【深度透視】太原理工大學(xué)男籃時(shí)隔14年再奪CUBAL全國(guó)總冠軍 冠軍的根基

7月12日晚，秦皇島奧體中心體育館，太原理工大學(xué)男籃與清華大學(xué)男籃在總決賽中激烈對(duì)決。

6月28日晚，全國(guó)八強(qiáng)賽次回合在太原理工大學(xué)打響。主場(chǎng)座無虛席，球迷們用最熱烈的方式為球隊(duì)加油助威。

7月12日晚，第28屆CUBAL男子組全國(guó)總決賽在秦皇島打響，太原理工大學(xué)迎西校區(qū)操場(chǎng)上近萬名師生與市民齊聚，通過大屏幕共同見證球隊(duì)登頂?shù)臍v史時(shí)刻。本報(bào)通訊員胡遠(yuǎn)嘉攝

7月12日晚，太原理工大學(xué)男籃奪冠后在頒獎(jiǎng)儀式上慶祝。

7月12日晚，秦皇島奧體中心體育館，第28屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBAL）一級(jí)聯(lián)賽全國(guó)總決賽塵埃落定。太原理工大學(xué)男籃以71比65擊敗清華大學(xué)男籃，捧起隊(duì)史第三座CUBAL總冠軍獎(jiǎng)杯。

終場(chǎng)哨響那一刻，體育館的燈光映著看臺(tái)上翻涌的綠色海洋，球迷們有人抹著眼淚，有人嘶啞著嗓子仍在高喊“陪太理，拼到底”。場(chǎng)地中央，一群年輕人抱在一起又跳又笑，55歲的主教練楊文海站在人群外，靜靜地看著這一切。“當(dāng)時(shí)像做夢(mèng)一樣，眼淚嘩一下就涌了出來……”隊(duì)長(zhǎng)曹芷豪事后回憶。

太理男籃上一次站在CUBAL之巔，還是2012年。從第二冠到第三冠，這支隊(duì)伍用14年的堅(jiān)守完成了一次關(guān)于信念與傳承的漫長(zhǎng)跋涉。這座獎(jiǎng)杯的背后，是一個(gè)球隊(duì)的故事、一所大學(xué)的故事，更是一個(gè)省份關(guān)于體育育人的故事。

逆襲之夜

“團(tuán)隊(duì)籃球”彌補(bǔ)天賦短板

決賽之前的晉級(jí)之路，本身就已寫滿故事。西北賽區(qū)，太理男籃以全勝戰(zhàn)績(jī)強(qiáng)勢(shì)奪冠，隊(duì)史第19次加冕“西北王”。八強(qiáng)賽與北京大學(xué)男籃狹路相逢，首回合3分惜敗；回到主場(chǎng)背水一戰(zhàn)，以79比71力克對(duì)手，憑借兩回合總比分155比150驚險(xiǎn)晉級(jí)。半決賽對(duì)陣湖南工業(yè)大學(xué)男籃，以80比70獲勝，時(shí)隔一年再度站上總決賽舞臺(tái)。

決賽的對(duì)手，又是清華大學(xué)男籃——這支曾在兩屆總決賽中都擊敗了太理男籃的宿敵。2016年，清華大學(xué)男籃以70比64戰(zhàn)勝太理男籃，隊(duì)史首次奪冠；2024年，清華大學(xué)男籃在決賽中以86比81再次勝出。本屆賽前，清華大學(xué)男籃擁有5次獲得總冠軍的經(jīng)歷，以及明顯更被看好的賬面實(shí)力——多名2米以上的大個(gè)球員。而太理男籃最高的球員，僅有1.98米。

然而，7月12日晚的巔峰對(duì)決，太理男籃打出了典型的“團(tuán)隊(duì)籃球”——主教練楊文海果斷變陣，起用陳子文擔(dān)任組織后衛(wèi)，將曹芷豪從組織任務(wù)中解放出來，全力投入進(jìn)攻。全隊(duì)上下同心、硬拼到底，用嚴(yán)密的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行和默契的團(tuán)隊(duì)配合，彌補(bǔ)了天賦上的差距。“嚴(yán)密極致的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，最終擊敗了依靠個(gè)人發(fā)揮的打法”，有球迷如是評(píng)論。全場(chǎng)比賽，太理男籃3人得分上雙，曹芷豪砍下23分，榮膺總決賽MVP，楊文海獲評(píng)最佳教練。

最令人難忘的是，劉少偉拼到雙腿抽筋，最后是被隊(duì)友背到場(chǎng)中央和大家一起慶祝的；段成果前一天半決賽后嚴(yán)重脫水，去醫(yī)院輸了液，決賽當(dāng)天咬牙堅(jiān)持：“能上一分鐘就拼一分鐘。”陳子文個(gè)頭小、速度快、打法靈巧，被稱為“球場(chǎng)小精靈”，他全場(chǎng)死死纏住對(duì)方的核心后衛(wèi)，進(jìn)攻端也貢獻(xiàn)了10分。

奪冠喜訊迅速傳遍三晉大地。省政府，省體育局，太原市委、市政府等先后發(fā)來賀信。省政府稱贊球隊(duì)“為山西贏得了榮譽(yù)、增添了光彩”；省體育局表示，太原理工大學(xué)“為我省培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀籃球人才，為山西‘三大球’振興和競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)作出了積極貢獻(xiàn)”。太原市委、市政府表示，太理男籃健兒“敢打敢拼、奮勇爭(zhēng)先”。7月14日，省委副書記、省長(zhǎng)盧東亮到校看望慰問太理男籃，向他們時(shí)隔14年第三次榮獲全國(guó)總冠軍表示祝賀，勉勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)籃球拼搏精神，苦練本領(lǐng)、堅(jiān)守?zé)釔郏诮窈笕〉酶嗪贸煽?jī)。

7月14日11時(shí)30分，太原南站出站口，近百名太理師生和球迷已早早守候。身著統(tǒng)一綠色戰(zhàn)袍的太理男籃隊(duì)員們列隊(duì)走出出站口時(shí)，瞬間被熱烈的歡呼聲包圍，“陪太理，拼到底”的口號(hào)響亮而真摯。不少師生專門穿上男籃主題文化衫，“全國(guó)總冠軍”“陪太理，拼到底”“三冠王”“西北王”等手牌被興奮地高高舉起，“一身熱血守太理三度加冕載譽(yù)還”的橫幅格外醒目。許多旅客和市民也紛紛駐足觀望，有的球迷主動(dòng)上前合影、要簽名、表達(dá)祝賀。隊(duì)員們一路面帶微笑，耐心回應(yīng)每一份熱情，主動(dòng)和大家揮手互動(dòng)。這一刻，勝利的喜悅彌漫全場(chǎng)，這份雙向奔赴的熱愛，更令人動(dòng)容。

堅(jiān)守之路

精神傳承續(xù)寫榮耀篇章

在中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽的版圖上，太原理工大學(xué)男籃是一面旗幟。球隊(duì)始建于1987年，從1998年參加首屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽至今，創(chuàng)造了太多令人驚嘆的紀(jì)錄：19次雄踞西北賽區(qū)榜首，16次挺進(jìn)全國(guó)四強(qiáng)，7次晉級(jí)全國(guó)總決賽，3次問鼎全國(guó)總冠軍。“西北王”的稱號(hào)，是這支球隊(duì)用一場(chǎng)場(chǎng)硬仗、一座座獎(jiǎng)杯鑄就的金字招牌。

然而，西北稱王易，全國(guó)登頂難。

改變發(fā)生在2009年。那一年，曾為山東男籃“五虎將”之一的楊文海受邀執(zhí)教太理男籃。首次執(zhí)掌帥印，他只用不到一年時(shí)間就創(chuàng)造了歷史。2010年6月10日，第十二屆CUBA總決賽，太理男籃以98比88戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍中國(guó)礦業(yè)大學(xué)男籃，以賽季14戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)登頂全國(guó)之巔，獲得隊(duì)史第一個(gè)CUBA全國(guó)總冠軍。

2012年6月27日，第十四屆CUBA總決賽上，太理男籃又以71比65力克“七冠王”華僑大學(xué)男籃，隊(duì)史上第二次捧起全國(guó)總冠軍獎(jiǎng)杯。

此后的十余年，太理男籃雖穩(wěn)居全國(guó)強(qiáng)隊(duì)之列，卻一次次與最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)失之交臂。新老交替的陣痛、半決賽的多次止步、關(guān)鍵場(chǎng)次的遺憾落敗，成為一代代太理籃球人心頭難以釋懷的執(zhí)念。

2024年，學(xué)校再次向楊文海發(fā)出邀請(qǐng)。“再度回歸執(zhí)教，我最大的初心，就是帶領(lǐng)隊(duì)伍走出低谷、重拾榮光，續(xù)寫太理籃球的輝煌篇章。”楊文海說。段成果至今記得他剛來時(shí)的一堂體能訓(xùn)練課：“給我們練到干嘔，很多隊(duì)員都累到癱倒在地。雖然很累，但我們知道必須堅(jiān)持，只有這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練之后，才會(huì)有更好的實(shí)力去展現(xiàn)自己。”

回歸后的第一個(gè)賽季——第26屆CUBAL，他就帶領(lǐng)球隊(duì)殺進(jìn)總決賽，最終5分惜敗清華大學(xué)。

今年總決賽最后時(shí)刻，曹芷豪站上罰球線，全場(chǎng)屏息。兩罰全中，分差拉到6分，徹底鎖定勝局。賽后他說：“那一記關(guān)鍵罰球，考驗(yàn)的不只是技術(shù)，更是心態(tài)與定力。真正的強(qiáng)者，從來不是順境中的高光表現(xiàn)，而是高壓時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)、敢于出手、扛住壓力的勇氣。”

“平時(shí)我都是替補(bǔ)出戰(zhàn)，這次總決賽以首發(fā)出戰(zhàn)，并在總決賽的賽場(chǎng)上展現(xiàn)了自己，很感謝教練和隊(duì)友們的信任。”陳子文在談到總決賽最難忘的事時(shí)說。“奪冠之后，全隊(duì)隊(duì)員在賽場(chǎng)上激動(dòng)地把楊指導(dǎo)高高舉起。一路走來，楊指導(dǎo)帶著我們?nèi)諒?fù)一日打磨訓(xùn)練，扛住壓力。奪冠這一刻，所有辛苦都有了答案。”楊虎龍說，“這個(gè)畫面，我會(huì)一直記在心里。”

奪冠當(dāng)日，距離秦皇島千里之外的太原，太原理工大學(xué)迎西校區(qū)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。近萬名師生與市民圍著一塊大屏幕，馬克思主義學(xué)院學(xué)生郭文瑩擠在人群里，手機(jī)舉過頭頂錄像。“最緊張的是比分膠著的時(shí)候，大家都盯著大屏幕沒人說話，解說的聲音清晰地傳進(jìn)耳朵里。直到下一個(gè)球進(jìn)，感覺所有人同時(shí)松了一口氣，隨即就是排山倒海的歡呼。”她回憶說，“聽到周圍人的歡呼，我也不自覺跟著喊了出來，那一刻只有純粹的開心和感動(dòng)。”

奪冠次日，學(xué)校黨委書記沈興全安排后勤保障部為在校學(xué)生送上福利——三大校區(qū)食堂免費(fèi)送出7000多份“冠軍雞腿”。一只小小的“冠軍雞腿”，承載著學(xué)校的溫情關(guān)懷，更串聯(lián)起全校師生同心同向、共慶榮光的深厚情懷。

汗水之基

拼搏故事書寫太理隊(duì)魂

7月31日下午，在中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室舉行的“轉(zhuǎn)型路上的奮進(jìn)者”系列第七場(chǎng)記者見面會(huì)上，楊文海和5名主力隊(duì)員圍繞“拼搏摘桂冠青春耀三晉”主題，講述了奪冠歷程和背后故事。

隊(duì)員們私下都親切地稱呼楊文海為“師父”——訓(xùn)練場(chǎng)上，他是指引前路的良師，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)苛、運(yùn)籌帷幄；生活中，他更像一位溫暖可靠的父親，悉心呵護(hù)著每一位隊(duì)員。

“閃電俠”曹芷豪、“球場(chǎng)小精靈”陳子文、“兒子娃娃”楊虎龍、“小鯊魚”段成果、“5號(hào)特工”楊子豪、“太理硬漢”劉少偉——這些昵稱，是賽場(chǎng)拼出來的印記，里面藏著從訓(xùn)練場(chǎng)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的每一滴汗水。段成果出汗多、打法兇悍強(qiáng)硬；楊虎龍?jiān)谫悎?chǎng)上始終帶著不服輸?shù)捻g勁，“兒子娃娃”在新疆話里代表著擔(dān)當(dāng)、血性和男子氣概；劉少偉體格強(qiáng)壯，在賽場(chǎng)上敢打敢拼……“楊指導(dǎo)經(jīng)常教育我們，為什么會(huì)緊張有壓力，就是因?yàn)樽约罕臼虏粔颉Ｒ挥袝r(shí)間我們就會(huì)主動(dòng)加練，能力扎實(shí)了，比賽時(shí)心里才有底，不會(huì)緊張。”楊虎龍說。

全國(guó)總冠軍的光芒背后，是日復(fù)一日的汗水與堅(jiān)守，是無數(shù)個(gè)夜晚球場(chǎng)里長(zhǎng)明的燈火，是球員負(fù)傷后堅(jiān)持回歸的執(zhí)著，是全隊(duì)同心同行、彼此托舉的信任。

“拼搏”的故事在這支球隊(duì)中俯拾皆是。

曹芷豪畢業(yè)于太原五中。高中時(shí)，他坐在看臺(tái)上仰望太理男籃的比賽，夢(mèng)想有朝一日能身披這身戰(zhàn)袍捧回一座獎(jiǎng)杯，為此拒絕了多所重點(diǎn)高校的試訓(xùn)邀請(qǐng)。在太理期間，起起伏伏、輸贏歷練，他完成了從“個(gè)人型球員”到“團(tuán)隊(duì)型核心”的蛻變。“MVP的光環(huán)背后，是隊(duì)友的兜底支撐、教練的戰(zhàn)術(shù)信任、學(xué)校和師生的默默守護(hù)。”曹芷豪說。

劉少偉的故事同樣動(dòng)人。從河北正中實(shí)驗(yàn)中學(xué)起步，到初入大學(xué)時(shí)坐替補(bǔ)席、默默苦練，再到一步步站上全國(guó)總決賽的舞臺(tái)，隨隊(duì)登頂全國(guó)冠軍。“我的經(jīng)歷沒有捷徑，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持與沉淀。”劉少偉始終相信，“哪怕暫時(shí)默默無聞、身處替補(bǔ)，只要堅(jiān)守?zé)釔邸⒕M(jìn)不休，終能突破自我、實(shí)現(xiàn)蛻變。”

“太理男籃的精神，骨子里始終刻著學(xué)校‘體教育人’的底色。”楊文海說，“隊(duì)員們敢打敢拼、永不言棄的勁頭，是把太理人扎根在骨子里的精神，實(shí)實(shí)在在地打了出來。”沈興全表示：“學(xué)校最看重的不是冠軍本身，而是籃球精神的傳承。冠軍是這種精神最高的體現(xiàn)和凝練。”

14年來，一代代隊(duì)員來了又走，但敢打硬仗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、低調(diào)務(wù)實(shí)、拼搏到底的隊(duì)魂從未改變。

“陪太理，拼到底”——這句口號(hào)，早已超越了球場(chǎng)。

奪冠當(dāng)夜，太原理工大學(xué)明向校區(qū)的操場(chǎng)上同樣聚集了數(shù)千名師生。從2023年開始，每逢CUBAL關(guān)鍵場(chǎng)次，學(xué)校都會(huì)在迎西和明向兩個(gè)校區(qū)架起大屏幕直播。幾年下來，操場(chǎng)上萬人同看一塊屏、同喊一句話的畫面，已經(jīng)成為這所高校獨(dú)有的校園記憶。“喊‘陪太理，拼到底’的時(shí)候，心里滿是自豪。”郭文瑩說。

校友的力量同樣令人動(dòng)容。在秦皇島總決賽現(xiàn)場(chǎng)，河北校友會(huì)組織了270余名校友和太理師生前往觀賽。終場(chǎng)哨響、鎖定冠軍瞬間，全場(chǎng)校友、師生集體起立吶喊歡呼，大家互相擁抱、熱淚盈眶，并高高舉起太原理工大學(xué)校旗。河北校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭興龍說：“離開校園很多年，但‘求實(shí)、創(chuàng)新’的校訓(xùn)一直刻在心里。太理男籃早已不只是一支籃球隊(duì)，而是所有太理人共同的精神符號(hào)。”

14年的堅(jiān)守，換來一座獎(jiǎng)杯。但太理男籃的故事遠(yuǎn)不止于一場(chǎng)勝利。那些在漫長(zhǎng)磨礪中融入血脈的品質(zhì)——抗壓、堅(jiān)韌、協(xié)作、擔(dān)當(dāng)，會(huì)在一代又一代隊(duì)員身上延續(xù)，也會(huì)在一個(gè)又一個(gè)普通的太理學(xué)生心中生根。多年后，那些在操場(chǎng)上喊過“陪太理，拼到底”的人，會(huì)記得那一刻滾燙的心跳。

育人之道

體教融合打通成長(zhǎng)之路

奪冠之后不到一個(gè)月，曹芷豪就踏上了新的征程。

7月28日，2026年CBA選秀大會(huì)在北京舉行。曹芷豪在首輪第二順位被江蘇肯帝亞籃球俱樂部選中，榮膺榜眼。這并非孤例。2025年CBA選秀中，太原理工大學(xué)球員杜智博同樣以榜眼身份進(jìn)軍CBA，王禹丁在首輪第五順位被選中。

曹芷豪們的成長(zhǎng)成才，源于太原理工大學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持的體教融合育人模式。

“這些孩子來到大學(xué)以后，首先，他們的身份是學(xué)生，其次才是籃球運(yùn)動(dòng)員。”楊文海堅(jiān)持“教球育人”，隊(duì)員的學(xué)業(yè)、人品、球品同步培養(yǎng)。

在太原理工大學(xué)，籃球早已融入校園文化的血脈。學(xué)校常態(tài)化開展各類校園籃球、足球、網(wǎng)球賽事，讓體育運(yùn)動(dòng)走出專項(xiàng)賽場(chǎng)、走進(jìn)全體師生日常——以往大家看球聊球，如今更多同學(xué)主動(dòng)走上球場(chǎng)參與運(yùn)動(dòng)，熱愛體育、堅(jiān)持鍛煉、奮勇拼搏的風(fēng)氣在校園里蔚然成風(fēng)。

“這場(chǎng)來之不易的勝利，是我省落實(shí)立德樹人、深化體教融合的鮮活成果，更是我們緊扣教育強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)部署，深耕校園體育交出的亮眼答卷。隊(duì)員們迎難而上、敢打敢拼的風(fēng)貌，充分展現(xiàn)了新時(shí)代三晉學(xué)子昂揚(yáng)向上的精氣神。”省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)趙永霞表示，“多年來我們堅(jiān)持‘健康第一’教育理念，打通大中小學(xué)體育培養(yǎng)鏈條，不只錘煉競(jìng)技水平，更以賽場(chǎng)培育青年團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不言棄的意志品質(zhì)，真正做到以體育人、以體育心。”

據(jù)介紹，山西擁有1536所省級(jí)體育特色項(xiàng)目學(xué)校，已形成從小學(xué)聯(lián)賽到中學(xué)錦標(biāo)賽到大學(xué)生聯(lián)賽、校縣市省四級(jí)的完整賽事鏈條。2026年，山西教育以體質(zhì)強(qiáng)健、美育浸潤(rùn)、心理健康促進(jìn)、青少年近視防控、校園食品安全、家校社協(xié)同育人“六大行動(dòng)”破題，“健康第一”的教育理念，正在各級(jí)各類學(xué)校的實(shí)踐中落地生根。

“下一步，我們將以這次奪冠為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)校園‘三大球’運(yùn)動(dòng)普及提質(zhì)，夯實(shí)青少年身心健康根基，為建設(shè)教育強(qiáng)省、助力教育強(qiáng)國(guó)積蓄青春力量。”趙永霞說。

沉甸甸的獎(jiǎng)杯，承載的不只是一場(chǎng)賽事的勝負(fù)輸贏，它還是山西錨定教育強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，深耕體教融合，踐行立德樹人最生動(dòng)的注腳。它的分量，不在獎(jiǎng)杯，在根基。

記者李林霞 周慧芳采寫

圖片：除署名外均由太原理工大學(xué)提供

來源：山西日?qǐng)?bào)