽2025年度“人工智能+”專項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)、JESSUP國(guó)際法模擬法庭全國(guó)選拔賽二等獎(jiǎng)、首屆“明法杯”全國(guó)大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽冠軍等多項(xiàng)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，這些榮譽(yù)的背后，是學(xué)院“以賽促學(xué)、以賽促教”的育人理念，是學(xué)生“敢打敢拼、能贏能勝”的過(guò)硬實(shí)力。

吉林大學(xué)法學(xué)院在人才培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新，同樣令人眼前一亮。學(xué)院創(chuàng)新設(shè)立呂振羽班（法學(xué)）、涉外法治人才試驗(yàn)班，開設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用－法學(xué)、工商管理-法學(xué)等雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。呂振羽班實(shí)行小班制，每屆學(xué)生15-20人，選聘包括國(guó)家級(jí)人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師在內(nèi)的一流師資單獨(dú)授課，達(dá)到培養(yǎng)要求的學(xué)生均可免試進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。涉外法治人才試驗(yàn)班則采用小班制、導(dǎo)師制，致力于培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、通曉國(guó)際規(guī)則、精通涉外法律實(shí)務(wù)的高端卓越涉外法治人才，全員深造率可達(dá)50%。這種“精英化、國(guó)際化、復(fù)合型”的培養(yǎng)模式，讓吉大法學(xué)院的學(xué)生在就業(yè)和深造中始終占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)一所法學(xué)院既有“五院四系”的深厚底蘊(yùn)，又有“人才強(qiáng)院”的戰(zhàn)略布局，還有“呂振羽班”這樣的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，這所學(xué)院的價(jià)值就絕不僅僅是一紙文憑。而報(bào)考吉林大學(xué)法學(xué)院的考生，不僅有眼光，未來(lái)還可期。