新華社報道：習近平總書記為基礎教育高質量發展指明方向

“十五五”時期是建設教育強國承上啟下、全面發力的關鍵時期。面向未來，基礎教育工作應該怎樣做？跟教育小微一起來看新華社報道——

教育是強國建設、民族復興之基。在習近平總書記心中，基礎教育，承擔著非常光榮艱巨的歷史任務。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育擺在優先發展的戰略位置，引領推動新時代基礎教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。如今，我國基礎教育普及度和關鍵指標全面超越中高收入國家平均水平，其中學前教育、義務教育達到高收入國家平均水平。

習近平總書記在重要指示中指出：“黨中央把基礎教育作為基礎性、先導性工作來抓，多措并舉推動基礎教育實現長足發展，為建設教育強國提供了有力支撐。”

“十五五”時期是建設教育強國承上啟下、全面發力的關鍵時期。面向未來，基礎教育工作應該怎樣做？

在重要指示中，習近平總書記提出“不斷開創基礎教育高質量發展新局面”的明確要求，為做好新時代新征程基礎教育工作指明了方向。

“落實立德樹人根本任務”——培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。

基礎教育階段正是塑造青少年世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。要全面貫徹黨的教育方針，精心培養和引導廣大青少年，切實加強思想政治教育，堅持不懈用黨的創新理論鑄魂育人，幫助他們扣好人生第一粒扣子，培養一批又一批聽黨話、跟黨走的時代新人。

“落實健康第一教育理念”——從“分數第一”向“健康第一”的轉變，折射出教育理念的變遷。

貫徹好這一理念，要求學校、家庭堅決摒棄“重分數、輕健康”的不良傾向，既關注孩子知識增長，也要關注他們的身心健康，通過加強體育鍛煉、美育熏陶、勞動實踐，以及有效開展心理健康教育，幫助孩子們強健體魄、磨練意志，促進廣大學生身心健康、成長成才。

“牢牢守住教育公平底線”——教育公平是社會公平的重要基礎，基礎教育是教育公平的重要起點。

守住教育公平這一底線，需要堅持基礎教育公益屬性，加快擴優提質，進一步縮小基礎教育城鄉、區域、校際、群體差距，推進義務教育優質均衡發展。同時，推進學前教育優質普惠發展，擴大普通高中辦學資源，健全特殊教育、專門教育保障機制，不斷適應人民群眾新期盼。

“培養造就高素質專業化教師隊伍”——教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。

有高質量的教師，才會有高質量的教育。要大力弘揚教育家精神，加強師德師風建設，提升教師專業素養，引導廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，努力形成優秀人才爭相從教、優秀教師不斷涌現的良好局面。

基礎教育是全社會的事業，需要學校、家庭、社會密切配合。

習近平總書記在重要指示中還強調“推動學校、家庭、社會同向發力”，這要求我們健全協同育人機制，凝聚各方育人合力，讓促進學生全面發展、健康成長的良好氛圍更加濃厚。

建設教育強國，基點在基礎教育。

“十五五”開局之年，沿著習近平總書記指引的方向，基礎教育戰線凝心聚力、奮發有為，必將為加快建設教育強國作出新的更大貢獻。

文字 |王鵬

設計 |金小茜、高松齡

來源 |新華社客戶端

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