習(xí)近平總書記對(duì)基礎(chǔ)教育工作的重要指示在教育戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響

7月22日，。會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要指示。為黨育人、為國(guó)育才的事業(yè)催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書記重要指示引發(fā)教育戰(zhàn)線強(qiáng)烈反響，激勵(lì)廣大教育工作者堅(jiān)定信心、踔厲奮發(fā)，為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。跟教育小微一起來(lái)看——

踔厲奮發(fā) 為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量

——習(xí)近平總書記對(duì)基礎(chǔ)教育工作的重要指示在教育戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。新時(shí)代以來(lái)，習(xí)近平總書記站在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深刻闡明基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，引領(lǐng)各地區(qū)各部門強(qiáng)師資、促公平、提質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。近日，習(xí)近平總書記對(duì)基礎(chǔ)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，全面貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷開創(chuàng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。7月22日，全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議在京召開。會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要指示。

為黨育人、為國(guó)育才的事業(yè)催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書記重要指示引發(fā)教育戰(zhàn)線強(qiáng)烈反響，激勵(lì)廣大教育工作者堅(jiān)定信心、踔厲奮發(fā)，為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

立德樹人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

立德樹人，關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)和民族復(fù)興進(jìn)程。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新征程上，要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要遵循教育規(guī)律，落實(shí)健康第一教育理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)廣大學(xué)生身心健康、成長(zhǎng)成才。

“習(xí)近平總書記的重要指示為首都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，特別是學(xué)生身心健康工作指明了方向。”現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)的北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕心潮澎湃。他表示，長(zhǎng)期以來(lái)，北京市堅(jiān)決落實(shí)健康第一教育理念，將促進(jìn)學(xué)生身心健康作為立德樹人的基礎(chǔ)工作與樹立和踐行正確政績(jī)觀的根基，堅(jiān)持教育最大的成果轉(zhuǎn)化是“人”的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)“培育健康生活方式”落地見效。

“下一步，北京市教委將以五育并舉、五育融合為抓手，堅(jiān)持德育為先，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確生命觀、健康觀、成才觀；倡導(dǎo)健康學(xué)習(xí)觀，營(yíng)造包容試錯(cuò)、鼓勵(lì)探索的學(xué)習(xí)氛圍；深化體育為基，保障學(xué)生每天2小時(shí)體育活動(dòng)；厚植美育根基，涵養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣；開展勞動(dòng)實(shí)踐，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)、增強(qiáng)綜合適應(yīng)能力。”李奕說(shuō)。

黑龍江省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)許振宇深感使命在肩、責(zé)任重大：“黑龍江教育系統(tǒng)將堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，擦亮‘黑土地上的精神力量’‘五色教育’等德育品牌，全面踐行健康第一教育理念，持續(xù)開展‘百萬(wàn)青少年上冰雪’活動(dòng)，健全學(xué)生體質(zhì)提升、心理健康關(guān)愛體系，促進(jìn)青少年身心協(xié)同、全面發(fā)展。”

第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神后，山西省太原市小店區(qū)光明小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)郝偉倍感振奮：“我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持‘讓每一朵花都精彩綻放’的辦學(xué)理念，我們一定以總書記重要講話精神為指引，堅(jiān)持以‘體育筑夢(mèng)，科技追夢(mèng)，藝術(shù)美夢(mèng)，光明圓夢(mèng)’為愿景，讓孩子們?cè)诒寂堋⒏璩?chuàng)造中成長(zhǎng)成才。”

擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，適應(yīng)人民群眾新期盼

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要適應(yīng)人民群眾新期盼，推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，牢牢守住教育公平底線。

新期盼，來(lái)源于新變化；新期盼，實(shí)現(xiàn)在行動(dòng)中。

“現(xiàn)場(chǎng)參加會(huì)議，我更加深刻感受到基礎(chǔ)教育作為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)基點(diǎn)的重要意義，感受到‘辦好人民滿意的教育’的鮮明導(dǎo)向。”青島市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊克敏表示，青島將積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化新趨勢(shì)，著眼“量的合理增長(zhǎng)”和“質(zhì)的有效提升”，讓資源配置更加精準(zhǔn)、更具彈性，構(gòu)建學(xué)齡人口變化大數(shù)據(jù)模型，建立跨學(xué)段教師庫(kù)，統(tǒng)籌優(yōu)化各學(xué)段資源布局，結(jié)合實(shí)際有序推進(jìn)小班化教學(xué)，以更強(qiáng)的使命感、責(zé)任感、緊迫感，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

“天津?qū)⑸钊雽W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)基礎(chǔ)教育工作重要指示精神，不斷塑造基礎(chǔ)教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，為新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供天津經(jīng)驗(yàn)。”天津市委教育工委副書記、市教委主任張弢說(shuō)，作為教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，天津?qū)⒁浴皵U(kuò)優(yōu)”增加優(yōu)質(zhì)資源供給，以“提質(zhì)”深化育人方式改革，以“補(bǔ)強(qiáng)”補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，努力讓每一所學(xué)校都成為“家門口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓每一堂課兼具育人溫度、學(xué)科底蘊(yùn)與價(jià)值導(dǎo)向，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

習(xí)近平總書記的重要指示，讓浙江省嘉興市教育局黨組書記、局長(zhǎng)周靜感到“方向更明，底氣更足了”。周靜說(shuō)：“嘉興始終把‘辦好人民滿意的教育’作為首要任務(wù)，推動(dòng)全市教育從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡。嘉興將以釘釘子精神推動(dòng)黨中央決策部署落地見效，持續(xù)創(chuàng)新育人模式，全面提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)品質(zhì)，努力適應(yīng)人民群眾新期盼。”

“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，教育公平”幾個(gè)字，深深觸動(dòng)著東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)王廷波。“近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞‘?dāng)U優(yōu)提質(zhì)’，牽頭成立覆蓋19個(gè)省份、536所中小學(xué)校的課程研究共同體，以示范校夯實(shí)提質(zhì)源點(diǎn)，以區(qū)域聯(lián)動(dòng)促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)推廣，有效縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體教育差距。我們將繼續(xù)努力，讓公平成為有溫度、有質(zhì)量的教育常態(tài)。”王廷波說(shuō)。

弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

強(qiáng)教必先強(qiáng)師。

習(xí)近平總書記指出，要弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

對(duì)此，華東師范大學(xué)黨委書記梅兵深感責(zé)任重大。“華東師范大學(xué)將進(jìn)一步發(fā)揮好高等教育‘龍頭’和基礎(chǔ)教育‘基點(diǎn)’聯(lián)結(jié)點(diǎn)作用，切實(shí)扛牢教師教育‘主力軍’責(zé)任，勇?lián)嫔罨處熃逃母飫?chuàng)新的時(shí)代使命。我們將把弘揚(yáng)教育家精神、以學(xué)生成長(zhǎng)為中心等要求貫穿在教師培養(yǎng)全過(guò)程、各方面，積極穩(wěn)妥推進(jìn)人工智能賦能基礎(chǔ)教育的探索實(shí)踐，拓展教師教育國(guó)際交流合作，增強(qiáng)教師教育國(guó)際影響力。”梅兵說(shuō)。

“提高教師能力水平，必須全面深化教師教育改革。”南京師范大學(xué)黨委書記尚慶飛表示，學(xué)校將切實(shí)守好主責(zé)主業(yè)，積極實(shí)施“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”，在卓越教師培養(yǎng)改革方面研究新情況、解決新問題、形成新經(jīng)驗(yàn)，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

山東省濟(jì)寧市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王慶偉表示，濟(jì)寧市將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)基礎(chǔ)教育工作的重要指示精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持師德師風(fēng)與教書育人能力兩手抓，深化“三名”隊(duì)伍建設(shè)，著力培育一支有教育家情懷、有孔孟之鄉(xiāng)風(fēng)范的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

畢業(yè)后將回到家鄉(xiāng)投身幼教事業(yè)的陜西師范大學(xué)2024級(jí)學(xué)前教育專業(yè)國(guó)家公費(fèi)師范生李欣諭說(shuō)：“我將用科學(xué)保教守護(hù)每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，用愛與智慧回應(yīng)他們的好奇與信賴，以青春之力在基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代答卷上，寫下幼教人的答案。”

文字 |林煥新 鄭亞博 施劍松 曹曦 蘇峰 劉淼 徐德明 蔣亦豐 李瑩 任朝霞 高毅哲 魏海政 馮麗

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2026年7月23日、新華社客戶端

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