與科研工作者一起想象

章笛沙

科幻電影《群星閃耀時》海報。 片 方供圖

歷經(jīng)多年籌備制作，電影《群星閃耀時》終于與觀眾見面了。觀眾給予故事的每一份認可，都是對我們莫大的鼓勵。電影講的是生活在1970年的先輩為2035年在太空中的航天員“算”出了一條回家路。這個故事有很多想象，每處想象的背后都有人托舉，幫它生根發(fā)芽。這一切都離不開幕后科學(xué)顧問團隊的深度參與和全力護航。

早在劇本開發(fā)階段，科學(xué)顧問便已加入。較早在國內(nèi)發(fā)起科學(xué)與影視融合項目的科學(xué)傳播專家王姝老師，幫我們銜接科技界不同機構(gòu)。我和編劇胡曉曦常去拜訪當(dāng)時在國家天文臺工作的李然老師。從事巡天望遠鏡觀測和暗物質(zhì)研究的李然，向我們介紹了中國空間站工程巡天望遠鏡——那是中國新一代旗艦級空間天文望遠鏡。國家天文臺的學(xué)者王喬和劉孜銘也給予我們很多幫助。王喬牽頭的超大規(guī)模宇宙學(xué)模擬項目“千衍”創(chuàng)下了國際紀錄。

我們擠在李然的辦公室，聊什么是時間和空間，引力的存在如何影響時空。我們聊2035年在宇宙中放置一臺怎樣的望遠鏡。于是，我們把電影的開場設(shè)定為一次近月軌道上的巡天望遠鏡維修任務(wù)。電影里，生活在1970年的趙吉虎問：未來航天會怎樣？我們站在2026年望向2035年，那時會不會已超越電影中的想象？想想都令人激動。

后來，中國科學(xué)院的朱天琪老師和北大物理學(xué)院的陳弦老師也加入了，我們一起攻克劇本中的難題。比如電影中，1970年的科學(xué)家用算盤去營救2035年的飛船。觀眾或許會覺得不可思議，但回顧“兩彈一星”的研發(fā)歷程，科學(xué)家們正是靠算盤、手搖計算機，完成了難以想象的海量計算。因此我們在電影中設(shè)計了“6000把算盤實現(xiàn)跨時空營救”的情節(jié)。

這樣的設(shè)定如何令人信服？這場戲中所有的計算細節(jié)——算盤、手搖計算機的用法以及黑板上密密麻麻的算式都必須嚴謹合理。影片中有很多板書都是由科學(xué)顧問們根據(jù)劇情精心設(shè)計的。在拍攝現(xiàn)場，朱天琪逐一檢查并糾正問題，確保大家看到的每一幀公式都準確無誤。她還建議用1970年的計算尺，我們也成功找到了?，F(xiàn)場的演員都沒見過更不會操作，她便手把手教每位演員如何規(guī)范操作。如今這場戲也成了觀眾印象深刻的片段之一。

有了這些專家學(xué)者作為后盾，我們的創(chuàng)作才能步步深入。不過我們?nèi)匀徽\惶誠恐。就像趙吉虎的臺詞——“失之毫厘，謬以千里”，我們擔(dān)心想象會偏離科學(xué)。陳弦老師看出了我的焦慮，他說：“只要科學(xué)上沒有證偽，一切都有可能發(fā)生，所以大膽一點?！边@句話讓我們放開了手腳。每當(dāng)我們的想象力觸碰到邊界，科學(xué)顧問總能幫我們找到合理的解決方案；即便某條路走不通，他們也會基于專業(yè)知識提供建議。

他們給予的幫助是具有建設(shè)性的。比如趙吉虎在紅布上解釋2035年險情的戲。這場戲需要闡明為什么“東方紅一號”的信號能成為連接兩個時空的紐帶，因此至關(guān)重要。臨近開機了，我們一起討論攻堅。有一天大家熬到凌晨，不知誰想起上世紀六七十年代隨處可見的紅綢布，方案由此誕生：用紅綢布代表正常時空，撒上鹽粒代表“東方紅一號”衛(wèi)星的信號，當(dāng)煙灰缸壓下去時，鹽粒會向凹陷處流動，從而勾勒出煙灰缸的移動軌跡。這個闡述方式簡單又清晰。

《群星閃耀時》的共創(chuàng)，是一次激動人心的嘗試?；厮葸@段時光，我最想說的是感謝——感謝科學(xué)顧問團隊保駕護航，不僅讓我體會到科學(xué)的嚴謹，更讓我找到了現(xiàn)實與科幻之間的某種聯(lián)系。

我們正處在一個偉大的時代，國家科技高速發(fā)展使科幻創(chuàng)作有了現(xiàn)實的底氣。當(dāng)我們講述科幻故事時，這不僅是一個故事，也是關(guān)于未來的可能。

(作者為電影《群星閃耀時》導(dǎo)演兼編劇)