香港大學數學家祝賀鄧煜、王虹榮獲菲爾茲獎

以開放協作與人機共創拓展數學前沿

2026 年 7 月 23 日，在美國費城舉行的國際數學家大會（ICM）開幕式上，國際數學聯盟（IMU）公布了第二十一屆菲爾茲獎（Fields Medal）獲獎名單，鄧煜、王虹獲頒菲爾茲獎，這是中國籍數學家首次獲得這一國際數學界重要榮譽。

香港大學副校長（大學拓展）汪揚教授，以及香港大學理學院數學系講座教授、日前當選國際數學聯盟副主席的何旭華教授，向兩位中國同行致以由衷祝賀，并就中國數學研究的國際影響、香港在國家發展中角色，以及基礎數學面向人工智能時代的未來，分享了觀察與思考。

獲獎者：鄧煜

鄧煜（圖片來源：國際數學聯盟）

獲獎理由：在偏微分方程領域的工作，包括從稀薄氣體硬球動力學嚴格推導玻爾茲曼方程、從非線性色散系統推導波動動力學方程，以及對非線性薛定諤動力學的概率方法。

獲獎者：王虹

王虹（圖片來源：國際數學聯盟）

獲獎理由：在調和分析和幾何測度論方面的工作，包括多尺度與解耦技術的應用，以及在傅里葉限制、Falconer 距離集、平面 Furstenberg 集和三維 Kakeya 問題上的突破性進展。

菲爾茲獎每四年頒發一次，旨在表彰研究者已經取得的杰出數學成就及其未來潛力。

香港大學（港大）數學系近年持續匯聚國際頂尖學者，2010 年菲爾茲獎得主吳寶珠教授已于 2026 年 6 月加入港大理學院數學系。何旭華教授的國際數學聯盟副主席任命，則于 7 月 21 日在該聯盟大會上正式公布。

何旭華：香港特區可成為連接中國數學界與全球頂級學術力量的樞紐

港大理學院數學系講座教授何旭華認為，鄧煜、王虹獲得菲爾茲獎，并非孤立的學術亮點，而是中國數學研究深度融入全球創新網絡的重要標志。就香港特區如何在這一歷史轉型中發揮作用，何教授提出了以下觀察。

這一現象并非孤立的學術亮點，而是中國數學研究深度融入全球創新網絡、并逐步從“前沿追隨者”向“關鍵貢獻者”躍升的顯著標志。王虹和鄧煜里程碑式的研究突破，不僅解決了長期懸而未決的國際難題，更代表著中國數學家正以原創性方法和技術，參與重塑當代數學的版圖。中國數學界正從“參會者”變為“共建者”，在解決人類共同關心的抽象科學問題時勇于擔當探索重任。

頂尖人才與學術研究的連接點：香港擁有高度國際化和包容的學術環境和體制，也擁有多家世界頂尖的大學和研究機構，能夠為這些“開拓者”與“引領者”提供最前沿的國際對話平臺，成為連接中國數學界與全球頂級學術力量的樞紐。

高端基礎人才的匯集地：利用香港獨一無二的區位優勢與人才政策，吸引全球頂尖學者及青年才俊來港交流研究，推動香港成為世界級的基礎數學高地，為國家科技強國目標貢獻力量。

此外，數學是“長周期”的基礎科學，突破往往依賴沉潛專注，香港的科研資助機制和國際人才引進政策，有條件為青年頂尖學者提供更長期的支持，鼓勵他們放眼長遠，勇攀高峰。

汪揚：面向人機共創時代，構筑數學前沿的超級學術生態

港大副校長（大學拓展）汪揚教授表示，吳寶珠教授的加盟體現了港大整體學術實力與愿景，也標志著數學學科進入新的發展階段。著眼于基礎數學的長遠發展，汪教授認為，大學需要在頂尖人才、長期資源與前沿人工智能技術之間建立更緊密的協同生態。以下為汪教授的完整評論。

港大能夠吸引吳寶珠教授這樣的頂尖學者加盟，是大學整體學術實力與愿景的體現，這也標志著我們的數學學科邁入了全新的階段。但如果我們把目光放得更長遠，去思考如何真正“引領”未來，就必須認識到：基礎數學正處于一次深刻的范式革命的前夜。未來的重大數學突破，其圖景將不再局限于“天才在黑板前孤獨地沉思”。我們正加速邁向一個深度的“人機共創”時代。

這也是我對其未來發展最為期待的亮點。近期，AI 在協助解決埃爾德什（Erd?s）問題以及證偽雅可比猜想（Jacobian Conjecture）上展現了驚人的潛力。這清晰地表明，AI 已不再僅僅是輔助驗證的計算工具，它正在演變成能夠提供數學直覺、甚至開拓全新理論路徑的“學術合伙人”。在擁抱這一歷史性變革的過程中，中國數學家展現出了極高的敏銳度與前瞻性，正以極大的熱情站在這場算法與純粹數學交匯的最前沿。

香港大學的戰略布局正是基于這一洞察。我們正處于這一浪潮的最前線——何旭華教授就是引領這一交叉領域探索的先鋒。我們未來的定位，不僅是要做傳統數學研究的重鎮，更是要打造一個將“人類頂級智慧”與“最前沿 AI 技術”無縫融合的超級學術生態。

這種世界級的學術雄心需要長期的、堅定的支持。為此，我們正在積極連接社會各界的遠見卓識之士，例如通過我們發起的“明德教授席”（Endowed Professorship Scheme）等計劃，為這些前沿探索提供充足的資源保障。我們不僅是在尋求資金支持，更是在邀請社會力量與港大共同投資人類科技的未來，去支持那些敢于探索人類智力與 AI 融合極限的頂尖大腦。

來源：香港大學