部分高分學生讀中職背后：一場深刻轉型正在進行

25日，話題#男生中考699分偷改志愿讀中職#登頂微博熱搜。據報道，廣州15歲考生林崇遠中考699分，在父親不知情的情況下將普高志愿修改為信息技術職業學校的“3+4”中本貫通軟件專業。而林崇遠的選擇不是孤例，708分的何梓汶也選擇了廣州市輕工職業學校機電技術應用專業。是什么讓他們放棄了普通高中的就讀機會轉而選擇中職？背后又有怎樣的深層次原因？上游新聞進行了了解。

三個少年的選擇

近日，廣州市2026年中考第一批次正式投檔。今年廣東繼續推進中本貫通“3+4”試點，招生計劃較去年增加近7倍，但熱度不降反升，錄取最高分達708分，“中本貫通”成為多位高分考生的熱門選擇。

林崇遠的父親估計是最晚知道兒子志愿變化的人。原來，他按照自己的規劃幫兒子在第一志愿填了一所普通高中的創新班。直到出分那天晚上，他才愕然發現志愿被改了。

15歲的林崇遠對編程的愛好從初二萌芽，課余時間幾乎都泡在代碼世界里，為此能坐在電腦前琢磨好幾個小時。正是這份自驅力，讓他早早鎖定了軟件與信息服務專業。“我想做程序員。”在AI時代，他對這個職業的未來有著自己的判斷：“AI只是輔助工具，無法代替人類。”

林崇遠。廣州日報圖

除了林崇遠，何梓汶也以708分的高分被廣州輕職機電技術應用專業錄取，這是今年廣州中本貫通的最高分。本可以進入不錯的高中，但何梓汶在父母的建議下，最終選擇走中本貫通通道。“我自己也了解了一下，這個項目可以直接提前鎖定本科，沒高中那么卷，壓力沒那么大。”

鄧翔軒以681分成為廣州市旅游商務職業學校中餐烹飪專業的“狀元”。在7月21日的新生報到日上，他的母親坦言，自己本傾向讓孩子選擇普高，但最后，家人還是尊重孩子意愿，支持他在這條賽道上繼續發展。

多地中職招生火爆

廣州中職招生火爆并非孤例。

今年中考錄取過程中，在杭州招生市場上演反轉，部分職高的熱門專業錄取分數線超過了多數民辦普高，甚至直逼優高線。

不少公辦職高優勢專業錄取分數線突破500分，杭州市電子信息職業學校計算機應用三年制專業，投檔線513分，較往年上漲3分；蕭山第一職業高級中學工業機器人技術應用專業，錄取線516分；杭州市中策職業學校職普融通試點班，電氣設備運行與控制546分、環境監測技術544分（今年優高線是543分）；西餐烹飪、工業機器人等中高職貫通班大量吸納543分以上生源，多個升學類專業投檔分穩定跨過500分門檻，部分中本一體化（3+4）項目分數遠超普通民辦普高。杭州第一技師學院同樣出現生源爆滿、本地考生報考量大幅超出招生計劃的情況。

5月13日，昌平職校招生辦門口貼著招生結束的通知。每日經濟新聞圖

湖南長沙市望城區職業中等專業學校，同樣經歷著一次招生變化。2023年，該校總招生計劃980人；2024年，招生計劃擴至1050人，預報名達1800人；2025年，招生計劃再增至1260人，預報名攀升至2215人……學校推出一系列改革——全面取消定向就業班，所有新生統一走職教高考、高職單招、“3+2”貫通升學通道。三年間，望城職專本地生源占比從72%提升至85%，“青云本科沖刺班”最低錄取分達550分。2018屆畢業生王思怡，中考成績493分，在望城職專學習三年后以634分考入湖南信息學院，如今就職于北京字節跳動公司。

而據每日經濟新聞此前報道，5月初，包括北京市昌平職業學校在內，北京多所中職學校提前招生受到熱捧。原本4天的招生窗口期，部分學校僅1天就宣布完成招生計劃。

此外，據不完全統計，上海、南寧、汕頭等多個城市，均出現中職招生火爆的現象。5月中旬，成都一所中職學校預報名，不少家長深夜排隊，現場堪比演唱會。

升學通道打通帶來底氣

那么部分中職招生火爆背后是何原因？

據潮新聞分析，熱度背后，是職業教育升學通道不斷打通帶來的底氣。以往大眾刻板印象里中職學生畢業后只能直接就業，如今“3+4”中本一體化、“3+2”中高職一體化、職教高考三條路徑并行。就讀中職院校的學生，既可以通過貫通培養直接升入全日制大專乃至本科院校，也能參加職教高考單獨招錄，和普高生一樣考取統招大學文憑。對于分數卡在普高錄取邊緣、文化課學習壓力較大的學生來說，職高升學班定向培養針對性更強，再加上校企定向合作、實習就業對接順暢，綜合性價比遠高于學費高昂、升學結果不確定的民辦普通高中。

從城市產業發展層面來看，杭州數字經濟、先進制造、康養服務、軌道交通等領域長期存在技能型人才缺口，公辦職高緊貼本地產業需求設置專業，畢業生就業率與對口就業比例長期保持高位。不少企業直接與院校簽訂訂單班，學生在校期間就能敲定就業去向，穩定的就業前景，打消了很多家長對于孩子未來發展的顧慮。

新生注冊現場。羊城晚報圖

廣東省政協委員、廣東省高等教育學會常務副會長、教授廖益指出，目前一部分家長已經更加務實，不再單純為“普高名頭”買單，開始衡量升學確定性、孩子抗壓能力、未來就業匹配度。“從社會和家庭教育觀層面看，這是非常重要的觀念進步。”很多家長已經能根據廣東“制造業當家”的產業需求，意識到具備本科學歷和職業技能的復合型人才，未來就業會擁有獨特優勢，這也是大家愿意選擇這條路徑的現實考量。

熱度背后更需理性思考

面對部分中職學校報名火爆的景象，多位專家給出了審慎判斷。

“全面熱起來，還談不上。但近幾年，隨著中職學校學生升學渠道逐漸打開，‘3+2’‘3+4’、五年制貫通培養以及綜合高中等多種渠道，中職的吸引力在變強，社會接受度在提高，這是不爭的事實。”中國教育科學研究院職業教育與繼續教育研究所副研究員聶偉認為：“從外部看，專科高職尤其是職業本科教育的拉動效應顯著；從內部看，中職通過專業優化調整，逐漸跳出自身發展的‘小邏輯’，轉向服務經濟社會發展的‘大邏輯’。”

南京師范大學教育科學學院副教授郝天聰則從調研中捕捉到熱度的另一面，他發現“3+4”中本貫通、“3+2”中高職貫通與三年制中專的吸引力依次遞減，“如果沒有特殊升學渠道的加持，家長和學生普遍反映不會主動選擇中等職業學校，很多選擇傳統‘三年制中專’的學生，最主要的原因在于中考分數較低無法順利考入普通高中。”在他看來，這一現象更多折射出“曲線升學”邏輯的刺激，“熱度背后更需理性思考”。

新生注冊現場。羊城晚報圖

“‘趨普避職’仍是大多數學生及家長的真實選擇。有數據佐證，中等職業教育在高中階段的占比從2014年的43%下降到2024年的32%。”海南師范大學教育學院教授沈有祿給出的判斷更為直接。在他看來，部分優質中職的“招生熱”，與更大范圍內的“趨普避職”長期并存。這種冷暖交織的圖景說明：與其追問中職是否“熱”起來，不如關注它正在經歷的深刻轉型。

郝天聰教授認為，中職真正的破局之道，絕非與普高進行同質化的升學競爭。關鍵在于遵循高技能人才成長規律和職業教育育人規律，發揮貫通培養的長學制優勢，培養有良好職業道德、豐富職業學識和扎實職業技能的復合型人才，“建議打造具有鮮明類型特征的中高本一體化課程與教材，讓升學準備與技能訓練相互支撐而非彼此替代。如此，中職才能真正成為向高一級職業學校輸送優質生源的職業基礎教育，鞏固其在高中階段教育中的不可替代性。”

上游新聞綜合自 光明網、中青網、廣州日報、羊城晚報、潮新聞、每日經濟新聞等