熱愛詩書的13歲成都女孩，在傳統文化中找到生活的“解救之法”｜尋找四川詩詞少年

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封面新聞記者 徐語楊

詩書同源，今人學習書法，不只是習得一手字，詩詞也終會滲入書寫者的血脈，成為一種無聲的滋養。尤其在一些重視傳統教育的家庭，對文化的培養，也許不關乎分數和競賽，而是一個人在漫長人生里，如何與自我相處。

孔紫與她的作品

13歲的成都學生孔紫，就生在這樣一戶人家。爸爸媽媽從她年幼時便有一個樸素的心愿：讓孩子擁有一項可以陪伴終身的愛好，將來無論遭遇順境還是逆境，心中總有一處可以安放情緒的去處。孔紫選了書法，也選了與詩詞為伴。

7月21日，借由“尋找四川詩詞少年”系列人物報道的契機，孔爸爸帶著放暑假的孔紫接受了封面新聞專訪。這個看上去恬靜的少女，內心卻住著一個浪漫不羈的靈魂。書法上她擅長行書，行云流水快意人間；詩詞中她偏愛辛棄疾，那句“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”于她而言，是詩人的曠達，也是她希望與這個世界相處的方式。

一次偶然拜入名師

9歲時作品被杜甫草堂收藏

孔紫的專業書法之路，始于一次偶然。小學一年級時，她開始學習硬筆書法，很有天賦。父母見她喜歡，便又開始讓孔紫自己在家里摸起了毛筆，用水寫布練習，寫了干，干了寫，當時她純粹覺得好玩。談不上什么章法，就是順從自己的直覺，但小小的孔紫很喜歡毛筆落在紙上的觸感。

孔媽媽見孩子寫得有模有樣，便時常在朋友圈“曬作品”，無意間便被一位銀行工作人員看見。當時正值春節，銀行舉辦新春活動，計劃邀請成都市內書法名家與書畫愛好者同臺獻藝，為廣大市民寫“福”字，送春聯。

正是在這次的活動上，孔紫的字被鐘楊琴笙一眼相中，當即想收孔紫為徒。鐘楊琴笙是四川省書法家協會理事、省書協青少年工作委員會副主任，在全國書法界都享有盛譽。孔爸爸一開始對書畫界并不了解，一打聽才知道遇到了名家。

就這樣，8歲的孔紫踏進了專業學習的大門。在青少年書法教學中，多數孩子會從楷書起步，一筆一畫，按部就班。但孔紫的第一節課，鐘老師遞來的卻是一本行書帖。多年后回想，她記得老師當時只是看了看她寫的字，又與她聊了幾句，便做了這個決定。“他覺得我的性格更適合寫行書。”她說。

鐘楊琴笙的教法，向來因人而異。每個學生的性情、悟性、手底下的感覺，他會先掂量一番，再決定從哪條路領進去。一個人的字終究藏著一個人的性子，找到對的那條路，人字交融，才能寫出最好的筆墨。孔紫天賦本就不錯，一旦有了正規系統的訓練，進步便非常快。九歲那年，她寫的《蜀相》就被成都杜甫草堂博物館收藏。

孔紫入展作品

學習書法五年，孔紫的“履歷”上添了一串沉甸甸的獎項。教育部主辦的第五屆中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”，她拿下優秀獎；四川省委宣傳部主辦的青少年書畫傳習大會，她連續兩屆分獲二等獎與三等獎。

從傳統文化中找到生活的“解救之法”

孔紫的名字諧音“孔子”，孔爸爸的微信名字便叫“孔子約”。據孔爸爸介紹，這個名字“大有來頭”。當時他是和太太在北京故宮旅行時查出有孕，兩人都非常熱愛傳統文化，便決定為孩子取名“紫”，紫氣東來，古以紫為貴，又諧音孔子。

孔爸爸是個不折不扣的文藝中年，年輕時也追韓寒，喜歡讀詩看小說。如今在家，他讀得最多的是革命詩歌，“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”，那種大無畏的革命氣概，他十分喜歡。古詩詞中，他最偏愛辛棄疾，那股子豪放勁兒，讀來暢快。

除了書法，孔紫也自學了國畫

這種家庭氛圍對孔紫無疑帶來了極大的影響。孔紫從小接觸傳統文化，在父親的熏陶下，對帶有家國情懷的作品多了幾分天然的親近。她的書法也循著這份性情：先寫行書，暢快恣意；后來兼習魏碑，在厚重中尋找力道。大幅行草鋪開，四尺的紙，筆走龍蛇。

凡是教過孔紫的老師，對她總有一個相近的評價：認真、刻苦、坐得住。十來歲的年紀，身邊同齡人的注意力常被手機、游戲、短視頻分散，但孔紫似乎天然帶著一層隔絕喧囂的殼子。每天放學回家已近九點，她仍要抽出十幾二十分鐘練字，雷打不動。如今暑假在家，一坐就是幾個小時，有時寫字，有時練琴。即便來報社接受采訪，她的書包里也照舊塞著米芾的《苕溪詩帖》，帖頁翻得起了毛邊，那是反復臨寫的痕跡。

這份專注也落在了學業上。孔紫的成績長期名列年級前茅，尤其是語文，一百五十分的卷子，她總能拿到一百二十分以上，偶爾還能沖上一百三，在語文科目里實屬不易。這和她從小浸潤在傳統文化中，大概脫不開干系。

學習書法終究繞不開詩詞。孔紫寫過的詩詞里，毛主席的作品占了很大比重。那首《減字木蘭花》她寫過許多遍：“漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風卷紅旗過大關。此行何處？贛江風雪迷漫處。命令昨頒，十萬工農下吉安。”鐘老師上課，會先給學生講詩詞的背景和作者的經歷，以便落筆時帶入情感。毛主席詩詞里的壯闊與激蕩，給了孔紫很深的震撼。哪怕是課本上的學習，她也更偏愛崔顥的《黃鶴樓》，因為“有壯麗的美感”。一個13歲女孩的精神世界，因為書法與詩詞，有了比同齡人更寬廣的遼闊。

孔紫所寫毛主席《減字木蘭花》

“讓小孩子從小接觸書法詩詞這些東西，對她以后的人生會有幫助的，遇到什么事都可以排解，這是一個終身學習的過程。”孔爸爸堅信，傳統文化中藏著大智慧，學習書法和詩詞，也許沒什么立竿見影的“用處”，但日積月累，會長成一個人內心的底氣。得的是技藝，滋養的是心性，將來無論順境逆境，心里總有一處可以退回去的地方，遇到挫折也有自己的解救之法。

（圖據采訪對象）