北京
建設教育強國，基點在基礎教育。在建設高質量教育體系過程中，基礎教育何為？今天的“關注基礎教育 · 筑基興教”專欄，一起來看北京、重慶、河南鄭州在探索保障學位供給、陽光分班、隨遷子女入學等教育公平方面的好經驗好做法——
北京：保障學位供給穩，讓更多孩子“上好學”
北京今年的幼升小入學人數較上年度略有回落，學位壓力呈現出向初中階段傳導的態勢。
為此，北京市教委發布《關于2026年義務教育階段入學工作的意見》，建立了同人口變化相協調的學位供給機制，堅持“新增即優質”。將新增1萬余個中學學位，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育；同時，持續深化“擴優提質”工程，促進教育優質均衡發展，深入推進新型集團化辦學，集團化辦學覆蓋率達80%，穩步推進資源要素順暢流動。
重慶：“入學分班一件事”，“陽光分班”過程透明可視
在重慶，“教育入學一件事”系統試點應用“陽光分班”功能，率先在榮昌區等9個區縣32所學校，采取“雙隨機”（學生隨機分班、班主任隨機派班）模式進行分班，并邀請家長現場操作分班程序，整個過程透明可視。
家長對于分班的“擔心”變成了“放心”，學校也從外界干擾中解脫出來，專注于“因材施教”。進一步深化陽光分班機制，以制度保障教育公平，讓教育發展成果更多更公平地惠及每個家庭、每個孩子。
河南鄭州：確保隨遷子女應入盡入
作為省會城市，鄭州市是河南省流入人口最多、最快的地區。多年來，鄭州市實施隨遷子女入學關愛政策，最大程度滿足隨遷子女入學需求。
強化政策支撐，保障入學權益。義務教育階段建立“市級統籌、縣區主責、學校落實”三級管理體系，健全公開公平公正招生入學長效機制。市級明確“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的隨遷子女入學政策，統一指導、統籌推進；區縣（市）扛牢義務教育主體責任，加大教育投入，擴大優質學位供給，按照“學校劃片招生、生源就近入學”原則，全面落實隨遷子女入學政策；接收學校強化教育教學管理和質量提升，為隨遷子女提供優質適切的教育。凡在鄭州市就讀的應屆初中畢業生，同等享有參加中招考試的權利，符合相關政策要求的均可與本地戶籍學生享受同等待遇。
來源 |綜合自北京日報微信號，北京發布視頻號，育見新聞視頻號，《中國教育報》，人民教育，河南省教育廳微信號等
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