來源:【人民日報中央廚房-民生無小事工作室】
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本刊評論員 劉燁燁
為民造福是最大政績。
6月24日,習近平總書記在山東德州考察時指出:“樹立和踐行正確政績觀,最終要落到為民造福上。廣大黨員、干部要強化公仆意識,厚植為民情懷,多為群眾做好事、辦實事、解難事,實實在在增強老百姓的獲得感幸福感安全感。”
7月1日,在慶祝中國共產黨成立105周年大會上,習近平總書記強調,我們黨“堅定地同人民站在一起、想在一起、干在一起”。這一重要講話中,“人民”二字被反復提及,貫穿始終。
從基層一線到人民大會堂,總書記的要求一以貫之,為正在全黨深入開展的樹立和踐行正確政績觀學習教育指明了方向——“把為老百姓辦了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準”。
今年2月,中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育的通知》,明確以一體推進學、查、改為抓手,要求各地各部門堅持民生為大,為群眾多辦實事,讓群眾可感可及。
以往,一些地方和部門存在政績觀偏差:有的熱衷于打造“形象工程”,搞“裝樣子、搞花架子”;有的重“顯績”輕“潛績”、重“面子”輕“里子”,把民生實事停留在文件里、會議上,遲遲落不到群眾身上。
習近平總書記深刻指出:“任何事情都要向上看看,向下看看。要經常問問自己,我們是不是在忙著與黨的根本宗旨毫不相關的事情?有沒有一心一意在為老百姓做事情?是不是在圍繞黨和國家中心任務而工作?”這一告誡,振聾發聵。
為群眾多辦實事,讓群眾可感可及,重若千鈞。民生無小事,群眾冷暖皆是大事。老舊小區修繕、鄉村產業道路是民生工程,城市公益驛站、街頭防暑幫扶同樣是民生實事。群眾需要的,是生活中的實實在在的民生改善。
民有所呼,我有所應。此次學習教育要求一體推進“學查改”,其中的關鍵一環,就是要把“查”和“改”落到實處。
查擺問題的落腳點在于整改整治,檢驗學習教育成效,關鍵看民生難題是否真正化解。各地堅持當下改與長久立相結合,對民生臺賬實行“認領—辦理—回訪—銷號”閉環管理,做到小事快辦、難事攻堅、長效常治。針對群眾普遍點贊、上級高度認可的民生工程、民生實事項目,各地集中資源、集中力量推進落地:老舊小區改造同步配套養老服務站、便民菜市場、健身場地;縣域完善鄉村道路、供水、污水處理等基礎設施;城市擴容普惠性幼兒園、社區衛生服務中心;針對靈活就業、高校畢業生、農村勞動力推出系列就業扶持政策。
在整改過程中,各地著力破解“兩難多難”民生考題,以創新治理平衡多方訴求:城市施工中推廣透明圍擋,公示工期、責任人,最大限度降低對居民出行影響;城鄉閑置空間盤活改造為便民停車場、口袋公園;涉農政策優化補貼發放流程,打通惠農資金直達農戶通道,用精細化治理實現群眾訴求“兩全”“多贏”。
“可感”二字,強調的是群眾的直接體驗,是政績的“體感溫度”。所謂“感”,一是獲得感,群眾從民生實事中得到了什么實惠;二是幸福感,群眾的生活質量是否切實提升;三是安全感,群眾心里是否踏實、當前和長遠的生活是否有保障。
要讓群眾“可感”,就要把評判權交給群眾。工作干得好不好,不是看展板做得多精美、匯報寫得多漂亮,而是看群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應。學習教育活動中,新疆博爾塔拉蒙古自治州刀刃向內,各級領導干部踐行“四下基層”,深入一線以“四不兩直”方式開展調研,聚焦農村公路養護存短板、訴訟退費不及時等群眾關心的民生實事,建立整改整治臺賬,清單化管理、項目化推進。這種務求實效的做法,正是對“可感可及”的生動詮釋。
與此同時,“可感”要求工作必須細致入微,善于從群眾視角看問題。陜西省西安市長安區將服務觸角延伸至居民家門口,常態化開展“移動辦公進小區”便民服務活動,從被動接單到主動靠前,把群眾的“煩心事”當成“要緊事”逐項化解。這種“向前一步”的服務意識,讓群眾在家門口就能感受到黨和政府的關懷,讓政績體現為觸手可及的溫度。
辦好民生實事,最難在長效。學習教育活動在7月底基本結束,但為民造福永遠在路上。怎樣防止“一陣風”、避免“走過場”,關鍵在于立好制度規矩,把學習教育的成果轉化為常態化、長效化的工作機制。
一方面,要用制度固化好經驗好做法,把學習教育成果轉化為推動高質量發展的實際成效。另一方面,要用制度堵住漏洞、扎緊籠子。對于查擺出的問題,不能頭痛醫頭、腳痛醫腳,而要深挖根源、舉一反三,在制度層面防止同類問題反復發生。要把正確政績觀融入干部考核評價體系,引導干部既做“顯功”也做“潛功”,既謀當下也計長遠。
更重要的是,要把“可感可及”本身變成一種制度標準。群眾的獲得感幸福感安全感是動態的、變化的,民生實事也不可能一勞永逸。老舊小區改造完了,后續維護如何跟上?農村公路修通了,日常養護如何保障?這些都需要建立常態化的問題發現機制和群眾反饋機制,讓群眾的需求始終被看見、被回應、被解決,讓民生溫度不因時間推移而降溫。
持續推進中國式現代化建設,最深厚的底氣在人民,最強大的動力也在人民。“十五五”開局之年,廣大黨員干部當以此次學習教育為契機,以赤誠之心、務實之舉、恒久之功,讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。
原文刊載于2026年第15期 7月20日出版的《民生周刊》雜志
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