廣東
近日，高考錄取通知書陸續送達，大埔縣虎山中學學子曾軼楊以580.01分的單考單招成績成功被天津理工大學錄取。自幼聽力障礙的他，卻從未向命運低頭，靠自律拼搏與不懈堅守，在無聲世界里奮力追光，用奮斗改寫青春、圓夢理想學府。
以毅力破壁壘 于無聲處苦耕耘
曾軼楊自幼存在雙耳聽力障礙，從小便佩戴助聽器輔助聆聽世界。身體的局限，讓他的求學之路遠比常人艱辛。“聽不清，是我學習中最大的困難。尤其是學畫畫的時候，很多細節技巧靠聽講理解不到位。”曾軼楊告訴記者，為了補齊短板、跟上進度，他摸索出一套屬于自己的學習模式。
日常學習中，他始終保持提前預習自學的習慣，課堂上依靠助聽器輔助，緊盯老師口型認真跟讀，同時借助語音轉文字軟件記錄課堂內容。即便轉文字時常因口音、同音字出現誤差，需要逐句甄別、手動修正，遇到實在難以理解的知識點，他也會主動請教老師和同學，一點一點弄懂為止。
高強度的高中備考，壓力重重，隨著學習難度不斷加深，大量抽象知識點難以依靠自學完全吃透，疲憊與壓力時常伴隨左右，但曾軼楊從未輕言放棄。“累了就歇一下，調整好狀態再繼續學。”曾軼楊說，在他迷茫倦怠時，母親的鼓勵始終是他前行的底氣，“媽媽常告訴我，慢一點兒沒關系，步子小也不怕，是在往前走就好。”
學習之余，曾軼楊保持著樂觀開朗的心態。課余時間，他熱愛跑步、打籃球，在運動中釋放備考壓力、調節身心狀態，以飽滿的精神狀態迎接每日學習。
為沖刺理想學府，從今年1月起，曾軼楊開啟了高強度的備考模式。白天他緊跟學校教學進度，專攻文化課，反復刷練歷年真題、查漏補缺；放學后全力攻堅美術專業課，每日堅持完成兩張4開紙的素描、色彩作品，常常在畫架前坐至深夜。畫作完成后發送給老師批改，次日對照點評細致修改打磨。整整數月備考期，他始終堅守節奏、從未松懈。
以溫情托夢想 家校同心助遠航
曾軼楊的成長與蛻變，離不開虎山中學師生的悉心培育與陪伴。“在虎中6年的求學時光，從初中到高中，老師和同學們都很關心我，為了讓我上課聽得更清楚，他們會把我安排在教室中間靠前的位置。”曾軼楊十分感動地說道。
“很多專業上的細節他沒辦法一次性聽懂、吃透，比如素描的輕重、虛實怎么體現，我們就利用課后時間單獨講解、反復示范，幫他細化每一個重難點。”曾軼楊的美術指導老師廖富君表示，通過針對性教學，搭配軼楊本人持之以恒的苦練，讓他的專業能力穩步提升。
據曾軼楊的高三班主任羅紹輝介紹，曾軼楊性格沉穩踏實、上進心強，面對學習難題從不氣餒、會主動請教、反復鉆研，一個細節打磨數十遍也毫無怨言。“他用實際行動證明，只要心懷熱愛、堅持不懈，所有缺陷都擋不住向上的力量。看著他一步步突破自我、圓夢大學，我由衷為他驕傲。”羅紹輝老師感慨道。
多年來，虎山中學始終堅持以人為本、因材施教的育人理念，尊重每一位學生的成長節奏，用心呵護每一位學子的夢想，用包容的校園環境、精細化的教學服務，助力每一位學生突破局限、向陽成長。
回望求學之路，曾軼楊滿心感恩。他坦言，母親是自己成長路上最大的底氣，“小時候，媽媽把生活當成課堂，一字一句教我說話、認識世界。她告訴我，聽力障礙會一直伴隨我，我要學會接受它、適應它，沉下心來用自己的節奏專注學習、踏實做事。”
對于即將開啟的大學生活，曾軼楊充滿期待。他表示，進入大學后，他將繼續勤勉自律、深耕專業，努力成長為對社會有用的人。同時，他也真誠勉勵和自己一樣、正在奮力求學的聽力障礙同齡人：不必焦慮、不必急躁，不用羨慕別人的速度，守住自己的節奏，一步一個腳印踏實前行，認真做好當下的每一件事，時間終會給出最好的答案。
來源：掌上梅州
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