鄧穎超給林巧稚介紹對(duì)象，林巧稚幽默回應(yīng)：怎么不早點(diǎn)解放我？

“女兒家讀那么多書(shū)做什么？早晚總是要嫁人的。”

20世紀(jì)初，在許多中國(guó)家庭里，這樣的話一點(diǎn)也不稀奇。可在廈門鼓浪嶼的一戶林姓人家，餐桌上的爭(zhēng)論卻一次次繞著“女兒要不要讀書(shū)、要不要拋頭露面”打轉(zhuǎn)。父親堅(jiān)持：“她要讀書(shū)，要有一技之長(zhǎng)。”繼母則搖頭：“女孩子當(dāng)醫(yī)生，多失體面。”

這一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，算不上驚心動(dòng)魄，卻悄悄改變了一位女性的一生。1901年出生的林巧稚，就在這樣的環(huán)境里一步步走向手術(shù)臺(tái)，也一步步遠(yuǎn)離傳統(tǒng)意義上的“賢妻良母”。等到新中國(guó)成立后，鄧穎超認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“你也該考慮自己的家事了。”她卻笑著回了一句后來(lái)被人反復(fù)提起的話：“誰(shuí)讓你們不早點(diǎn)解放我。”

這句略帶調(diào)侃的話背后，是幾十年幾乎沒(méi)有一日停歇的行醫(yī)與教學(xué)，是一條在時(shí)代夾縫里摸索出來(lái)的路。要理解這位被稱為“中國(guó)婦產(chǎn)科奠基人”的醫(yī)生，不必從她的榮譽(yù)講起，而要從那個(gè)對(duì)女性極不友善的時(shí)代、那張被汗水打濕的考試卷子說(shuō)起。

一、女子“讀醫(yī)”的冒險(xiǎn)

但家里并非人人贊同。

一次晚飯后，繼母放下筷子，小聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“女孩子還是早點(diǎn)定親好。再這樣讀下去，將來(lái)嫁得出去嗎？”

林良英答：“她將來(lái)要養(yǎng)活別人，不是等別人養(yǎng)。”

1919年，她從廈門女子師范學(xué)院畢業(yè)。在那個(gè)年代，這樣的學(xué)歷已經(jīng)足以去當(dāng)教師，拿一份體面的工作。但林巧稚想得更遠(yuǎn)。她觀察過(guò)身邊的婦女，很多人生病時(shí)連一個(gè)懂點(diǎn)醫(yī)學(xué)的女醫(yī)生都找不到。身為女學(xué)生，她聽(tīng)過(guò)不少“男大夫不方便”的竊竊私語(yǔ)，也見(jiàn)過(guò)不少“拖著拖著就沒(méi)命了”的結(jié)局。

于是，她在家里說(shuō)了一句話：“我要學(xué)醫(yī)，要做婦產(chǎn)科醫(yī)生。”

這一回，連開(kāi)明的父親都沉默了好一會(huì)兒。醫(yī)學(xué)院的費(fèi)用，是普通師范畢業(yè)生幾倍；而且在當(dāng)時(shí)，“女醫(yī)生”三個(gè)字幾乎還是一個(gè)新鮮名詞，更別提婦產(chǎn)科。

1921年，協(xié)和醫(yī)學(xué)院在上海招生。這所由教會(huì)和基金會(huì)辦起的醫(yī)學(xué)院，對(duì)學(xué)生要求極高，錄取的中國(guó)學(xué)生屈指可數(shù)，更別說(shuō)女學(xué)生。報(bào)名的那天，林巧稚在考場(chǎng)外站了很久，心里清楚：一旦踏進(jìn)去，路就不再好回頭。

二、那張沒(méi)寫(xiě)完的試卷

協(xié)和醫(yī)學(xué)院的入學(xué)考試以嚴(yán)格著稱，尤其英語(yǔ)卷相當(dāng)“刁鉆”。那一天，考場(chǎng)里滿是緊張的氣息。有人翻著字典，有人反復(fù)擦寫(xiě)，監(jiān)考老師來(lái)回走動(dòng)。

突然，一個(gè)女考生臉色發(fā)白，接著就軟倒在地。

監(jiān)考老師愣了一下，考場(chǎng)里響起一陣騷動(dòng)。有人小聲說(shuō)：“快叫人。”

林巧稚卻幾乎沒(méi)猶豫，她把筆一放，快步上前，扶起那位考生，讓她側(cè)躺，解開(kāi)衣領(lǐng)，試著檢查呼吸和脈搏。那時(shí)她只有一點(diǎn)生理知識(shí)，卻盡量按所學(xué)處理。

監(jiān)考老師沉聲提醒：“考試時(shí)間在走，你的卷子還沒(méi)寫(xiě)完。”

她抬頭回答：“她要是有事，這張卷子寫(xiě)完也沒(méi)用。”

幾分鐘后，那位考生緩過(guò)來(lái)，被人送出考場(chǎng)。林巧稚回到座位，看了一眼試卷上大片空白，知道英語(yǔ)這一科恐怕是“懸”了。

考試結(jié)束時(shí)，有老師問(wèn)她：“你知不知道，這可能影響你錄取？”

她只說(shuō)了一句：“將來(lái)做醫(yī)生，更重要的是救人，不是只會(huì)做題。”

協(xié)和醫(yī)學(xué)院的錄取名單下來(lái)了，人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)英語(yǔ)卷沒(méi)寫(xiě)完的女孩，卻被錄取了。關(guān)于原因，各種說(shuō)法都有，有說(shuō)是因?yàn)樗皫卓瞥煽?jī)優(yōu)異，有說(shuō)主考官被她的舉動(dòng)打動(dòng)。無(wú)論怎樣，這一筆，成為她人生中的第一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。

有時(shí)候夜里，她會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里一遍遍記骨骼名稱，手上沾滿福爾馬林的味道。同學(xué)打趣：“林同學(xué)，你再這么學(xué)下去，可就更嫁不出去了。”

她抬頭，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“不嫁人，也可以活。”

這話在當(dāng)時(shí)聽(tīng)來(lái)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)“驚世駭俗”。但對(duì)她而言，這只是實(shí)情。

三、從手術(shù)臺(tái)到戰(zhàn)火：醫(yī)生的另一種前線

1929年，林巧稚從協(xié)和醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，被北京協(xié)和醫(yī)院聘用為婦產(chǎn)科醫(yī)生。這在當(dāng)時(shí)，是一個(gè)相當(dāng)“大膽”的安排——讓一位中國(guó)女醫(yī)生，站在協(xié)和這樣一流醫(yī)院的婦產(chǎn)科診室里。

在協(xié)和工作不過(guò)幾年，她就憑扎實(shí)的基本功和冷靜的臨床判斷，逐漸被病人信任。1930年，一位年輕教師的妻子在協(xié)和分娩，由她親自接生。那位嬰兒后來(lái)成為中國(guó)雜交水稻的主要奠基者袁隆平。類似的故事還有不少，冰心的三個(gè)孩子也在她的手中來(lái)到人世。

這些事后來(lái)被人不斷提起，但在當(dāng)時(shí)，只是她日常工作的一部分。她更在意的是：如何把婦產(chǎn)科在中國(guó)真正立得住。

1930年代，協(xié)和婦產(chǎn)科在歐美醫(yī)生帶領(lǐng)下逐漸形成一套嚴(yán)格規(guī)范的制度。林巧稚在其中，既是學(xué)習(xí)者，也是參與者。她在主任的安排下前往英國(guó)倫敦學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，觀察別國(guó)的婦產(chǎn)科發(fā)展。那時(shí)的倫敦，婦產(chǎn)科學(xué)已經(jīng)有比較成熟的體系，而中國(guó)剛剛起步。

回國(guó)后，她帶回的不僅是幾本書(shū)，幾份講義，更是一整套現(xiàn)代婦產(chǎn)科的觀念：重視產(chǎn)前檢查，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌操作，關(guān)注婦科腫瘤的早期診斷。她開(kāi)始在協(xié)和推行更標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程，有時(shí)連同事都覺(jué)得她“過(guò)于較真”。

1940年，她被任命為協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任，成為協(xié)和首位中國(guó)籍?huà)D產(chǎn)科主任。這個(gè)頭銜背后，是多年的病例積累，也是不斷磨出來(lái)的威信。

這剛剛建立起來(lái)的秩序，很快被戰(zhàn)火打斷。1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，不久，協(xié)和醫(yī)院被迫關(guān)閉，歐美醫(yī)生被集中管理，醫(yī)療活動(dòng)幾乎停頓。對(duì)于很多醫(yī)護(hù)人員，這是職業(yè)生涯的巨大打擊。

有人勸她回南方，或者找一份相對(duì)安全、輕松的工作。她卻選擇留在北平，在東堂子胡同10號(hào)開(kāi)了一家小診所。

四、胡同里的診所與一座城的焦慮

戰(zhàn)時(shí)的北平物資緊缺，藥品短缺，醫(yī)院關(guān)了很多，普通百姓能找到的醫(yī)生少之又少。婦女的病痛往往被壓到最后，有的拖成大出血，有的拖成惡性腫瘤。

東堂子胡同10號(hào)那家小診所，就是在這樣的背景下慢慢熱鬧起來(lái)。

一位老婦人走進(jìn)來(lái)，緊張地問(wèn)：“林大夫，你在協(xié)和干過(guò)？”

“干過(guò)。”

“那可好，可好，我們就認(rèn)你。”

她沒(méi)有大醫(yī)院那樣完備的設(shè)備，很多時(shí)候，只能憑經(jīng)驗(yàn)和有限的器械硬撐。聽(tīng)診器反復(fù)用，手術(shù)器械一遍遍消毒。有人來(lái)問(wèn)診，沒(méi)錢，她會(huì)說(shuō)：“能出多少出多少，藥總得吃。”也有人塞給她一點(diǎn)糧票，她推來(lái)推去，最后只拿最必要的那一部分。

有一次，一位年輕產(chǎn)婦產(chǎn)程延長(zhǎng)，生命垂危。家屬神色慌亂：“林大夫，協(xié)和不開(kāi)門了，別的地方也不收，你看……”

她看了一眼簡(jiǎn)陋的器械，說(shuō)：“在這也得做，不做她就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”

整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，屋外停電，她讓人點(diǎn)起油燈，幾乎憑多年積累的觸感操作。孩子沒(méi)保住，母親倒是撿回一條命。家屬連連作揖，她只是簡(jiǎn)單說(shuō)了一句：“戰(zhàn)爭(zhēng)一停，大家還是要盡量去大醫(yī)院做產(chǎn)檢。”

在那幾年，有多少這樣的夜晚，已經(jīng)難以精確統(tǒng)計(jì)。后來(lái)有人回憶說(shuō)，當(dāng)年的北平，有相當(dāng)多婦女是在她診所里挽回了生命。

1948年，協(xié)和醫(yī)院在多方努力下重新開(kāi)放。醫(yī)院方面再三邀請(qǐng)她回去，有人說(shuō)：“回協(xié)和，條件好些，你也輕松些。”她只是點(diǎn)頭：“協(xié)和是我起步的地方，該回。”

五、留在北平：一位醫(yī)生的選擇

1949年初，北平局勢(shì)發(fā)生重大變化。軍隊(duì)圍城，談判展開(kāi)，許多人在猶豫：是留下，還是往南撤？協(xié)和醫(yī)院里也有這樣的議論。一些與外國(guó)機(jī)構(gòu)聯(lián)系緊密的人，早做打算。

有人對(duì)林巧稚說(shuō)：“照你的資歷，走也不難。去了別處，照樣可以當(dāng)大夫。”

她淡淡地問(wèn)了一句：“那這些病人呢？”

對(duì)她來(lái)說(shuō)，城市怎么易主，是政治與軍事層面的事；病人哪里去治病，才是她在乎的事。

北平和平解放后，協(xié)和的命運(yùn)也發(fā)生變化。過(guò)去的管理結(jié)構(gòu)逐步調(diào)整，新政府接管醫(yī)院，很多人心里沒(méi)底：新體制下，協(xié)和還能不能保持原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)？醫(yī)生還能不能按原來(lái)那套要求行事？

有意思的是，林巧稚倒是比較“心穩(wěn)”。她在最忙的階段，在病房里一邊查房，一邊適應(yīng)新來(lái)的管理干部，一邊配合衛(wèi)生部門的安排。她看得很清楚：只要醫(yī)院還在，只要病房還開(kāi)，別的一切都可以慢慢磨合。

就在這一階段，她與周恩來(lái)、鄧穎超有了一些接觸。由于工作關(guān)系，她為一些干部家屬診治婦科病，也參與部分重要人員的醫(yī)療保障。鄧穎超對(duì)她的敬重，從言談中可以看出。

有一次，病房外短暫閑談，鄧穎超半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你整天忙在病房里，自己的終身大事一點(diǎn)不想？”

林巧稚笑了：“我這么大年紀(jì)了，還有誰(shuí)肯看上？”

鄧穎超正色道：“你要是一早就遇上我們這些人，可能就不一樣了。”

她便說(shuō)出了那句后來(lái)被反復(fù)引用的話：“誰(shuí)讓你們不早點(diǎn)解放我。”

這一句看似玩笑，實(shí)際上把她幾十年的生活狀態(tài)說(shuō)得很明白：在舊社會(huì)，女醫(yī)生要面對(duì)的不只有經(jīng)濟(jì)壓力、職業(yè)偏見(jiàn)，還有婚姻與家庭的重重羈絆。她選擇不婚，與其說(shuō)是浪漫的“為事業(yè)犧牲”，不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)下，一種被逼出來(lái)的現(xiàn)實(shí)選項(xiàng)。

六、新體制下的婦產(chǎn)科：從救治到“預(yù)防”

新中國(guó)成立后，衛(wèi)生部門提出一個(gè)很重要的理念：疾病不能只靠治療，更要重視預(yù)防。對(duì)婦產(chǎn)科而言，這意味著不只在病房處理難產(chǎn)、腫瘤，更要走到人群中，做普查、做宣教。

1956年，中國(guó)第一個(gè)婦產(chǎn)專科醫(yī)院在北京成立，林巧稚被任命為院長(zhǎng)，同時(shí)兼任中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院副院長(zhǎng)。這既是對(duì)她專業(yè)能力的認(rèn)可，也意味著更重的行政與組織責(zé)任。

在她的主持下，北京及周邊地區(qū)開(kāi)展了較大規(guī)模的婦科病普查。醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)工廠、機(jī)關(guān)和街道，對(duì)婦女進(jìn)行檢查和登記。有女性職工不好意思，悄聲說(shuō)：“這樣的檢查，是不是太麻煩？”

負(fù)責(zé)解釋的醫(yī)生會(huì)說(shuō)：“林院長(zhǎng)的意思是，能早發(fā)現(xiàn)就早治療，以后少受罪。”

為了配合這些普查，林巧稚要求醫(yī)院建立更完整的檔案系統(tǒng)，對(duì)常見(jiàn)婦科疾病進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)結(jié)果調(diào)整預(yù)防策略。對(duì)于這些新做法，有人覺(jué)得繁瑣，她卻認(rèn)為必須做：“不掌握總體情況，永遠(yuǎn)只能在病房里救火。”

這一時(shí)期，她堅(jiān)持保留協(xié)和多年來(lái)形成的嚴(yán)格臨床標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)又主動(dòng)接受新制度下的組織安排。在她看來(lái)，制度的變化可以討論，但醫(yī)學(xué)的基本要求不能降低。她曾嚴(yán)肅地對(duì)年輕醫(yī)生說(shuō)：“你今天在病房里馬虎一件事，明天就可能用病人的命來(lái)補(bǔ)。”

1959年，她當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，是首屆唯一的女學(xué)部委員。這個(gè)身份讓她在學(xué)術(shù)界有了更大的發(fā)言權(quán)，也為婦產(chǎn)科的發(fā)展?fàn)幦〉礁噘Y源。但她給自己的定位，依舊是“臨床醫(yī)生兼教師”，而不是單純的“專家”。

七、課堂與病房之間：嚴(yán)到近乎苛刻

許多后來(lái)成為知名婦產(chǎn)科醫(yī)生的人，在回憶學(xué)生時(shí)代時(shí)，都提到過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)：林巧稚查房時(shí)，不會(huì)只是看看病歷、問(wèn)幾句癥狀，而會(huì)突然對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你把這位病人昨晚的情況，用5分鐘講清楚。”

學(xué)生一緊張，說(shuō)不清，立刻挨批。

有一次，一位實(shí)習(xí)生在病房里給孕婦測(cè)量體溫、脈搏，記錄得很粗略。林巧稚看完記錄，問(wèn)：“這位病人昨晚有沒(méi)有出汗？”

學(xué)生愣了一下：“沒(méi)注意。”

她追問(wèn)：“你站在她床前，連她額上有沒(méi)有汗珠都沒(méi)看見(jiàn)？”

學(xué)生支支吾吾。林巧稚語(yǔ)氣很重：“你在病房，是看病人，不是看天花板。”

也有人覺(jué)得她“太嚴(yán)”。有學(xué)生在背后小聲說(shuō)：“林老師是不是要求太高了？”

另一個(gè)學(xué)生嘆氣：“她是怕我們不認(rèn)真，病人吃虧。”

為了訓(xùn)練學(xué)生觀察能力，她會(huì)安排這樣的作業(yè)：晚上查房時(shí)，要求學(xué)生記錄某位病人的全部細(xì)微變化，包括神情、皮膚顏色、呼吸頻率，第二天按時(shí)間順序復(fù)述。有人覺(jué)得麻煩，但日子久了，才發(fā)現(xiàn)這些訓(xùn)練，對(duì)日后臨床判斷極有幫助。

在教學(xué)中，她常常提起一個(gè)原則：“婦產(chǎn)科醫(yī)生面對(duì)的不只是病人，還有一個(gè)家庭。”一臺(tái)手術(shù)的成敗，不只關(guān)乎一個(gè)生命，有時(shí)還關(guān)系到一個(gè)家庭的完整。

她對(duì)粗暴對(duì)待產(chǎn)婦的行為非常反感。曾有年輕醫(yī)生因急躁，對(duì)一位疼痛中的產(chǎn)婦口氣不好，她當(dāng)場(chǎng)糾正：“她是病人，不是犯錯(cuò)的人。”

有學(xué)生回憶說(shuō)，有一次，一位孕婦在生產(chǎn)前特別緊張，問(wèn)：“林大夫，我會(huì)不會(huì)死？”

她語(yǔ)調(diào)平靜：“我們會(huì)盡力讓你和孩子都平安。”

轉(zhuǎn)頭卻對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們記住，她問(wèn)的不是一句客套，她是真怕。”

這種對(duì)病人情緒的敏感，與對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格，交織成她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

八、書(shū)桌上的《婦科腫瘤》與未完成的私事

隨著年齡增長(zhǎng)，林巧稚逐漸減少親自上臺(tái)的手術(shù)，但并沒(méi)有從一線完全退下來(lái)。她把更多時(shí)間用在整理病例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是婦科腫瘤方面。

在那個(gè)影像檢查還不發(fā)達(dá)的年代，婦科腫瘤的診斷很大程度倚賴醫(yī)生的觸診經(jīng)驗(yàn)和對(duì)癥狀的綜合判斷。她將多年積累的病例做系統(tǒng)分類，寫(xiě)成《婦科腫瘤》一書(shū)，用以指導(dǎo)后輩。許多年輕醫(yī)生正是依靠這本書(shū)，在各地醫(yī)院建立起更規(guī)范的婦科腫瘤診治流程。

有人勸她：“你年紀(jì)大了，也該為自己想想。”

“想什么？”

“比如，生活上有人照應(yīng)。”

她笑笑：“這么多年，一個(gè)人也習(xí)慣了。”

這句“習(xí)慣了”，背后包含了太多已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)的缺口。她曾說(shuō)，“如果那時(shí)候社會(huì)寬松些，也許會(huì)有不一樣的生活。”但這只是輕描淡寫(xiě)的感慨，并沒(méi)有成為她的遺憾表達(dá)。

鄧穎超幾次出于關(guān)心，給她介紹對(duì)象，甚至認(rèn)真安排過(guò)見(jiàn)面。有人打趣：“鄧大姐給你做媒，這是多大的面子。”

她回話時(shí)帶著一點(diǎn)調(diào)皮：“你們現(xiàn)在解放了我，可我早就把自己賣給醫(yī)院了。”

說(shuō)到底，她清楚自己所承擔(dān)的責(zé)任已經(jīng)很難與傳統(tǒng)意義上的家庭生活兼容。在當(dāng)時(shí)，即便她愿意，社會(huì)觀念也不一定能允許一個(gè)女醫(yī)生既長(zhǎng)期值夜班，又兼顧婚姻與子女。

從這個(gè)角度看，她的終身未婚，是多重因素疊加的結(jié)果：職業(yè)要求、社會(huì)觀念、家庭條件，以及戰(zhàn)亂和政治變動(dòng)，都在其中起了作用。簡(jiǎn)單把她描述為“為事業(yè)放棄愛(ài)情”，未免過(guò)于浪漫，也忽略了時(shí)代的限制。

九、在病房與講臺(tái)之間延伸的生命

進(jìn)入1970年代以后，林巧稚的身體開(kāi)始顯出疲態(tài)。曾經(jīng)可以連軸轉(zhuǎn)的她，不得不在同事勸說(shuō)下，適當(dāng)減少工作。但只要精神允許，她仍習(xí)慣性地去醫(yī)院看看，翻翻病歷，問(wèn)一問(wèn)老同事：“這幾天有什么疑難病例？”

1983年4月22日，這位在病房里走了半個(gè)多世紀(jì)的醫(yī)生離開(kāi)了人世，終年81歲。根據(jù)她生前的安排，遺體被用于醫(yī)學(xué)教學(xué)，這是她一生選擇的延續(xù)：即便在生命的最后一刻，也要為醫(yī)學(xué)教育再提供一個(gè)“課堂”。

如果把她的一生拉成時(shí)間軸，會(huì)看到一條清晰的線索：1901年出生于廈門鼓浪嶼，1919年師范畢業(yè)，1921年考入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院，1929年進(jìn)入?yún)f(xié)和醫(yī)院，1940年成為婦產(chǎn)科主任，1941年至1948年在北平辦診所，1948年回協(xié)和，1949年見(jiàn)證北平解放，1956年主持成立婦產(chǎn)專科醫(yī)院，1959年成為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，直至1983年離世。

但比這些日期更值得注意的，是她在每個(gè)階段所做的選擇：

在女性教育受限的年代，她選擇繼續(xù)讀書(shū)，而不是順從地結(jié)婚；

在戰(zhàn)火紛飛的年代，她選擇留在北平，為普通婦女開(kāi)診所，而不是離開(kāi)這座城市；

在新制度建立的年代，她選擇在體制內(nèi)堅(jiān)持已有的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而不是隨波逐流地降低要求；

在晚年，她選擇把自己的身體交給解剖教室，而不是安靜地告別。

她的故事里，沒(méi)有太多驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有夸張的傳奇。更多的是一件件具體的事：一份沒(méi)寫(xiě)完的試卷、一家胡同里的診所、一臺(tái)凌晨的手術(shù)、一篇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟±龍?bào)告、一堂被學(xué)生記住多年的查房課。

對(duì)于20世紀(jì)中國(guó)女性而言，她是一種很特殊的存在：既沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女性的種種限制，又在實(shí)際行動(dòng)中不斷突破這些限制。

對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)而言，她是一塊關(guān)鍵的基石：在協(xié)和這樣一個(gè)西式醫(yī)學(xué)院體系中成長(zhǎng)，又在新中國(guó)的制度框架下繼續(xù)推動(dòng)?jì)D產(chǎn)科的發(fā)展。

那句“誰(shuí)讓你們不早點(diǎn)解放我”，聽(tīng)起來(lái)輕松，卻也提醒人們：許多個(gè)人命運(yùn)的軌跡，早在青年時(shí)代就被時(shí)代環(huán)境深深刻下了印記。林巧稚并未對(duì)這些印記進(jìn)行過(guò)多抱怨，她更在意的是，在既定條件下，把醫(yī)生這一職業(yè)做到盡可能扎實(shí)。

她留下的，是一批又一批受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的婦產(chǎn)科醫(yī)生，是一整套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床與教學(xué)規(guī)范，也是無(wú)數(shù)母親和孩子實(shí)實(shí)在在的性命。這些東西，也許不會(huì)像傳奇故事那樣引人入勝，卻在歷史的底層，安穩(wěn)地鋪起一條通向現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的路。