【詩藝國際】侯新民（北京 ）|| 故鄉的人與事（一）

▼故鄉的人與事（一）

作者/侯新民

【作家/詩人風采】

★【作者簡介】

侯新民，字鐵澍，出生于北京，祖籍河北高陽。網名：天地間·新民，鐵澍·高陽。甘肅省詩歌研究學會、臨洮詩詞學會，蘭州詩詞創研中心會員。曾為多個全國、省、市級社團會員。愛好文學，以攝影、散文、詩歌為主，作品主要散見于中國攝影、詩歌等網絡，文學評論研究，學會微刊等刊物。代表作有：《白羽鴨的愛情往事》、《校園里的白色櫻花樹》、《我和姥姥的畫》，詩歌作品《詠元宵》、《假日渭源有寄》、《賀祖國七五華誕有感》、《落葉輪回》等。《今日頭條》、《美篇》、《彩視》專欄作者。【蘭山絮語】系列作品千篇之多，讀者達四十余萬人。《彩視》作品播放量高達四十七萬余次。

【作家/詩人作品】

【蘭山絮語】新民故事集錦

故鄉的人與事（一）

侯新民

退休十幾年來，身心得到了完全的解放。值此機會回故鄉河北省高陽縣做了一次有關景點的深度旅游，鄉親們說是紅色旅游——此言不虛，因為所到之地都是與革命有關的充滿紅色記憶的地方，比如大革命時期的“高蠡暴動”、五四時期的留法勤工儉學的“布里工藝學校”、革命老人齊心“高陽齊氏舊居”等。

此次故鄉行受到了一次革命傳統教育，是一次緬懷先烈砥礪后人的旅游活動。

我把高陽的故事選題為《故鄉的人與事》分集給讀者，認識和了解自己的故鄉。

早在多年前央視介紹過早期赴法國留學的一批我黨領導人就是從高陽布理、留法勤工儉學“布里工藝學校”帶著幾分好奇和疑問，我們來到了留法勤工儉學“布里工藝學校”。

一、位置

布里是高陽縣的一個村名，位于高陽縣東、保（定）滄（州）公路北側——南側則是另一個叫莘橋的村子。

布里村口有一個鐵架子的牌樓，上寫“留法布里村”，兩側對聯是“時代英才譜新篇、留法勤工勵后人”。

進了村不遠就到了。門前是一片開闊地，新修的大門上方寫著“布里留法工藝學校舊址”字樣。門兩側的墻上分別寫著“勤于工作儉以求學、以進勞動者之智識”。

進了大門又是一片空地，據介紹原是學生操練的地方。右側有一組學校創辦人李煜瀛（字石曾）、段宗林等四個人的白色雕像。經過雕像前行就是舊址原來的大門，門和圍墻一看就是仿舊新建的。門很小門楣上兩行字：上寫小字“留法”，下寫大字“工藝學校”。進門后院子里一側是一架碾子，一側是做豆腐的工具。還有一些小的文物紀念碑。

再走一個過門洞就到了學校內部。學校教學設施有兩排，二十多個房間，門口分別標著教室、教員辦公室、南方班宿舍、半夜學堂，還有一些勤工儉學的實習工廠、豆腐公司訓練班、記賬房、伙房。

最引人注目的是蔡和森故居和他親手種植的“手植槐”。雖然歷經百年依然就像一位老人，挺拔健壯身軀看著遠道而來的人們。

民間寓意傳說：長壽恒、生生不息：壽命可達千年，“千年松，萬年柏，不如老槐歇一歇”，象征家族綿延、基業穩固，如今已成為歷史的見證也印證了那段往事和回憶。

這些房間里分別介紹了該學校的起源、主要負責人、培訓內容、勤工儉學的做法、教師和學員的基本情況等。

二、如果概括起來說有這么幾個特點：

一是早

1915年李石曾與蔡元培等在巴黎創辦了“留法勤工儉學學會”，1917年李石曾回到故鄉創辦了這所留法儉學“布里工藝學校”。

這是當時全國20多所留法預備學校中最早的一所。

據老一輩革命者回憶毛澤東曾這樣評價說：高陽我曉得，有個李石曾，他搞得那個留法勤工儉學，為我黨培養了不少人才。我們建國后的工業和科技，也拜托勤工儉學的那批人才。

說它早，還因為中國革命早期著名領導人蔡和森在此任教，指導留法學生的學習。這里為中國共產黨培養了大批的早期革命領袖。

二是奇

它奇首先就在于地點奇。

按說辦留學預備學校應該辦在在教育資源雄厚大城市；為出國方便應該辦在上海、天津等有港口的城市。可是這個預備學校確辦在了窮鄉僻壤的農村。

其次是勤工儉學奇。它勤工儉學的“勤工”主要是“磨豆腐”。這里設有“豆腐訓練班”，有專門的豆腐操作間和記賬房等。

口號是“先到布里學法語、做著豆腐闖巴黎”。

說奇也不奇，因為創辦人李石曾恰恰是受巴黎中國豆腐公司高陽籍工人“勤于工作、儉以求學”的主張啟發后才在巴黎成立“留法勤工儉學會”的。

當然這里的勤工儉學也不只是磨豆腐，在實習工廠里還有鐵工的鍛、鉗工等工藝技能的習作。

三是新

布里留法勤工儉學工藝學校還真是一所新型的學校。它以鮮明的辦學宗旨，嶄新的招生制度，理論聯系實際的教學方法，大膽地沖擊了幾千年以來的封建教育制度。

是被推翻不久的封建王朝科舉制度下的書院和私塾所不可比擬的，也優于五四以來其他的新建學校的。

它以半工半讀的新面貌出現世上，不僅讓學生學到了出國必備的法語，還教會了包括做豆腐在內的可以在國外謀生的諸多工藝技術、技能。

更重要的是突出了勞動的重要性，從而與一切傳統的輕視、鄙視勞動的舊學校、舊學制劃清了界線。

三、遠在西北不同地域的培黎工藝學校

至此，讓我想起遠在西北為培養人才的國際友人新西蘭最重要的援華國際友人路易·艾黎（Rewi Alley），是抗戰時期在蘭州、河西走廊辦學的核心人物。

路易·艾黎：培黎工藝學校（工合體系，抗戰核心辦學史實）

遷徙路線與蘭州節點（1944年關鍵中轉）

全校60余名師生、機床設備分兩批長途遷徙，中途以蘭州為重要中轉站，休整、補給物資后再乘車前往山丹，蘭州是培黎學校落地河西的必經樞紐，蘭州工合辦事處全程提供協助。

同期艾黎依托蘭州工合西北總部，在蘭州開辦蘭州培黎工合業余學校，面向工人開設夜校，講授工業技術、時事、合作經濟，劃城關、鹽場堡等五個教學區，每晚兩小時授課，是蘭州最早的現代工業職業教育實踐。

生源：主要收留戰爭孤兒、西北貧苦工農子弟，巔峰時期在校生近600人；

專業：開設機械、紡織、制革、陶瓷、造紙、農牧、采礦、西醫醫療20多個實操專業，自建20多座小型生產工坊，半工半讀自給自足，產品供給河西軍需與民用，直接支援抗戰后方生產；

外籍師資：艾黎從新西蘭、歐美多國邀約20余名外籍教師任教，新西蘭本土救援組織長期提供辦學經費與物資援助；

歷史延續：1953年山丹培黎整體遷址蘭州，發展為今日蘭州城市學院培黎校區、培黎石油工程學院，蘭州培黎廣場地名即由此而來。

不同類型和不同風格的辦學理念，如今已經載入史冊，成為為蘭州化工基地培養人才基地。

——節選自緬懷先烈砥礪后人——故鄉紅色游記

2026年7月1日

（文中插圖來自網絡，如侵權請聯系刪除）

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