遼寧
有一種人，向外看。看不見(jiàn)自己的問(wèn)題，生活中所有的不如意，都覺(jué)得是別人的問(wèn)題。這種人當(dāng)朋友還好，只需要離她遠(yuǎn)點(diǎn)，不要共事就好了。
但如果這種人做了媽媽?zhuān)巧罾锏慕^望就來(lái)了，她會(huì)讓孩子不知道該如何自處。每次她被錯(cuò)誤推出去的時(shí)候，都是孩子內(nèi)心價(jià)值觀的一種對(duì)抗：為什么我們家和別人家不一樣，為什么媽媽的為人處世，和老師教育的不一樣，到底應(yīng)該怎么做，哪個(gè)才是對(duì)的？
“這倆破菜，換我都掀桌子了！”母親嫌棄女兒不好好吃飯，菜色給網(wǎng)友看力竭了！
做了媽媽之后，也沒(méi)有特意學(xué)習(xí)，但就是能摸索出全家人，每個(gè)人都愛(ài)吃什么菜，每次能吃多少，可以精準(zhǔn)的做出剛剛好的飯菜，不至于讓家里人吃剩菜。
這應(yīng)該是每個(gè)媽媽的必備技能，但有些媽媽不會(huì)。女人抱怨，她家的兩個(gè)女兒吃飯不好好吃，湯不愿意喝，菜也不愿意吃。
舉著筷子在盤(pán)子里，挑挑揀揀，就是不愿意吃進(jìn)去。如果不看桌子上的菜，女人的話(huà)確實(shí)會(huì)讓人聯(lián)想到挑食的“難伺候孩子”。
但看女人餐桌上的菜，根本沒(méi)有湯。空心菜炒成了黑色，炒青瓜連一個(gè)雞蛋都沒(méi)有。小孩子的味蕾本身就比較敏感，很多青菜在他們口中都是有特殊味道的。
沒(méi)有點(diǎn)葷腥和好吃的蓋一蓋，就這個(gè)飯菜，確實(shí)讓人難以下咽。這不怪孩子挑食，換了別人的話(huà)，就這兩個(gè)破菜，桌子可能都掀了。
不要讓“馴服”的情緒，出現(xiàn)在家教中！
這種媽媽?zhuān)茈y勸說(shuō)。大家都說(shuō)讓她做小孩菜，她視而不見(jiàn)。看家里兩個(gè)孩子，也都是讀小學(xué)的年紀(jì)了，卻一個(gè)比一個(gè)受。
可見(jiàn)還在不喜歡吃飯，已經(jīng)不是一天兩天了。她肯定能意識(shí)到，孩子不喜歡吃這種飯菜，那為什么不改變？
六七年的時(shí)間，足夠一個(gè)普通媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)為一個(gè)家庭大廚。但她沒(méi)有，這就不是不知道，不懂，和不會(huì)可以解釋的。
對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，她們家現(xiàn)在的伙食，是媽媽故意的。她在馴服，她要馴服兩個(gè)孩子的味蕾，類(lèi)似于一種服從性測(cè)試。
就好像做飯的時(shí)候媽媽說(shuō)：你想吃紅燒排骨，還是糖醋排骨？你說(shuō)想吃糖醋的，端上來(lái)就是紅燒的。
然后媽媽說(shuō)，糖吃多了對(duì)身體不好，紅燒的健康。她不是不會(huì)做，也不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她就是想要那種，可以掌控孩子們，知道她們屈服的感覺(jué)。
筆者寄語(yǔ)：
這種情緒出現(xiàn)在家庭教育中，是很可怕的。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但媽媽不接受，她試圖通過(guò)自己的方式，隱蔽的講孩子身上，屬于自己的那一部分消滅掉，換成自己的，讓自己的在孩子身上，重新活一遍！
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